形容词比较级教学设计.docx
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形容词比较级教学设计.docx
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形容词比较级教学设计
知识目标:
1.掌握如何谈论个性特征。
2.掌握如何使用形容词比较级比较人的特征
3.掌握形容词比较级的用法。
能力目标:
能应用形容词比较级对身边人物和事物做出对比。
情感目标:
体验自己与以前的自己有什么变化,感受自己的成长变化。
教学重点:
掌握形容词比较级的变化规则。
教学难点:
形容词比较级应用
教法:
以任务型教学法为主,情景交际法等
学法:
小组合作学习法
教具:
多媒体,卡片
形容词的比较级的构成:
1.一般情况:
词尾+er
tall taller
clean cleaner
clever cleverer
2.以e结尾的单词:
词尾+r
nice nicer
cute cuter
large(大的) larger
safe(安全的) safer
3.以“辅音字母+y”结尾的词:
去y变i+er
heavy heavier
easy easier
happy happier
4.以重读闭音节结尾的形容词(辅+元+辅),双写词尾+er
big bigger
hot hotter
thin thinner
5.多音节的形容词,比较级:
more+形容词
beautiful more beautiful
expensive moreexpensive
interesting more interesting
6.不规则变化:
原级 比较级
good/well(好) better
bad/ill(坏) worse
many/much(多) more
little/few(少)less
old(老)older/elder
far(远)farther/further
比较级句子结构:
A+be+形容词比较级+than+B
Forexample:
KateismorebeautifulthanMary.
Hispictureisnicerthanhers
TomisolderthanBill.
Thetreeistallerthantheflower.
形容词比较级在句子中的运用:
两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than
练_练
Mr.Blackistaller/fatterthanTom.
Tomisshorter/thinnerthanMr.Black
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