增强安全责任意识 保障师生生命安全文档格式.docx
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备注:
安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。
人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态,安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事,事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。
学校领导班子始终把学校安全工作放在突出位置,思想上高度重视,行动上防范未然,做到时时处处把安全记在脑中,挂在嘴上,抓在手中,努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。
切实抓好安全管理工作,坚持教育与管理、治理与建设相结合,保证师生生命财产安全,努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境,切实保障学校各项工作的稳定健康开展。
现就我校落实安全工作的情况进行总结汇报如下:
一、学校基本情况
巴里坤哈萨克自治县第一中学是一所历史悠久的学校。
小学部建于1906年,中学部建于1946年。
2003年11月两校合并为巴里坤哈萨克自治县第一中学。
2006年城镇三小、2007年城镇四小(哈语小学)、2009年石人子中心校和花园中心校相继并入一中,组建成全县最大的一所九年一贯制民汉寄宿制学校。
学校现有63个教学班,在校学生2750人,住宿生人。
教职员工226人。
学校环境优美、设施齐全、管理规范、质量优秀,先后被评为全国和谐校园、全国师德建设先进集体、自治区级“文明单位”、“绿色学校”、“德育达标学校”、“模范教职工之家”、“先进女工委”、“卫生红旗单位”、“民族团结进步先进集体”、地区“消防安全先进单位”、“管理先进单位”等荣誉称号。
二、加强组织领导、建立健全工作制度、采取切实可行措施,杜绝安全事故的发生
(一)设立安全工作组织领导机构
学校成立以校长为组长,书记为副组长,各中层领导组成的安全工作领导小组,定期研究和检查学校安全教育工作。
(二)加大安全教育力度,落实安全教育管理责任制
1、把安全教育工作作为学校工作的重点内容,坚持常抓不懈。
学校每年都与各处室、教师层层签定安全目标责任书,落实安全目标责任制,确定安全工作重点,明确安全工作负责人,做到职责明确,责任到人。
加强日常安全工作防范,抓好落实不走样。
2、每学期至少召开两次安全检查工作会议,总体安排安全检查工作。
要求各部门认真落实学校制定的安全“六个一”(即每天一分钟安全告知、每周一次安全教育、每月一次安全自查、每季度一次安全工作专题会议、每学期一次安全知识讲座,每学期开学第一周和最后一周做好安全告知活动)。
每周一次安全教育每月一次安全自查、每季度安全工作专题会议、每学期一次安全知识讲座要有记载。
每学期开学第一周和最后一周做好安全告知活动要有记载。
3、结合中小学生的年龄特点,学校制定了《“三星”量化管理细则》,从活动、纪律、卫生入手,每周有两名值周领导、九名值周教师、值周班级及四十多名值周学生对各班的纪律、卫生、安全、课间操、眼操进行检查登记。
天天检查、周周反馈,评出“星级班”在每周集会时间表彰。
要求值周教师负责学生安全,特别是课间操学生下楼梯人多容易发生拥挤,值周教师在课间操和放学时,在楼道内维持纪律。
小学部的值周教师要对学生排队放学进行督查。
让学生从自己做起,从现在做起,从小事做起,使文明行为看得见、摸得着。
(三)从人防、物防、技防建设等方面入手,构建“三位一体”校园安全管理机制,为学生安全保驾护航。
在人防方面。
1、明确学校主要负责人为治安第一责任人,落实领导责任制,及时调整布置学校安全工作。
校长对创建工作负总责、负全责,分管领导主要抓,其它领导配合抓。
施行安全保卫领导带班制度,24小时值班。
“立足内部、内外联动,全面设防,确保安全”,进一步健全创建网络,强化措施,完善机制。
学校除了按上级要求配备了8名专职门卫和保安员外,还成立了护校队来负责学校保卫工作。
安全工作的重点是及时消除隐患,为此,学校坚持预防为主,做到经常召开治安员、门卫人员工作会议,规范安全保卫工作,要求保安员、门卫熟悉学校安全管理、治安保卫等相关法律法规、安全标准和规章制度,熟悉掌握学校及周边治安特点及校园安全防范工作重点;
指定名老师,名保安定岗定责定时不定时开展校园巡逻,巡逻时穿保安服或佩戴学校保卫人员标识,携带橡胶警棍等相应的安全防范器械和应急装备,并熟悉使用方法。
实行校园封闭管理,建好学校安保室,选配好称职门卫,制定相应的制度,提高保卫人员的安全意识。
严格执行门卫查验制度,提高保卫人员、门卫人员的安全意识,实行二十四小时值班,严控陌生人进入校园,对外来人员出入校园进行检查登记,尤其对学生上学、放学时段及外来人员进校的盘查、登记等工作做周密的安排,尤其在上下学高峰,针对学校两个出口做好安全疏导,确保师生出行安全。
大力加强宣传教育,进一步提高师生法制观念、安全意识。
利用利用宣传橱窗、班队会、手抄报、黑板报、红领巾广播,国旗下讲话、主题班队会等宣传阵地把普法教育与学校教育结合起来,针对广大师生不同知识结构和特点,有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。
同时还聘请法制副校长,聘请交通、公安、司法、消防、环保等方面的人士担任有关专题教育的辅导员,为学生讲授法律法规知识、社会公德、消防安全、交通安全、环保等知识,加强学生遵纪守法观念和自我保护意识。
每学期进行两次或两次以上有关防震和消防的安全自救演练,提高师生安全意识和防护能力。
加强宿舍管理工作。
晚自习后教师组织学生到宿管科向生活教师交学生。
宿舍专职宿舍管理员,宿舍要二十四小时值班,要求生活夜间不少于两次巡查。
另外,每学期开学初还要检查所有借宿生的情况,并和借宿生家长签定安全协议。
积极协助公安及综治部门对校园周边环境的综合治理。
严厉打击侵害师生人身安全的犯罪行为,加强对校园周边书刊店、游戏厅的整治,取缔游商摊贩,整顿校园周边交通秩序,确保师生安全。
2、物防方面
在“物防”建设与管理上,我校首先对学校的围墙进行排查,在确保无危墙的基础上,对重要部位的围墙即学校东南的城墙进行了防护处理,加了防护栏,防范外来人员进入校园伤害师生,同时也防范学生翻墙外出。
学校门卫按执勤人员配备了以下防卫器械:
学校购买盾牌3个,大头棒4根,防暴头盔6个。
为了确保学生出入校门交通安全,我校协同县交警大队,在学校门口的“丁”字路口50米处安装了减速带,设置防撞墩、禁令标志指示、学校门口放置拒马等安全设施,确保师生出入安全。
派出所民警在校园门口100米内划定安全警戒区,禁止家长及社会人员进入,同时在此区域派出所民警与部分家长代表随时做好防袭击准备,形成了第二道安全防护拦。
县交警大队每天在学生上学、放学期间派8名交警与4名志愿者在校园远端三个路口设立了机动禁行标志,并在远端三个路口设立交通护学岗,一是指挥车辆按规定停靠。
二是在老师的配合下指挥学生安全过马路。
三是对所有可疑人员,精神病人及时发现及时审查,做好学校师生安全防护的第一道防护栏。
通过上述措施的落实,杜绝了不稳定的因素、不稳定的人靠近学校,有效保障了我校师生的人生安全和出行安全。
学校校门及周边还设置了家长等候区域,对出现的暴恐、冲撞、碾压等突发事件起到了有效的防范作用。
学校调整了中午放学时间,不同年级放学时间错开10分钟,以减少校门口拥堵现象。
放学采用领队制。
总务处每学期对学校的实验室、消防栓、用电电路、体育器材等安全检查设施进行不少于两次的安全检查。
及时解决和处理存在的问题和安全隐患
切实抓好食堂工作。
食堂工作人员均要有健康证,按照学校食堂与学生集体用餐卫生管理要求,健全并落实关于食堂的各项规章制度,进一步对食堂卫生、食品质量进行了监督和检查,食堂对学生的饭菜均有留样。
要求学生排队用餐。
周五不定期对回家学生乘车情况进行检查和记录。
要求学生不坐无营运证、无驾驶证、超员超载的车辆。
3、在“技防”建设方面,
公安机关在学校大门口安装了电子监控设施,学校在大门口、寝室、教学楼、实验楼、学生宿舍楼的主要出入口以及办公室、广场等重点部位安装了电子监控设施,大门口围墙安装了红外线报警装置,全天监控学校治安状况,给犯罪分子以有效震摄。
学校在专人负责系统日常管理工作并制定了应急处置预案。
学校各部位的视频监控有不间断视频采集,保存时间不少于十五天,安装技术防范系统出现故障时,能在二十四小时内恢复功能。
技防措施的落实不仅使安全问题有效发现、及时制止,达到了把事故消灭在萌芽状态的目标,而且能使学校在处理安全事件中掌控细节、快速处置。
三、落实应急预案,反应迅速不麻痹
为保障学校教育教学秩序正常开展,维护学校稳定。
确保发生安全事故时处理迅速到位,制定了《安全事故应急预案》,凡发现有安全隐患和安全事故,应急处理指挥领导小组的成员以及事故所在位置的老师及其它的责任人都要在最短的时间内到达事故现场,快速反应不麻痹,组织处理不急躁、不疏忽、不凑合,并要求教师手机24小时不关机。
四、处理安全事故,及时到位不拖拉
没有安全就没有一切。
安全是质量的保证和前提,维护学校的安全、稳定、和谐是我们的工作重点,在工作中我们以大局为重,妥善完成组织、指挥、抢救、控险、报告等各项工作任务。
做到处理及时到位,把抢救、保护师生生命安全放在第一位,不得临阵退怯、不得拖拉敷衍,对在职责范围内不认真履行职责的,严格实行责任追究。
安全工作只有起点没有终点,必须做到警钟长鸣,这是一项长期的复杂的系统工程,我们必须高度重视,以制度为纲、以落实为要。
科学分工、各司其职,切实把责任落到实处,工作落到细处,齐抓共管,确保学校和师生生命财产安全,全体师生心往一处想、劲往一处使,千斤重担大家挑,推动我校综合治理工作迈向新水平,为学校和谐发展奠定坚实的基础。
巴里坤县一中
2015年5月1日
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