参加信息化教学比赛的三点心得Word文件下载.docx
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但转念想,一切重在参与,重在过程,只要以一颗平常心去认真对待,就能从参与过程中定有收获,这也是一种满足、一种积极向上的态度。
王主任曾找我谈话,问我是什么成为你参加这次比赛的动力,我说这是因为我热爱,热爱体育工作,热爱体育教学,想在教学中有所突破和提高。
我想哪怕这次失败了,也许是我下一个成功的起点,所以结果并不是最重要的。
如此一想,也就坦然了,我默默安慰与勉励自己。
学院举办的信息化教学设计比赛:
采用了省比赛的参赛流程,即:
教学设计PPT、教案、说课稿,首先最难的是整个信息化教学设计内容的确定,怎么既能符合比赛的要求,又能很顺畅地体现出亮点,这个过程中我查阅了院图书馆的好多书籍,看了好多体育教学的不同项目,想看看在哪里能更好地体现出亮点。
经过半个月左右的准备,最终确定从羽毛球正手击高远球这个技术环节入手。
这之后,我使用了智能羽毛球拍,对在手机上搜索相关运动的APP、大学城云空间的运用以及蓝墨云班课的使用开始下功夫,开始研究怎么样才能把信息化和体育教学很好地结合在一起。
另外,PPT的制作我已经好久没有用了,相当的生疏。
所以每一项内容,对我来说都是一个相当费工夫的工程,都需要花大力气。
通过这次活动,锻炼了自己的教学的应变能力,学习了新课改的理念,了解了自身?
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学中存在的不足。
另外,受到了很多教师的点拨,让我受益匪浅,还得到不少领导和同事的支持和指导,更让我充分体会到大家对我的关心和HYPERLINK"
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爱护。
在此我对这些领导和老师表示衷心的感谢!
下面我谈三点参赛的心得体会
第一,要高度重视教学设计。
教学设计是一堂课的核心部分,而信息技术则是优化教学设计的辅助手段。
正如在此次比赛前准备会上院领导讲话中所强调的:
信息化教学设计是现代教育理念的体现,是以信息技术来推动职业教育教学改革创新,促进教学方式和学习方式的变革,促进信息技术与课程教学的深度融合,来提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平。
所以,必须十分重视信息化教学设计,在此基础上再拿出最优化的信息化教学方案,实施课堂教学。
教学设计应该能够体现老师的教学理念,我参赛的是羽毛球《正手击高远球》技术的教学设计,起初我准备的仅仅只是一堂公开课,并非信息化教学设计参赛作品。
巧合的是我的朋友刚刚参加全国体育器材博览会,带回来一只智能羽毛球拍,给我提供了一些灵感,经过不断整理和完善,形成“运用信息手段,服务体育教学,培养实践技能”的理念,并建成能很好辅助教学的配套教学软件,我抓住这次参赛机会,引导学生积极参与体育活动,从而更好地运用信息技术优化课堂,使课堂更高效。
教学设计中,信息化教学环境的构建固然重要,但切不可为信息化而信息化,每一环节都硬塞入信息资源的素材,画蛇添足。
因为,课堂需要的是以学生为主体、能够引导学生的老师,而不仅仅是播放素材的放映员。
第二,备赛期间应多方听取意见,重视每次学习机会。
本次比赛我不仅参加了学校培训会议,而且阅读了不少相关书籍。
至今,仍然清楚地记得收到入围省赛通知的时间那是11月5日的傍晚。
这之前紧张而激烈的比赛可以说是一级级台阶,那之后在11月7号,在吴主任的办公室又开了一次赛前指导会议,这次会议是我教学设计一步步走向优化的基础。
迄今为止,我也没算清楚自己的设计终稿是第几版,也许每一阶段的比赛、培训都让我修改数稿。
但我很确切,最终的每一页说课课件都融合了这半年来,可亲可敬的领导、专家、前辈的指导与意见。
我无比感激大家对我无私的指导与帮助。
第三,应多锤炼说课稿,掌握一定的演讲技巧。
首先比赛的说课时间只有十分钟,但要说两课时的教学设计。
所以,说课稿的文字应当力求精炼。
能清楚地表述你的设计依据,也就是说好教材和学情;
表述清楚你的教学策略,也就是说好教学目标、教学重难点和教学思路;
表述清楚教学过程,说清你是如何一环环借助信息技术、信息资源实现你的教学目标,突出重点,突破难点的;
此外,多元评价的设计以及教学反思也很重要,应该有自己的特点。
其次写好了说课稿,怎样把它说好是需要一些技巧的,同样一份说课稿,不同的演说者去说,会产生不同的效果。
这一点我深有感受,赛后分析我的比赛成绩不是很理想,与自身在演讲方面的不足也有一定的关系。
因此说课必须重视演说技巧。
比如句子中哪些字应该重读,在环节的衔接阐述上,如何调整语速让别人能感受到环节的过渡;
应当运用怎样的表情、掌握哪些基本礼仪、运用怎样的站姿来实现最好的说课效果……等等,要让你的说课与课件相融合,这才是说课的较高境界。
过去的已然过去。
我很感谢领导对我的关怀和各位同事对我的无私帮助。
我也非常感谢两次听课、评课对我的信息化教学设计提出宝贵意见的老师们,使我感受到无穷的力量和支持。
非常感谢学校领导和教务处给我锻炼自己丰富自己的机会。
我相信:
“经验+反思=成长”。
我将继续努力、提升自我,将体育课信息化教学实践进行到底。
从我们教师的综合素质来看,要成为一名合格的与时俱进的职业教育教师,我们应该不断地充实自我,提升自己的专业水平,开阔眼界、开拓思维。
学习利用信息技术改造传统教学,在信息技术环境中改变教师角色、教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等,不断深化教学改革,为学院的改革和发展做贡献。
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