叉车操作实务全套教案Word文档格式.docx
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难
点
目标达成度
识记
理解
应用
分析
综合
叉车在机械工业生产中的重要地位和作用
√
叉车的功能
叉车的型号
厂内叉车搬运的特点
教学场
景设计
教学方
法设计
案例法、讨论法
教学资源
(含实验器
材)
PPT
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
叉车在机械工业生产中的重
要地位和作用
讲授
听
了解叉车在
机械工业生
产中的重要
地位和作用
了解叉车的功能
3
了解叉车的型号
4
了解厂内叉
车搬运的特点
课堂小结
通过学习使学生了解叉车的基本知识,为后面的学习打下基础。
回顾
识别道路交通标志及标线
认识常见道路交通标志
认识常见道路交通标线
能辨识常见道路交通标志
能辨识常见道路交通标线
根据课程标准,使学生能够识别道路交通标志及标线。
任务分解 识别道路交通标志及标线
认识警告标志
识别禁令标志
识别指示标志
认识常见施工标志
识别
能够识别警告标志
能够识别禁令标志
能够识别指
7JK标志
能够识别常
见施工标志
学生学习道路交通标志及标线,使学生能够更好地安全地驾驶叉车,成为一名合格的叉车司机。
了解叉车司机基本条件及要求
熟悉叉车司机需具有的基本条件。
熟悉叉车司机的基本要求。
能够描述叉车司机需具备的条件及要求。
能够按照要求成为一名合格的叉车司机。
根据课程标准,使学生了解叉车司机基本条件及要求
任务分解一一了解叉车司机基本条件及要求
难点
叉车司机的基本条件
叉车司机的基本要求
叉车司机工作内容和岗位职责
熟知叉车司机的基本条件
熟知叉车司
机的基本条件
领会叉车司机的基本要求
领会叉车司
机的基本要
求
了解叉车司机工作内容和岗
位职责
了解叉车司
机工作内容
和岗位职责
使学生知晓自己是否能考叉车证,要拿到叉车证需要具备怎样的条件,以及叉车司机的工作内容和岗位职责。
了解叉车用油
了解叉车主要用油种类熟悉叉车具体部位的用油
能够熟练说出叉车具体用油能够按照要求添加润滑油
根据课程标准,使学生了解叉车用油。
任务分解一一了解叉车用油
内燃叉车常用润滑油
电瓶叉车常用润滑油
其他用油
熟悉内燃叉车常用润滑油
熟悉内燃叉
车常用润滑油
熟悉电瓶叉车常用润滑油
熟悉电瓶叉
车常用润滑
了解其他用油
了解其他用油
使学生了解叉车用油,以便在工作中更好的使用和保养叉车。
初识内燃叉车
熟悉内燃叉车的常见类型
熟悉内燃叉车的主要技术及性能参数
能够熟练说出内燃叉车的结构名称能够熟练领会内燃叉车的主要技术参数
根据课程标准,使学生初步认识内燃叉车。
任务分解一一初识内燃叉车
什么是内燃叉车
内燃叉车的常见分类
内燃叉车主要技术参数
了解什么是
内燃叉车
熟悉常见的内燃叉车
了解熟悉的
内燃叉车主要技术参数与性
能参数
了解内燃叉
车主要技术
参数与性能
参数
使学生初步了解内燃叉车,以便于更好得使用内燃叉车。
初识电动叉车
掌握电动叉车的主要类型熟悉电动叉车的主要技术参数
能够熟练说出电动叉车的名称
能够熟练领会电动叉车的主要技术参数
标设定的依据
根据课程标准,使学生初步认识电动叉车。
任务分解----初识电动叉车
什么是电动叉车
熟悉常见的电动叉车
电动叉车主要技术参数与性能参数
了解什么是电动叉车
了解熟悉的电动叉车
电动叉车主要技术参数与性能参数
了解电动叉
使学生初步了解电动叉车,以便于更好得使用电动叉车。
(空)
了解叉车的工作装置
了解叉车工作装置的含义和作用
明确叉车工作装置的各组成部分及名称
掌握叉车工作装置的结构关系能够熟练操作叉车的工作装置
根据课程标准,使学生认识到实训操作的重要性
职业岗位需求一一叉车驾驶员
任务分解一一认识并操作叉车工作装置
认识叉车工作装置
操作叉车工作装置
本课程借助实训设施,模拟情境,激发学生学习兴趣。
讲授法、讨论法
引起注意
了解叉车工作装置的结构关
系和运动关系
提问
讨论
了解叉车工作装置
演示
理解本次课
的教学内容
课堂活动讨论
互动
掌握知识
课堂
小结
培养学生学习专业课知识的兴趣,使学生在引导、讨论匚物流实训的概念。
户学到、理解
本项目的第一次课,以吸引、引导学生学习叉车的基本结构为目的,故采用讲授法和讨论法来激发学生的学习积极性。
基本达到本次课的教学目标。
教 案
辨识常见叉车属具
了解叉车属具的含义和使用意义认知叉车属具的功能和用途
掌握安全使用叉车属具的方法
能够根据现场的不同情况选择叉车属具
任务分解一一辨识常见叉车属具
认知叉车属具的功能和用途
根据现场的不同情况选择叉车属具
了解叉车属具的含义和使用
意义
认知叉车属具的功能和用途
了解叉车属具的作用
掌握安全使用叉车属具的方法
培养学生学习专业课知识的兴趣,使学生在引导、讨论匚叉车属具的使用。
本项目的第二次课,以教授学生学习叉车的属具为目的,
认识燃油叉车的总体构造
清楚内燃机的结构和工作原理
掌握叉车的整体结构
能够归纳叉车用内燃机的特性
任务分解一一认识燃油叉车的总体构造
了解普通叉车的组成部分
清楚内燃机的结构和工
作原理
熟悉叉车的总体组成
认识燃油叉车的“热心脏”
——内燃机
了解柴油机
的工作原理
操作内燃机叉车
培养学生学习专业课知识的兴趣,使学生在引导、讨论匚柴油叉车的操作。
本项目的第三次课,以教授学生学习柴油叉车的工作原理为目的,基本达到本次课的教学目标。
认识电动叉车的总体构造
了解蓄电池的结构和原理
认识直流串激电动机的基本构成
掌握叉车其他装置的结构和功能
能够在不同的工况中选择适当种类的叉车
任务分解一一认识电动叉车的总体构造
了解蓄电池的结构和原理
掌握叉车其他装置的结
构和功能
认识蓄电池叉车的“冷心脏”
——电动机
了解叉车的其他装置
了解其他装置的作用
操作电动叉车
培养学生学习专业课知识的兴趣,使学生在引导、讨论匚电动叉车的操作。
本项目的第四次课,以教授学生学习电动叉车的工作原理为目的,基本达到本次课的教学目标。
教案
9
执行日期
5
任务一熟悉叉车驾驶员的素质与职业道德
教学目标
了解素质和职业素质的含义、熟悉叉车驾驶员职业素质内容
技能(能力)
了解自己与优秀叉车驾驶员的职业差距,并努力使自己成为一名优秀的叉车驾驶员
注重职业道德的养成,使自己成为一个德才兼备的叉车驾驶员
教学目标设定的依据
根据课程标准,使学生认识到职业素质和道德的重要性
任务分解一一熟悉叉车驾驶员职业素质和职业道德内容
教学要求
重点
难点
叉车驾驶员职业素质
叉车驾驶员职业道德
教学场景设计
本课程采用案例导入,激发学生学习兴趣。
教学方法设计
案例法、讨论法教学资源(含实验器材)
教学环节
学生学习活动
案例引入
叉车驾驶员的素质与职业道德
了解叉车驾
驶员的素质
与职业道德
岗位分工
课堂小结
培养学生学习专业课知识的兴趣,使学生在引导、讨论中学到、理解并熟悉叉车驾驶员的素质与职业道德。
本次课以吸引、引导学生学习叉车驾驶员的素质与职业道德为目的,故采用案例教学法和讨论法来激发学生的学习积极性,基本达到本次课的教学目标。
10
任务二辨识叉车操纵机构及仪表
熟悉电动叉车的操纵机构和仪表
能够熟练的控制电动叉车的操纵机构,并识别仪表
正确而熟练地综合运用操纵机构,善于总结经验、精益求精。
根据课程标准,使学生认识到熟悉电动叉车的操纵机构和仪表的重要性
任务分解 熟悉电动叉车的操纵机构和仪表
电动叉车的操纵机构
电动叉车的仪表
教学资源(含实验器材)
学生学
习活动
电动叉车的操纵机构和仪表
车的操纵机
构和仪表
培养学生学习专业课知识的兴趣,使学生在引导、讨论中学到、理解并熟悉电动叉车的操纵机构和仪表。
本次课以吸引、引导学生学习电动叉车的操纵机构和仪表为目的,采用案例教学法和讨论法来激发学生的学习积极性,基本达到本次课的教学目标。
11
6
熟悉内燃式叉车的操纵机构和仪表
能够熟练的控制内燃式叉车的操纵机构,并识别仪表
根据课程标准,使学生认识到熟悉内燃式叉车的操纵机构和仪表的重要性
任务分解一一熟悉内燃式叉车的操纵机构和仪表
内燃式叉车的操纵机构
内燃式叉车的仪表
内燃式叉车的操纵机构和仪表
了解内燃式
叉车的操纵
机构和仪表
培养学生学习专业课知识的兴趣,使学生在引导、讨论中学到、理解并熟悉内燃式叉车的操纵机构和仪表。
本次课以吸引、引导学生学习内燃式叉车的操纵机构和仪表为目的,采用案例教学法和讨论法来激发学生的学习积极性,基本达到本次课的教学目标。
12
任务三熟知叉车安全操作规范及注意事项
掌握叉车安全操作规范,熟悉叉车安全操作注意事项
在叉车操作中,能够严格按照安全操作规范进行操作
在叉车操作中,能够遵守叉车安全操作注意事项,确保人车安全
根据课程标准,使学生认识到掌握叉车安全操作规范和安全操作注意事项的重要性
任务分解一一掌握叉车安全操作规范,熟悉叉车安全操作注意事项
叉车安全操作规范
叉车安全操作注意事项
叉车安全操作规范和安全操作注意事项
了解叉车安
全操作规范
和注意事项
培养学生学习专业课知识的兴趣,使学生在引导、讨论中学到、理解并熟悉叉车安全操作规范和安全操作注意事项。
本次课以吸引、引导学生学习叉车安全操作规范和安全操作注意事项为目的,采用案例教学法和讨论法来激发学生的学习积极性,基本达到本次课的教学目标。
13
7
任务四了解叉车事故原因及案例分析
了解叉车发生安全事故的原因
了解叉车安全事故原因,并能做到防微杜渐,防止事故发生
了解叉车安全事故原因,确保作业安全
根据课程标准,使学生了解叉车发生安全事故的原因
任务分解一一了解叉车安全事故原因
发生安全事故的原因
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 叉车 操作实务 全套 教案