初中英语 牛津译林版8A Unit8重要知识点知识点Word文档下载推荐.docx
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Won’tyoucomeandhavedinnerwithus?
难道你不想和我们一起吃晚饭吗?
3.mopup用拖把完全擦干净(名随代中)
eatup吃光useup用光endup结束payup付清
4.具体数字+hundred/thousand/millionhundreds/thousands/millionsof...
5.coachn.长途汽车
n.教练;
私人教师vt.训练,指导
6.crash vi.“碰撞,撞击”crashinto撞上
7.washaway冲走(名随代中)
8.start vt.引起
vi.出发;
开始
9.hearabout/of听说 表示间接听说关于某人或某事的情况
hear 听见 表示亲耳听见某事或某人说话
hearfrom 收到...来信 +sb表示“收到某人的来信”
10.hit vt.袭击;
危害hit--hitting--hit11.catchafire着火
=sthbeonfire
【reading】
1.atfirst“起初,开始”,多用于句首,相当于atthebeginning。
反义短语:
atlastatfirst 相当于atthebeginning,“起初,开始”,与后来发生的事相对应
firstofall 相当于first,“首先”,说明顺序,下文中常用next,then等表示顺序
2.shake n.“摇动,震动”
vt.“摇动,震动”shakehandswithsb与某人握手
shakeone’shead摇头
3.loud adj.响亮的;
大声的;
喧闹的loud--loudly
1
4.infear处于恐惧状态
5.try/doone’sbesttodosth尽某人最大的努力做某事
6.runout跑出来;
(时间、食品、金钱等无生命名词)用完
runoutof从...跑出来;
把...用完
7.inalldirection=ineverydirection四面八方
8.falldown ①“掉落;
下落”
②“跌倒,倒下”后面接宾语时要加介词fromfallover “跌倒”,一般指向前摔倒,其后不加宾语
falloff “跌落,从...掉下来”,后面可以直接加宾语
9.comedown ①崩塌,坍塌
②(价格)下降
10.not...atall“一点也不,根本不”,atall放在句尾用于加强否定的语气。
有时可写作never/hardly...atall.
11.Notatall.不用谢,不客气
12.betrapped受困,被困住
13.gothrough 穿过(空间)
经历;
审阅
14.mind n.头脑
vt.介意;
在乎minddoingsth介意做某事
15.calmdown冷静
16.since&
as&
because
since
既然
as 由于
because 因为
指双方都知道的或显而易见的原因,常用于句首,不能回答why引导
的问句。
表示十分明显的原因,不如since正式,不能回答why引导的问句。
表示直接的原因或理由,常用于回答why引导的问句。
17.shoutforhelp大声呼救
screamforhelpcryforhelp
18.pulloneself用力移动身体
trydoingsth尝试做某事
19.trytodosth尽力做某事
20.findone’swayout找到出路
21.moveaway搬走,移开(名随代中)
movetospl.搬到某地
atlast
有时可与finally互换,但往往用于一番拖延和曲折之后,因而常
有较浓厚的感情色彩,如不耐烦、不放心、不如愿等;
不能用于预测未来。
intheend 意为“终于”,可用于预测未来。
22.atlast&
intheend
23.
asleep 睡着的
sleeping睡着的
sleepy 想睡的;
困乏的
常用来作表语,不beasleep睡着(表示状态)
能作前置定语 fallasleep入睡,睡着(表示动作)常作前置定语 eg:
sleepingbaby睡着的宝宝
可以作表语或定语feelsleepy觉得困
【grammar】
1.breakdown ①(车辆或机器)出故障,坏掉
②毁坏;
坍塌;
精神崩溃
2.becauseof+名词./代词/v-ing
3.◎过去进行时
定义:
过去进行时表示在过去某个时间点或某个时间段正在进行的事情或动作。
结构:
was/were+v-ing
基本句式:
肯定句 主语+was/were+doing+其他。
否定句 主语+was/were+not+doing+其他。
一般疑问句 Was/Were+主语+doing+其他?
特殊疑问句 特殊疑问词+was/were+主语+doing+其他?
时间标志:
过去某段时间内持续进行的动作或事情
过去某个时间点发生的动作或事情。
时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。
atthistimeyesterday(lastnight/Sunday/week...),thismorning,
thewholemorning,alldayyesterday,from to. ,when,while等
When引导的时间状语从句
eg:
WhenIsawhim,hewasdoinghomework,
*在复合句中,如果主从句的动作都是延续性的或同时进行的,那么主从句的动词都可用过去进行时。
Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.
▼不能用于进行时态的动词
部分连系动词 be,seem,become等
感官动词 see,hear,feel,smell,sound,taste
表示心理状态、情感的动词 love,hate,like,know,remember,forget
表示存在或拥有的动词 have,own,belong
4.◎when,while,as的用法
when,while,as为连词,意为“当...时”,都可以引导时间状语从句。
when while as
主句表示的是一个短暂性动作,从句表示的是一个持续性动作主从句表示两个同时进行的持续性动作,且强调主语表示的动作延续到从句所指的整个时间主从句表示两个同时进行的动作且含有“一边...一边;
随着”之意
√ √ √
√
Hefeltasleepwhen/while/asshewasreading.
短暂性 持续性
Ikeptsilentwhilehewaswriting.
持续性 持续性
Shesangasshewentalong.她边走边唱。
Thingsaregettingbetterandbetterastimegoeson.随着时间的推移,情况变得越来越好
主句是一个持续性动作,从句是一个短暂性动作
强调某个动作正在进行时,另一个动作突然发生
√ √ Itwasraininghardwhen/aswearrived.
持续性 短暂性
Iwaswalkinginthestreetwhenhecalledme.
我正走在街上,他突然喊住我。
【integratedskills】
1.assoonaspossible尽可能快地as+adj./adv.原级+aspossible 尽可能...相当于as...asonecan
2.assoonas“一...就...”引导时间状语从句(主将从现)
I’lltellhimtogiveyouacallassoonashegetshome他.3.learnfromsth从...中学习
learnfromsb.向某人学习learnof/about了解,得知
4.keeponeselfsafe使某人自己安全
[keep]①keep+宾语+adj/adv.
Pleasekeepthewindowopen.
②keep+宾语+介词短语
一到家,我就叫他给你打电话。
Pleasekeepyourhandsbehindyourback.
③keep+宾语+doing
Don’tkeepthemworkingdayandnight.
5.beonfire着火
6.stay/keepawayfrom...远离...
7.burn vt.烧伤,烫伤,灼伤 过去式burntn.烧伤,烧痕
【studyskills】
1.grand+son→grandson(外)孙子grand+father→grandfather外公/爷爷grand+daughter→granddaughter(外)孙女
2.weekday(周一到周五)工作日onweekdays在工作日
at/ontheweekend=at/onweekends在双休日
3.head+ache→headachetooth+ache→toothachestomach+ache→stomachache
【task】
1.nearly adv.“几乎,将近”,相当于almost具体数字前常常用nearlyno,none,nothing,never等前常用almost
2.waitatthebusstop在公交车站等待
waitforsb等候某人
3.thenextmorning第二天早上
作文句式:
①Iwas......when...
②...becauseoftheheavyrain/snow...
③...hadtowalkslowly/pulloneselfthrough...
④Peoplebeganto..
⑤Ithinkifeveryoneiswillingto...
4.clearvt.清除,清理
adj.清楚的,清晰的
5.作文:
介绍自然灾害
记叙文 一般过去时第一人称开头灾害发生的时间和地点
主体介绍灾害发生的过程和自己的感受
结尾对自然灾害的看法
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