近视防控示范校申报材料Word格式.docx
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近视防控示范校申报材料Word格式.docx
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学校成立了由岳建设校长任组长,总务处、德育处、教导处、体育组主要负责人为组员的近视防控工作领导小组,明确岗位职责。
同时,成立了由德育处、班主任、家长代表、视力保护志愿者组成的视力健康管理队伍,监督近视防控措施落实进度,监测近视发生趋势,加大近视防控宣传等。
学校将近视防控工作纳入学校发展规划和年度工作计划,定期召开近视防控工作专题会议,将近视防控工作落实情况纳入教师评优、评模、评先及绩效考核,为近视防控工作提供了组织保障和制度保障。
二'
加强常规管理,注重习惯养成
1、保障合理采光
对教室、功能室等学习活动场所的采光情况进行巡查,重点针对易损灯管进行检查和维修,保障课桌面采光系数不低于1.5%,平均照度不低于150LX;
教室、功能室围墙采用高亮度、低彩度色调装饰。
教室南侧统一安装浅色调窗帘,既保障采光,有防止光线过强。
2、调整桌椅结构
根据学生身高及其他生理指标的不同,将学生课桌椅分层布置,即每个班、每个教室设置两种不同高度的课桌椅,以满足不同身高学生的需求,进而起到保护视力的辅助作用。
3、落实新课堂常规
学校实施新课堂常规,对坐、立、读、写、走提出明确的姿势要求,课堂上,要求教师及时纠正不正确读写姿势,保障“一尺、一拳、一寸”落实到位并坚持不懈。
学校制定领导班子巡课制度。
每天查看课堂常规落实情况,并将其纳入班级量化管理,评选先进班级进行表彰。
4、坚持眼保健操和多元化课间活动
学校鼓励学生课间开展多元化活动。
每天上午、下午两次眼保健操。
课间活动分武术操、啦啦操、跳绳、踢犍子、羽毛球、足球等项目,项目不同,场地不同。
学校定期开展各项体育技能比赛,引导学生课间积极到室外活动,从而促进用眼调节。
5、设置班级视力保护员
学校要求每班设置3名班级视力保护员,分别负责三个小组的视力保护监督和提醒,对坐姿不端正、不合理用眼等现象,及时提醒、纠正,还鼓励学生互相监督,共同养成良好的用眼习惯。
6、规范教师课堂电子白板
学校对电子白板的使用时间进行限制,一是学生通过电子白板开展学习活动的累计时间不超过15分钟;
二是ppt制作或其他应用尽量采取绿色背景,缓解眼部疲劳;
三是每月调整学生座位,调节学生和电子白板的位置。
7、严控家庭作业量,限制电子产品的使用
一是严格落实各级教育部门有关家庭作业量的规定,倡导学科间的沟通合作,避免单科作业符合规定,综合起来超出规定的现象;
二是布置分层作业,对不同学业水平的学生布置不同形式和内容的作业;
三是禁止微信、APP等形式的家庭作业,避免以手机等电子产品为平台的家庭作业;
四是鼓励学生学习遇到困难多使用字典、查阅资料等方法解决,限制采用百度搜索等形式的电子产品解决困难。
三'
注重宣传教育
一是利用板报、展板、广播站、微信等宣传爱眼护眼知识;
二是开展主题班队会,认识爱眼护眼的重要意义和方法;
三是开展近视防控知识竞赛、手抄报展示等活动,强化教育效果。
四'
强化家校合力
一是向家长印发关于预防近视的一封信,提高家长的认识;
二是召开家长会,普及近视综合防控知识,提高家长在家庭教育中预防孩子近视的有效方法;
三是联合家长控制学生在家用眼卫生,合理规范手机、电脑、电视等电子产品的使用,促进孩子良好用眼习惯的养成。
五'
开展视力监测
建立视力监测档案,结合社会机构开展视力筛查,做到及时对视力问题早发现、早干预。
目前,通过多项举措,对青少年近视防控起到了积极的推动作用,有效遏制了近视率的增加。
但是学生不良用眼习惯矫正是一个较为长期的过程,还需进一步加强,学生在家庭中对电子产品的使用还需进一步加强教育和监管。
学校将进一步加大管理和宣传教育力度,进一步加强与家庭、社会的合作,共同使近视防控工作的迈向一个新台阶。
2019年12月19日
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