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远程教育设备管理制度
50
7
教师考勤制度
14
33
食堂管理制度
51
财产管理制度
15
34
图书室管理制度
52
9
升降国旗制度
16
35
门卫管理制度
53
10
卫生工作制度
17
36
安全保卫制度
54
财务管理制度
18
37
学生接送制度
57
爱护公物制度
22
38
教职工代表大会制度
58
少先队工作制度
24
39
安全事故预防与应急预案
60
课间操管理制度
26
40
抗震救灾应急预案
64
教师值日工作制度
41
火灾事故应急预案
67
安全护送学生制度
42
校舍倒塌事故应急预案
70
路队管理制度
43
学生拥挤踩踏事故应急预案
72
学生一日生活制度
突发公共卫生事件应急预案
76
19
课堂教学管理制度
食品卫生安全应急预案
85
20
安全责任追究制度
传染病、流行病预防工作方案
89
21
安全工作管理制度
47
重大活动集会预案
91
第二课堂工作制度
23
体育课安全管理制度
教师教学工作奖罚制度
25
教师日常工作考核制度
教师值班治安工作制度
穿城小学简介
凉州区新华乡穿城小学位于穿城村三组,是一所六年制完全小学,新建于一九八五年,是一所“二级一等“学校。
现有教学班级6个,共有在校学生57人,教师10人(其中小学高级教师8人,小学一级教师2人)。
学校占地5975平方米,建筑面积558平方米,固定资产19万元。
学校以“团结勤奋,严谨求实”为校训,重视学生德、智、体、美、劳全面发展,教育教学质量不断提高,2005年被新华乡评为“先进单位”,2007年在学区质量检测中获第一名,同时学校也被评为“先进集体”。
学校前后涌现出一大批优秀领导和优秀人才,其中2004年被清华大学录取的吴兴胜就是本校的佼佼者之一。
学校先后被县、市评为“普及小学教育先进单位”、“学蚂蝗小学先进单位”等荣誉称号。
从年建校以来累计毕业1600多人,为当地教育事业和经济发展做出了应有的贡献,现在学校正在向和谐校园、特色学校方向发展,以办好人民满意教育为宗旨,稳步前进。
新华乡穿城小学三年发展规划
(2012——2014年)
为认真贯彻党的十八大精神,深入学习实践科学发展观,进一步统一思想,推动落实,促进我校教育事业科学发展、跨越式发展。
现结合我校教育实际,特制定三年发展规划。
一、基本情况及现状分析
新华乡穿城小学位于穿城村三组,是一所六年制完全小学,一九九六年学校被市教委评为二级一等学校。
我校现有专任教师10人,其中高级教师8人,一级教师2人,大学本科4人,专科3人,中专3人。
在校学生57人,教学班级6个。
适龄儿童入学率、巩固率、普及率、残疾儿童随班就读率、三至六周岁幼儿入学率、七至十五周岁人口的初等教育完成率均为100%。
近年来,学校全面贯彻落实九年义务教育,积极推进素质教育,大力提高教育教学质量,使学校管理工作已步入科学化、规范化、制度化的轨道。
二、办学理念
近年来,我校全面贯彻党和国家的教育方针,积极推进素质教育,在管理上始终坚持“以人为本,为学生的幸福成长奠基”这一办学理念,提出了“努力让每一个学生健康和谐成长”的奋斗目标,确立了“质量为生命、教学为中心、育人为根本、发展为主体”的办学宗旨。
以“发展、改革、创新、质量”统领各项工作;
围绕“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作思路,提高教育质量和教育管理水平;
注重学校内涵发展,促进教师素质全面提高,与时俱进,开拓创新,积极创建特色学校,全面提升教育教学质量。
三、总体目标
以科学发展观为指导,继续高扬教育现代化和素质教育两面旗帜,解放思想,与时俱进,全面提升学校教育内涵,培养高素质学生群体,塑造研究型教师队伍,构建现代化管理模式,办人民满意教育。
四、年度目标
(一)二0一二年度
1、贯彻落实校长负责制和教职工聘任制。
2、落实“校际结对帮扶”和片区教研交流。
3、成立新华乡穿城中心小学党支部。
4、积极创建“绿色学校”,以高质量、高标准迎接校园环境建设督查和特色学校建设工作督查。
5、学校根据教育教学之需求,加大力气改善办学硬件设施(粉刷教室、维修教室散水和购置课桌100套)。
6、组织开展班主任论坛、岗位竞赛,不断提高班主任工作的能力。
7、加强教育信息化建设,接入英特网。
8、完善学校常规管理制度,构建适应新课程发展的常规管理制度。
9、启动形象工程,建设出有品位的校园环境和校园文化。
10、加强学校档案建设工作。
11、学校结合实际,充分发挥广大教职工的群体智慧,研究制定学校三年发展规划。
(二)二0一三年度
1、进一步巩固成果,提高“两基”工作水平。
2、全面展开校园美化建设工程。
3、结合实际,进一步做好校舍建设等工作。
如:
围墙的改造、教师住宿条件的改善、教学设备的更新等。
4、完善、创新学校各项管理制度。
5、继续加强教育信息化建设,积极开展模式三教学。
6、坚持“以学生发展为本”的教学改革研究,通过“三课”活动等形式,探索适合我校教育教学实际和发展规律的教学改革模式。
7、开展“小手牵大手”活动,使老师、家长、学生在学习的互动中共同成长,形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育合力。
8、学校推行巡课制度。
不定期组织教师巡课,检查课堂教学情况。
9、分期分批组织教师参加培训,提高管理能力和教学能力。
10、在不断的探索与研究中凸现学校办学特色。
(三)二0一四年度
1、邀请村委会领导、家长代表,组织全体教职工召开“社区大会”,诚恳听取社会各界对学校的办学意见和建议,推行学校“阳光”管理。
2、进一步加强教育信息化建设。
3、学校制度建设完善,校园环境幽雅,教师乐于奉献、爱岗敬业、务实创新,教育教学质量稳步提升,办学有特色。
4、学校能以科学发展观为指导,促进师生发展,提高学校声誉,促进学校和谐发展。
5、学校以教育科研为手段,提高课堂效率,以创建学习型学校为目标,促进办学质量与效益的提高,形成校本教研特色。
6、社区群众对学校教育的满意程度达95%以上。
五、基本策略
1、抓规划落实
要求学校在教师中充分动员、宣传,使教师理解规划的实施对学校发展的战略意义,创造规划实施的良好舆论环境。
组织广大教师通过学习,反思与研讨,转变观念,形成新的教育观、道德观、课程观、教学观、科研观、管理观,为规划的实施提供保障。
2、抓组织保障
学校本着职权清晰、责任明确、高效的原则健全组织机构。
校长对学校事务全面负责,协调学校对外关系,整合学校办学资源,合理安排学校工作;
发挥党员教师的模范带头作用;
校长认真履行行政管理职权,及时把优秀教师吸引到班子中来。
3、抓师资保障
加快建设一支适应教育现代化需要、具有良好思想政治素质和业务素质、充满活力、富有创新精神的新型教师队伍,教师教育工作以科学发展观为指导,深化教师教育改革,全面提升教师教育质量为重点,进一步加强和改进师德建设、加强新课程师资培训、加强教师现代教育技术能力培训,落实教师考核制度。
4、抓资源保障
加强学校后勤管理,使学校校产管理、财务管理走上规范有序的轨道,为推进教育改革创造条件。
合理使用学校有限的办学资金,调整经费使用结构,保障办学条件、教育科研、教师培训、新课程改革、学生综合实践活动等各项工作顺利开展,避免资金使用上的无谓浪费和低效。
5、抓评估保障
为落实规划的实施,学校要制定相应的年度、学期工作目标和计划,形成切实可行的计划方案体系,要把规划内容落实到位。
根据学校规划的内容,监督规划的实施,年终评估考核。
学校的发展只有更好,没有最好,最好是一时的标志,更好是永恒的追求。
总之,有上级的正确领导,有社会各界的鼎力相助,有学校上下的精诚团结和共同努力,我们将通过紧紧围绕区教育局年度工作要点,以开展丰富多彩的教育教学活动为载体,团结和带领广大教职工一道坚定信心,抢抓机遇,乘势而上,奋力拼搏,开拓创新,我们的目标一定会实现。
穿城小学教学管理制度
为积极推进素质教育,以新课程标准为指导,进行课程改革,为全面提升教育教学质量,进一步规范教学行为,提高教学效率,制定本制度。
由校长领导,学校教导处负责学校教学管理,管理范围包括所有学校的所有教学活动、教学工作和所有的教学人员。
一、教学工作常规。
(一)备课:
就是进行教学设计,准备切实有效的、有针对性的教学方法,深挖教材,把握学生,使学生掌握基础知识、培养各种能力、学会学习方法。
1、备课必须按照新课程标准的具体要求,认真备课。
2、教师备课必须在熟悉教材内容体系的基础上进行整体备课,深钻教材,挖掘教材潜力,充分了解学生,据学情统筹安排单元以及课时的知识重点。
3、教师备课必须写出授课教案,教案应包含教学目标、教学设计、板书设计、课后反思四个部分。
4、备课要坚持:
了解——阅读——深钻——定点——理路。
5、正确对待教学参考资料和他人经验。
6、教师要求超周备课,不能临教临备,更不能教后再补。
7、校级领导、教导处、教研组查阅教师的教案以及其它教学环节,通过查看教案和学生调查来落实备课检查。
(二)上课:
1、严格按教学计划、课表上课,不随意调课,因事需调课者,必须向学校校办主任请示、批准方可调课。
2、保证每节课40分钟的有效上课时间,准时上课,按时下课。
3、在课堂上,师生一律讲普通话。
做到仪表端庄、精神饱满、教态自然、语言准确生动、书写规范工整,正确熟练地使用教学仪器和设备,科学合理地运用现代教育技术手段,善于运用教学评价的激励功能,激发学生主动学习。
严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。
4、不在上课中随便出入教室、会客、接听电话;
不与室外人员交谈。
严禁携带手机等影响教学的物品上课;
听课教师的手机也不能发出声响,课堂中不接打电话。
5、严格要求学生按小学生课堂常规去做,对课堂教学中的偶发事件要沉着宽容,随机应变,因势利导,恰如其分地处理。
对违纪学生不得叫出室外或停课处理;
对违纪严重,已不能上课的学生要交值班领导处理。
要尊重学生的人格,杜绝侮辱诋毁学生人格的言行。
严禁体罚和变相体罚学生。
6、创造性地实施课程计划。
要坚持实践性、自主性、创造性、趣味性的原则,做到有目的、有计划、有组织、有场地、有指导教师,为学生自主发展提供充分的时间和空间,促进学生的个性发展。
(三)作业与辅导
1、布置作业要明确,内容精选,设计精心,分量适当,难易适度,时间控制适当,提高作业的实效性,杜绝机械重复或惩罚性作业。
2、教师要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业,布置作业要有弹性,形式要讲求多样化,除传统的书面作业、口头作业外,还有自觉预习作业、收集处理信息作业、实践活动作业、动手操作实验作业、探究性作业等。
以适应不同发展程度的学生。
3、学生的课堂作业必须在任课教师指导下、在课内完成。
教师要培养中高年级学生自主设计(选择、确定)作业的能力,养成主动学习的良好习惯。
4、家庭作业:
一二年级作业量不超过20分钟,三四年级作业量不超过30分钟,五六年级不超过1小时,对学习困难的学生要实行面批。
5、教师批改作业要及时、正确,批改作业所使用的符号规范、统一。
批注提倡运用短语加等级,尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。
要重视作业批改后的情况记载,及时分析原因讲评、查缺补漏。
6、课外学习辅导要采取个别小组辅导的方式进行。
不得扰乱正常教学秩序,不得将全班同学留下来加班加点补课。
时间不宜太长,同时要做好学生的安全工作。
7、加强家长与学校之间的沟通交流,开发教育资源。
通过各种形式,加强教师与家长之间的信息交流,认真听取家长意见,反思教学行为,改进教育教学方法,形成学校、家庭共同辅导孩子进步的合力。
(四)评价考核
1、课堂评价。
课堂教学中教师和同学及时对学生在课堂上的表现(包括学具准备,课堂纪律,活动表现,教学目标的完成情况等多方面)给以指导评定,以口头评价为主,坚持正面评价,多用肯定指导式。
2、形成性评价。
在教学工作中,教师要经常对学生学习过程进行全面的评价。
评价内容主要包括作业、单元练习、竞赛、检测等。
3、终结性评价。
每学期末组织好期末考核和成绩评定工作,做好学期成绩总评、填好小学生《成长手册》。
穿城小学德育工作制度
1、学校成立德育工作小组,校长任组长,教导主任任副组长、教师为成员,研讨德育工作。
2、每学年订出德育工作计划,学年末写好总结,班主任对照学校工作计划制订班计划,每学期做好总结或撰写德育论文。
3、班主任做好家访工作,加强学校与家庭之间的联系,形成教育合力。
4、学校的各项工作,教师都要充分发挥德育因素,渗透思想教育。
5、老师要做好学生的心理辅导工作,落实后进生转化,转化率达80%以上。
6、抓好每周的操作评定,结合期末的学生“自我鉴定”进行全期的操作评定,使学生在评定过程中自我教育。
7、班主任每学期要根据学生的个性特点写好评语,评语要充分发掘学生的闪光点,并以鼓励为原则,评语先交由校长审阅,修改后方可抄正。
8、组织学生开展各项德育活动,寓教育于活动中。
9、定期组织班主任工作经验交流会,进一步提高班主任工作水平。
10、德育工作全员有责。
穿城小学巡课制度
一、组织领导:
巡课组成员:
王发虎高旭宝李红元高延福
二、巡课内容:
1、重点检查教师上课到位情况,要求按课程表上课,不擅自调课、停课。
2、重点检查教师课堂教学情况,执行课堂教学“六个不”的要求(不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开课堂、不用方言教学、无特殊情况不坐着上课)
3、重点检查各班课堂纪律,要求学生不吵闹,教师对学生不放任自流。
4、检查“关于加强教育教学常规管理的若干规定”的执行情况。
5、检查教师仪表和教态,要求老师仪表端正大方,教态亲切自然。
6、检查发现其他教学中存在的问题。
三、巡课要求:
1、每天按分工巡课一次以上,并做好巡课记录。
2、及时反馈巡课情况,交流普遍存在问题与改进措施。
3、在巡课过程中如发现问题,应如实记载,并及时反馈给有关教师。
4、学校要将巡课情况与教师业务考核挂钩。
穿城小学业务学习制度
为了使我校教师通过教育实践与培训学习,努力提高业务素质,从中成长出一批教育教学骨干,有的逐步成为小学教育教学专家,形成一支思想品德高尚、学科结构合理、业务素质优良的小学教师队伍,特制定本学习制度。
一、学习内容:
根据小学教育教学需要的教育理论学习、教材教法研究、教育教学实践和教师基本功训练。
二、学习方式:
坚持自学为主、业余为主、短训为主的原则。
学校每周星期四晚上8:
00至10:
00为集体业务学习时间。
三、学习要求:
认真做好学习笔记,写出心得体会、读后感、优秀论文等。
穿城小学教师考勤制度
1、教师必须提前到校,不迟到、不早退。
迟到时间按预备铃为准,早退时间按放学铃为准,有特殊原因迟到或早退时,必须向学校领导说明原因,否则按迟到或早退处罚。
迟到或早退一分钟罚款5元。
2、凡学校组织的集体活动(包括政治学习、业务学习、开会、听课等)必须按规定时间按时参加。
凡无故迟到和早退者,按第一条处罚条列执行。
无故不到者,每次罚款20元,年度考核定为不称职。
3、教师有事必须持请假条请假,否则按旷职论处。
请假在三天之内,由学校校长批准。
请假在三天以上,持请假条较学区审批,并且所任班级工作和所任课程由请假人通过联系,委托其他教师代理,并报教导处。
每学期请假天数累计不得超过五天(病假、婚丧假除外),超过一天罚款20元。
4、学校领导要相互制约,私事持请假条请假。
公事(开会、联系与学校有关的工作等)相互说明情况,否则按旷职论处。
5、旷职一天,罚款20元,并报学区处理。
本制度由教师会讨论通过。
穿城小学财产管理制度
1、学校的一切财产由总务主任统一管理。
总务主任必须要尽职尽责,对学校一切财产要心中有数,保管爱护,不得变公为私,损公利己。
对学校的一切财产无故遗失,下落不明,总务主任要负全部责任。
2、总务主任对学校一切财产一定要分类登记造册(一式两份,一份交学校,一份总务主任保管)。
3、对学校一切办公用品、教具、体育器材、卫生用具均由使用人员写领条向总务主任领取,每学期开校领取,放假按领条归还。
任何人不得拿去自用。
遗失和无故损坏按价赔偿。
4、学生课桌每学期开校时,按各班人数发放,向班主任当面清点。
放假时清点验收,如损失或损坏,按价赔偿。
5、冬季取暖用煤,要坚持节约的原则,由总务主任负责发放,春季回暖后剩余煤全部回收库房。
6、外单位和个人借用学校公物时,一定有学校领导批准通过,不得擅自答应,借用后负责追回。
7、教师宿舍办公和生活用品,要造册登记。
交旧领新,无故损失自赔。
8、教职工有调离学校,必须办清手续才能离开学校。
未交清借用物品,总务主任应及时向学校领导汇报,报学区处理。
9、总务主任一定要责任性强,对不负责者,要追究其法律责任。
10、全体教师要积极支持总务主任的工作,不准无理取闹,故意刁难。
本制度由教师会讨论通过
穿城小学升降国旗制度
一、每周一早晨8:
00时在学校操场上举行隆重的升旗仪式,全体师生都必须参加。
(学生按每学期固定方阵排列,班主任站于队前。
)
二、重大节日、纪念日、大型活动都举行升旗仪式。
三、不升挂破损、污损或褐色的国旗。
四、每周五下午,由升旗小队准时降国旗。
(升旗小队由四年级以上各中队组织。
五、逢雨天不升旗,遇到突然下雨的情况,升旗手应及时把旗帜降下,以免弄湿弄脏旗帜。
六、仪式开始前要求
1、每周一早晨必须准时到达升国旗地点。
2、全体师生集合要快、静、齐,面向国旗方向整齐列队。
3、升旗手要做好升旗准备。
4、学生必须佩戴红领巾,穿校服。
七、升旗仪式程序:
(升旗仪式由少先大队负责)
1、宣布升旗仪式开始。
2、出旗
升旗手和护旗手在《出旗曲》的乐曲声中,走向旗台。
3、升旗
升国旗唱国歌。
国旗升起时,全体师生行注目礼,少先队员行队礼,并在义勇军进行曲声中伴唱国歌,演唱时,要跟准节奏。
4、国旗下讲话
由学校校长、辅导员、有关人员及有代表性的同学进行。
穿城小学卫生工作制度
1、学校卫生工作关系到一个学校的环境面貌和全体师生的健康,因此,学校卫生工作要配备责任性强的教师和学生干部专门负责,对卫生进行检查评比和督促。
2、学校卫生工作以班级为单位,由班主任和班干部负责。
对各班所划分的环境区域和教室内外,必须做到每天小扫、每周大扫、隔周检查评比。
3、教室卫生做到:
五净:
地面、门窗、黑板、桌椅、墙壁净
三齐:
课桌、桌内、卫生工具整齐
4、教师宿舍卫生做到:
四净:
地面、墙壁、办公桌椅、床铺净
四齐:
办公桌椅、学生作业、教学用具、生活用品整齐
5、各班分管的卫生区域,要经常保持清洁,无纸屑、杂物。
6、养成学生自觉打扫卫生和保持卫生清洁的好习惯,不准在教室内外扔果皮、纸屑和其他杂物。
违犯者,除口头教育外,罚做清洁。
7、经常保持个人卫生,坚持每天洗脸、梳头。
衣服干净、常剪指甲,不喝生水,不吃零食。
新华乡穿城小学财务管理办法
为了加强学校的财务管理,提高资金的使用效率,规范学校财务管理,根据《凉州区新华学区中小学财务管理办法》,结合我校实际情况,特制定本办法。
一、财务管理
1、财务管理的基本原则是:
贯彻执行国家财政法规、财务制度;
坚持勤俭办学的方针,正确处理事业发展和资金供给的关系,社会效益和经济效益的关系,国家、集体和个人三者利益的关系。
2、积极接受上级部门对我校财务运行情况的监督、管理。
3学校的财务工作在校长的领导下,由总务主任统一管理,做好学校财务管理工作。
二、预算管理
1、预算是指中小学根据教育事业发展计划和任务对一定时期内的所有收入和支出活动编制的年度财务收支计划。
2、预算编制原则。
学校预算编制坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则,不得编制赤字预算。
3、学校预算每年编制一次,预算年度与会计年度一致,自本年度公历1月1日起,到12月31日止。
三、收入管理
1、收入是指中小学开展教育教学及其它活动依法取得的非偿还性资金。
2、学校必须严格按照国家有关政策规定,各项收费必须严格执行国家规定的收费范围和标准,并使用符合财政部门规定的合法票据,各项收入必须全部纳入学校预算,实行“收支两条线”管理。
严禁设立“帐外帐”、“小金库”,严禁公款私存。
3、学校依法组织的非税收入,应及时上交财政专户,由财政专户返拨给各学校使用。
四、支出管理
1、支出是指中小学开展教育教学活动及其它活动所发生的各项资金耗费和损失。
包括工资福利支出,对个人和家庭的补助,商品和服务支出,项目支出。
2、学校的支出应严格执行国家财经法规和财务制度,按照财政部门规定的开支范围和开支标准报支。
3、学校要加强对支出的管理,各项支出应按实际发生数列支,不得虚报虚列。
4、报销(支票)凭证,必须合法、真实、完整、填写规范。
原始凭证须由经办人员签名。
报销程序按财务制度,区教育主管部门的有关规定执行。
5、我校每年以公用经费的30%以上用于购置办公设备专用设备和维修等专项申报核批项目支出,此项开支必须由学校申请学区核查报区教育局记财科审批备案后执行。
6、商品和服务支出:
包括办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、取暖费、交通费、差旅费、维修(护)费、租赁费、会议费、培训费、接待费、专用材料费、劳务费、工会经费、福利费、其它商品和服务支出。
7、实行重要事项开支议事申报制度。
学校根据本校的实际情况,确定不同数额经费的开支审批权限,不得擅自做主随意开支。
小学500元以上1000元以下可支配资金的使用由校务会议集体讨论决定;
1000元以上须经校务会议集体讨论决定并报请学区审核,然后报教育局计财科批准备案后方可执行。
8、学校购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等,符合政府采购条件的,实行政府采购,并按规定执行。
五、资产管理
1、资产是指中小学占有或使用的以货币计量的经济资源,包括各种财产、债权和其它权利。
2、资产包括流动资产、固定资产、无形资产等。
3、流动资产是指一年内可以变现或者耗用的资产,包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。
4、严格执行现金管理制度和银行结算制度。
库存现金月末结帐不得超过壹千
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