党员教师创先争优调研报告Word格式.docx
- 文档编号:3644906
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:10.67KB
党员教师创先争优调研报告Word格式.docx
《党员教师创先争优调研报告Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党员教师创先争优调研报告Word格式.docx(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
我是一名教师,在教给学生专业知识的同时,更要做好育人的工作。
我一贯要求自己要不断提高自身修养,铸造高尚的人格,用自己的人格魅力和模范言行去影响学生,以党性铸师魂,以党风促教风。
今年开展创先争优活动以来,我在工作中更加发挥共产党员的先进性,现把自己的工作情况汇报如下:
自参加工作以来,我牢记自己是一名党员,要在群众中发挥模范的作用,“以无私心才能无畏”来对待各项工作。
开展“创先争优活动”以来,使我更进一步地学习到了更多更深入的理论知识,个人的政治素养也得到了更进一步的提高。
在日常的工作、生活中,我严格遵守学校制订的各项规章制度,做到不缺一堂课,上好每堂课。
勇于承担起繁重的教学任务,并且注重学习先进的教育理念和教学方法。
严格要求自己,及时总结自己教学上的经验教训,积极撰写论文。
对待班上的每个学生都一视同仁,努力做到把关爱、温暖送到每个学生的学习、生活中。
对学生我大多采取多表扬少批评的原则,鼓励学生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方法。
自身存在的突出问题 :
在近年来,我始终保持坚定的政治立场,工作思路也很清晰、为人坦诚、对自身要求也是很严格的。
在这次保持共产党员先进性教育学习过程中,通过领导点、群众帮、自己查,我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题,主要有以下两点:
(一)理论学习方面存在的问题1、对政治学习活动不够主动。
满足于自认为地接受新事物比较快,往往学校政
4
治学习布置什么学什么,对马列主义、毛泽东思想和邓--理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。
2、理论联系实际不够。
没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来,以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部,与我们普通党员关系并不是很大,我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。
(二)工作作风不够扎实1、存在满足现状思想。
对于自己的教学工作,有时总自认为做得已经不错,学生认可了就好,对如何做到更好缺乏认识,制约了自己思想的进一步解放,工作进一步开拓,说到底还是政治素质不高的表现。
2、与学生的交流沟通还有欠缺。
在教育岗位上我虽说一直勤勤恳恳,敬业爱生,但只是出于一种很朴素的想法,对学生的耐心不足,对学生的了解还是不深、不透,还没有真正地走进他们的内心。
存在问题原因分析 :
通过这次系统学习和认识上的提高,通过认真的回顾与反思,用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己,从思想深处查找问题、分析原因,我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点:
(一)理论学习不够,自身政治理论修养不到家。
(二)存在不求有功,但求无过的思想。
没有深刻领会、准确把握邓--理论的精神实质,缺少以党的事业为己任的精神,没有认清自身肩负的重任,由于对自己的要求标准不高、不严格,产生了不求有功,但求无过的保守思想。
今后的努力方向:
这次保持共产党员先进性教育活动是一次自我教育,自我完善的机会。
通过一个月来与其他党员的谈心交流,
自身查找剖析,使我找准了问题和不足,认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害,抓住了产生的根源,更加认清了今后努力方向,听取各方面的意见和建议,接受大家的批评和帮助,弥补自己的不足。
总之,紧紧围绕推进科学发展,促进社会和谐,服务人民群众,坚持学习带头、增创佳绩带头、服务群众带头、遵守纪律带头、弘扬正气带头,开展创先争优,做一名合格的共产党员。
在建党89年的喜庆日子里,在科学发展观的理论学习中,对照自己、查找问题、不断交流与学习,增进对科学观的理解。
在学校党组织的带动下,我较好地完成了自己的本职工作,经过不断的学习与努力工作,政治理论水平、思想觉悟以及业务工作能力都有了很大的提高。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党员 教师 创先争优 调研 报告