企业培训体系设计全案Word文档格式.docx
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4.2.1胜任素质模型建立流程 .........................................................1...5.
4.2.2通用岗位胜任素质模型 .........................................................1...5.
4.3进行岗位——能力分析 ...................................................................1...8..
4.4进行能力——课程匹配 ...................................................................1...9..
5、培训体系建设的流程 .................................................................................1..9...
5.1培训需求分析流程 ............................................................................1..9...
5.2培训课程建设流程 ............................................................................1..9...
5.3内训讲师养成流程 ............................................................................2..0...
5.4培训计划制订流程 ............................................................................2..0...
5.5培训计划实施流程 ............................................................................2..1...
5.6培训评估与改进流程 ........................................................................2..1...
6、培训体系建设的五大关键 ........................................................................2..1...
第4章培训需求调查分析体系 .............................................................................2..2...
1、培训需求的细分........................................................................................2..2....
1.1普遍培训需求....................................................................................2...2...
1.2个别培训需求....................................................................................2...2...
1.3短期培训需求....................................................................................2...2...
1.4长期培训需求....................................................................................2...3...
2、培训需求分析 ...........................................................................................2...3....
2.1个人层次............................................................................................2..3....
2.2职务层次............................................................................................2..4....
2.3组织层次............................................................................................2..4....
3、需求调查的方法........................................................................................2..5....
3.1面谈法...............................................................................................2...5....
3.2问卷法...............................................................................................2...5....
3.3观察法...............................................................................................2...6....
3.4小组讨论法........................................................................................2..7....
4、培训需求确认 ...........................................................................................2...8....
4.1面谈确认............................................................................................2..8....
4.2主题会议确认....................................................................................2...8...
4.3正式文件确认....................................................................................2...9...
5培训需求调查文件.......................................................................................2..9....
5.1培训需求调查表.................................................................................2..9...
5.2培训需求调研报告 ............................................................................2..9...
第五章—培训课程设计与开发体系设计 3..0..
1.培训内容的层次 ..........................................................................................3...0....
2.培训内容的分类 ..........................................................................................3...0....
2.1按照内容本身分类 ............................................................................3..0...
2.2按照岗位类别分类 ............................................................................3..1...
2.3按照管理层级分类 ............................................................................3..1...
2.4按照管理能力分类 ............................................................................3..2...
2.5按照人员类别分类 ............................................................................3..3...
2.6按照问题类别分类 ............................................................................3..3...
4. 课程讲授的方式.........................................................................................3..3....
4.培训课程设计流程 .......................................................................................3..4....
4.1课程需求确定....................................................................................3...4...
4.2课程目标设定....................................................................................3...5...
4.2.1课程目标表达.........................................................................3..5...
4.2.2课程目标描述.........................................................................3..5...
4.3课程大纲设计....................................................................................3...5...
4.3.1选择课程内容.........................................................................3..5...
4.3.2形成课程大纲.........................................................................3..6...
4.4课程单元设计....................................................................................3...6...
4.5课程试讲研讨....................................................................................3...7...
4.6课程提升改进....................................................................................3...7...
4.7正式制作课件....................................................................................3...7...
4.8编写学员手册....................................................................................3...8...
4.9编写讲师手册....................................................................................3...8...
5.世界著名课程设计模板 ................................................................................3..9...
6.组织常用课程设计模型 ................................................................................4..0...
6.1 ISD模型.........................................................................................4..0....
6.2 HPT模型........................................................................................4..0....
6.3 CBET模型......................................................................................4..1....
6.4 ADDIE模型...................................................................................4..2....
7.培训课程开发方法工具 ................................................................................4..3...
7.1课程内容呈现的导演工具 4..3..
7.1.1情节化和故事化的内容呈现方式 4..3
7.1.2 导入内容呈现工具.................................................................4..4..
7.2课程脚本的设计开发工具 4..4..
7.2.1课程脚本构成内容 4..4..
7.2.2课程脚本设计模板 4..5..
7.3课程视频内容的开发工具 4..6..
7.4课程故事内容的开发方法 4..6..
7.4.1开发故事的步骤.....................................................................4...6..
7.4.2 开发故事的具体要求 4..7..
7.5课程互动环节的设计方法 4..7..
7.5.1面授课程的基本互动模式 4..7.
7.5.2课程互动环节设计 4..8..
8.培训课程的体系建设 ...................................................................................4...8...
8.1培训课程体系的规划 ........................................................................4..8...
8.1.1规划培训课程体系的三个维度 4..8.
8.1.2 培训课程体系规划流程 ........................................................4...9.
8.2 管理类课程体系建设 .......................................................................4..9...
8.3 业务类课程体系建设 .......................................................................5..0...
8.4态度类课程体系建设 ........................................................................5..0...
8.5夹心式培训课程体系设计 5..1..
第6章内部讲师筛选与资格认证体系 5..2..
1、内部讲师筛选规则 ....................................................................................5..2....
1.1选拔范围抗........................................................................................5..2....
1.2选拔标准............................................................................................5..2....
1.3选拔流程............................................................................................5..3....
1.4选拔制度............................................................................................5..3....
2、内部讲师资格确定 ....................................................................................5..4....
2.1资格审查............................................................................................5..4....
2.2进行试讲............................................................................................5..5....
2.3资格确定............................................................................................5..6....
3、内部讲师的管理........................................................................................5..6....
3.1内部讲师工作职责 ............................................................................5..6...
- 配套讲稿:
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- 企业 培训 体系 设计
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