五年级上册语法Word格式文档下载.docx
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Was
★变否定句在be动词后面加not
not
★肯定回答否定回答
Yes,
I
was.
No,
not.
were.
he/she
★特殊疑问句:
What
did
do?
(必背)
不含有be动词的句子,将动词变为过去式
finished
my
homework
yesterday.
boy
went
to
restaurant.
Sawyers
lived
King
Street
★变疑问句在句首加did,
动词变为原型
Did
finish
your
yesterday?
go
restaurant?
live
★变否定句在主语和动词之间加did
not
★肯定回答及否定回答
did.
didn’t.
he
they
过去完成时
用法:
在过去的时间里,两个动作中,发生在前的那个动作要用过去完成时。
结构:
had+过去分词
After
she
had
her
homework,
shopping.
They
sold
car
asked
price.
train
left
arrived
station.
After/before引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号,如果放在主句后则不用加。
1.变疑问句将助动词移到句首
Had
homework?
2.
变否定句在助动词后面加not
She
hadn’t
homework.
3.
肯定回答及否定回答
had.
hadn’t.
4.特殊疑问句:
done?
现在完成时
构成:
主语+助动词have,
has+过去分词
2)
表示过去发生的和现在有某种联系的动作,常和just,
usually,
already,
since等时间副词连用
have
just
lunch.
(饱了,不用再吃了)
He
has
cup
of
tea.(不渴了,不用再喝)
already
their
holiday.
(不能再度假了)
read
book.
(已经知道书的内容了,不用再看了)
3)
询问别人是否做过某事一般用现在完成时:
Have
been
Beijing?
seen
film?
4)
表示开始于过去并持续到现在的动作
in
Beijing
for
twenty
years.
worked
this
school
1
year.
5)
表示一种经历,经验:
去过…地方,做过…事情,经历过…事情
never
bath.
film.
cinema.
ever
Paris.
to表示去过,have
gone
表示去了
London.(人已经回来)
London.(人还在那里)
6)
表示一种结果,
一般不和时间副词联用
lost
pen.
hurt
myself.
become
teacher.
broken
heart.
句型变化:
★变疑问句将助动词移到句首,变否定句在助动词后面加not.
e.g.
Have
pen?
have.
一般过去时与现在完成时的区别:
凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时
注意:
有些动词表示的动作有一个终点,不能再延续,因此不能和表示一段时间状语连用
错:
I’ve
days.
对:
ago.
away
from
being
现在进行时
表示现在正在进行的动作。
构成:
主语+be动词+动词的现在分词+其它成分
We
are
having
lunch.
is
reading
book.
dog
running
after
cat.
boys
swimming
across
river.
★变疑问句将be动词移到句首
Are
we
lunch?
Is
book?
cat?
river?
★变否定句在be动词后面加
what,
which,
how,
where,
who,
etc.
疑问词+动词+主语+现在分词
doing?
没有进行时的动词(必背)
表示状态,思想,感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作
1.
表示感觉,感官的词
see,
hear,
like,
love,
want,
have,
has当”拥有”讲时没有进行时
一般将来时
表示将来将要发生的动作,
经常和tomorrow,
next
year,
tomorrow,
next,
five
hours'
time,
etc.
表示将来的词联用。
主语+助动词will+动词原形
will
America
tomorrow.
pilot
fly
Japan
month
next.
Jack
move
into
his
new
house
tomorrow
morning.
★变疑问句将助动词移到句首
Will
tomorrow?
next?
Jack
morning?
★变否定句在助动词后面加not
will.
/
★特殊疑问句
特殊疑问句
表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。
常用疑问词:
疑问词
意思
用法
What
time
什么时间
问具体时间,如几点钟
Who
谁,问人
Whose
谁的,问主人
Where
在哪里,问地点
What
什么
问东西、事物
colour
什么颜色,问颜色
How
old
多大年纪,问年纪
many
多少数量(可数名词),问数量
much
多少钱;
多少数量(不可数名词),问多少钱或数量(不可数)
一般疑问句
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:
1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。
分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
Be动词用法
be动词(am、is、are)+not、
情态动词can+
not、
助动词(do、does)
+
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+
not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+
3、如上述二者都没有,就应用助动词+
(2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,
(3)在助动词后加not。
1、名词
这里强调两点:
不可数名词都默认为单数,所以总是用is
名词复数如何加后缀:
各种不同情况,变化方法
例词
一般情况
直接加-s
book-books
bag-bags
cat-cats
bed-beds
以s.
x.
sh.
ch结尾
加-es
bus-buses
box-boxes
brush-brushes
watch-watches
peach—peaches
glass--glasses
以“辅音字母+y”结尾
变y为i,
再加-es
family-families
study--studies
以“f或fe”结尾
变f或fe为v,再加-es
knife-knives
不规则名词复数
man-men
woman-women
policeman-policemen
policewoman-policewomen
mouse-mice
foot-feet
child-children
fish-fish
Chinese-Chinese
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- 关 键 词:
- 年级 上册 语法