珍珠泉1.ppt
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- 上传时间:2023-05-06
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珍珠泉1.ppt
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4*珍珠泉,一、初读课文1、自由读,把课文读正确、读通顺,并画下难读的词语,之后与同桌互读画下的词语。
我来读!
xinqintiju镶嵌青苔厥草hyundlu青褐色缘故嘟噜zhnshih绽开筛下干涸,一、初读课文1、自由读,把课文读正确、读通顺,并画下难读的词语,之后与同桌互读画下的词语。
2、默读课文,标上自然段序号。
思考:
第()交代了珍珠泉的位置。
第()描写了泉水四周的景物和泉水的特点。
第()段写潭底冒出的水泡。
第()段表达了作者对家乡珍珠泉的喜爱赞美之情。
()的珍珠泉,水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。
这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!
开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在“扑哧”一笑中消失了!
我很想知道,它哪来这么多冒不完的水泡?
在小河断流得时候,在村里得井水干涸的时候,它还是不停地冒着水泡。
难道是有许多快乐的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩儿吗?
他们一定玩得很高兴吧?
挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!
课文的顺序:
作者先写了接着写最后,珍珠泉的位置,珍珠泉周围的环境以及潭底冒出来的水泡,抒发了对珍珠泉的喜爱之情,那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄地开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。
水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光多像一串串彩色的珍珠啊!
向同学们介绍一下自己家乡的美丽景点。
我来做导游,自读提示,珍珠泉有什么特点?
你是从哪里看出来的?
珍珠泉得名的原因是什么?
作者对珍珠泉怀着怎样的感情?
你从哪里看出来的?
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- 珍珠