中小学幼儿园学校党支部开展我为群众办实事实践活动总结汇报材料文档格式.doc
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《中国共产党党章》、《中国共产党党员纪律处分条例》;
《各地联系服务群众经验做法选编》等。
我校每位党员教师、教职工都以学习笔记的形式摘抄下来,并认真撰写心得体会和学习笔记。
大家联系工作实际,把学习内容与教育教学活动结合起来,时刻提醒自己,提升自我。
个人自学方面。
学校为每位教师配发了群众路线教育实践活动学习笔记本,组织全体在职党员自学《论群众路线重要论述选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》。
要求每位党员教师认真自学,要边学习边思考、以学习促工作的成效,认真撰写学习心得。
并对党员的自学笔记进行了检查登记。
同时,组织全体教师进行了学习体会交流,党员教师代表结合自己岗位工作情况,积极发言,交流了开展群众路线的意义和体会,坚定了自觉践行群众路线的决心,达到了先学一步、学深一步的目的。
除此之外,还组织全校教职工观看《四风之害》、《焦裕禄》、《最美乡村教师》系列影片。
通过观看视频,学习焦裕禄同志艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学态度和进取精神,真正把群众精神落实到学校教学教育工作中去,争当一名优秀的共产党员。
总体来看,学校及各部门分别集中学习11次,每位教师3篇以上心得体会,达到了上级要求。
这一点,在每位老师们的会议记录中有明确记录。
二、“创新动作”亮点展示
我校在党的群众路线教育活动中有自己的特色,主要有以下六点:
1、今年暑假,在学校房屋特别紧张的情况下,为退休教师布置装修了一间活动室。
重阳节到来时,召开了退休教师座谈会,给每位退休教师发放了《老年健康生活指南》。
2、慰问有困难的党员同志及教师。
特别是为患白血病的党员同志游红平争取各方援助,广大教职工及学生捐款上万元。
在今年“励耕计划”中,学校为身患疾病的游红平、常珍、郝武芬老师每人争取到1万元的赞助。
3、为新来的年轻老师购置床、床垫及生活用品,每个办公室开通了网络,尽力提供比较舒适的工作、生活环境。
学校对每位新老师实行帮扶制度,安排了业务水平较高的老教师当教育教学的师傅,帮助他们尽快地成长。
经常安排他们外出听课、培训,不断提高新老师的业务水平。
4、为了方便学生就近入学,学校通过多方努力,新建了檬子幼儿园,本学期已经投入使用。
中心校学生食堂已经破土动工,第二校区装修已经开始运作,教师周转房及新建教学楼已在规划中。
5、努力改善学生生活质量,不断提高饭菜质量。
6、学校行政深入课堂,听课、评课,不定时地进行教学检查,加强了教学常规管理。
三、征求意见表的统计
开展交心谈心活动,建立问题整改台账。
在5月20日至6月3日的专题学习活动中,我校全体领导班子成员分别进到各个办公室,找教师谈心。
谈心谈话时既要谈自己的问题,又谈对方的问题,充分肯定成绩,坦诚提出不足,通过谈心交心打消思想顾虑,端正态度,坦诚面对,正视问题,达成共识,为批评和自我批评奠定良好基础。
分组召开座谈会,发放民主评议表和征求意见表。
截至目前,我校征集的教师意见建议共53条,其中关于领导班子集体的意见10条,主要是领导班子学习意识不强;
工作思路不开阔;
调查研究不深入;
服务热情不高;
交流沟通不多;
回避矛盾和问题;
拈轻怕重,逃避责任;
节约意识淡薄;
党风廉政责任制认识不够;
没有很好地履行党员的权利和义务。
教师们对我校五名领导班子个人提出的关于“四风”问题的意见总共有43条,主要问题还是形式主义比较严重。
四、努力方向和改进措施
学校党支部立足当前,着眼长远,决心下大气力加强理论学习,坚定理想信念,强化宗旨意识;
加强党性锻炼,抓好党风廉政建设;
认真抓好整改,建立健全作风建设长效机制,将按照群众路线教育实践活动的要求,紧紧围绕解决“四风”问题,逐项逐条抓整改,既注重解决当前群众反映集中的问题,又立足长远,注重整章建制、着手研究建立改进作风的长效机制,努力实现作风建设制度化、常态化。
总之,随着党的群众路线教育实践活动扎实推进,在县教育工委和镇党委的正确领导下,在今后的工作中,学校支部将进一步提高党建工作,我们将紧紧围绕活动主题和目标要求,进一步提高思想认识,转变工作作风,建立密切联系群众的长效机制。
现作出公开承诺,认真抓好整改,广泛接受监督,并以实际行动履约践诺,努力开创xx小学学校工作新局面!
xx小学党支部
xx.10.12
附送模板一份
xx五中党的群众路线教育实践活动总结汇报
按照市区两级党委、区教育局党委的统一部署,我校于xx年3月正式启动了党的群众路线教育实践活动。
活动开展以来,在教育局党委的领导下,在第三督导组的悉心指导下,我校上下统一思想认识,精心组织安排,认真抓好各个环节工作,较好地完成了目标任务,现将活动开展情况报告如下:
一、基本做法
在教育实践活动的三个环节中,我校严格按照区教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的安排,结合实际,认真落实“规定动作”,精心开展“自选动作”,做到“不走过场”,有序进行。
(一)开展宣传动员,制定活动计划。
在区教育局党的群众路线教育实践活动动员大会召开后,我校及时召开了党支部会议和全体教职工大会,传达学习上级精神,研究制定工作方案,成立了活动领导小组,全面部署、组织、协调、指导我校教育实践活动的开展。
3月4日,我校召开党的群众路线教育实践活动动员大会,xx区党的群众路线教育实践活动第五督导组和xx区教育局第三督导组出席会议并讲话,对我校领导班子及成员作风情况进行了民主测评。
(二)搞好学习教育,夯实理论基础。
我校党支部根据上级要求和实际情况,在学习教育、听取意见环节精心组织了党员干部学习。
采取了集中学习和自学相结合、书本学习与网络学习相结合的方式,在学习中注重创新活动的载体。
学习资料除了规定的《论群众路线—重要论述摘编》等5本书外,还开设了网络专栏,收录了“中央文件及领导讲话”等学习资料。
学校党支部率先垂范开展深入学习,支部成员在学习心得交流会上,结合各自情况,分别研讨交流了教育实践活动的重大现实意义、马克思主义群众观点和党的群众路线的丰富内涵,结合实际谈了自己的学习体会。
4月9日,组织全体党员学习党的群众路线教育实践活动的相关材料,围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”的学习参考题进行了思考和小结。
组织全体党员干部于4月22日下午集中学习了《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》,掀起了学习宣传贯彻习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记的热潮,并将此项活动作为“学习教育、听取意见”环节的一项重要内容,引导广大党员干部学习先进、查找不足,自觉加强党性修养,树立群众观点,弘扬优良作风,扎实推进教育实践活动。
5月6日,组织全体教师参与“学习牛玉儒等同志,做党的好干部、人民的贴心人”活动。
6月20日下午,召开党的群众路线教育实践活动集中学习会,认真传达学习《近平总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神》,要求全体党员把学习借鉴兰考县委专题民主生活会的经验做法转化为高度的思想自觉和行动自觉,努力以更加优良的作风不断巩固扩大我校教育实践活动成果。
9月10日,全体党员参加了学校党支部组织的“向全国模范教师李凤娥同志学习”报告会,并且表彰了被市区两级政府评为“优秀班主任”、“百佳教师”、“优秀教育工作者”的20余名教师,在校内评选了“我最喜爱的教师”、“园丁奖”、“青年岗位能手”、“优秀教师”、“先进教育工作者”共61名,全国模范教师李凤娥老师用自己朴实的语言,分享了成功的经验和做法。
用身边的事教育身边的人,用先进楷模激励党员干部转作风、树形象、做贡献。
(三)广泛征求意见,找出矛盾焦点。
坚持开门搞活动、虚心听取师生、家长、社会各界群众意见是本次教育实践活动的重要一环。
学校领导班子集中深入到180多名教职工和3000多名学生及家长中去,采取召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等方式,直接听取师生家长的意见建议。
组织召开了4个不同层面座谈会,分别听取了一线教师代表、退休教师代表、党员代表、学生代表、家长代表的意见。
学校领导还与分管部门主任面对面交流,直接听取对自己在“四风”方面的意见。
本次听取意见活动累计听取1000多人次的意见,收集各类意见建议60条。
广大党员、教师本着对学校发展和领导班子建设高度负责的精神,积极建言献策,知无不言、言无不尽,切实帮助学校领导班子和各部门查摆问题、分析原因、研究对策。
意见搜集后,学校领导班子召开会议专门就群众意见的分类解决进行讨论研究,为后续开展对照检查、整改落实工作奠定了基础。
(四)认真查摆问题,深入开展批评。
结合目前学校实际情况和以往存在的“四风”问题,党支部强调要对照上级要求,对照“四风”教育,以要重点解决的问题为镜子,照思想、照工作、照纪律、照作风,找准找全问题,要对查摆出的问题内容具体化、整改问题目标清晰化。
各部门分别就需要整改的具体工作建立了工作台账,并按要求对本部门职能重新定位,对转变和改进部门工作作风,认真履行职责,提高工作效率进行承诺。
在领导班子成员之间、班子成员与部门负责人之间开展“谈心交心”活动,坦诚交换意见,讲真话、讲实话、讲心里话,通过反复几个回合,把问题谈深、谈透,交流了工作,融洽了感情,增进了自信,取得了思想共识。
通过交流谈心来共同查摆问题,在诚恳地指出各自存在的问题和具体的表现后,为今后的工作更好开展指明了方向。
(五)深刻对照检查,开好民主生活会。
认真撰写对照检查材料,是开好民主生活会的基础和前提。
6月初,党支部书记亲自主持领导班子对照检查材料的起草工作,针对查摆出来的问题,勇于对号入座,逐一研究分析,逐一对照检查,班子先后进行了两次集中讨论。
班子成员个人也本着对自己、对组织、对师生高度负责的态度,深刻剖析,认真撰写。
在督导组的悉心指导下,班子及个人的对照检查材料均进行了5次修改完善,并报送区纪检委审核通过。
8月9日,我校领导班子全体成员按照习近平总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会重要讲话等指示精神,利用一天时间召开了专题民主生活会。
区教育局第三督导组领导到会指导。
会上,党支部书记代表班子作对照检查,总结反思了“四风”方面存在的突出问题,深刻剖析了问题产生的原因,并提出下一步的努力方向和整改措施。
随后,班子成员逐一作了深刻的对照检查,查摆出了自身存在的问题,并对办公用房、公务用车、职务消费、个人住房等情况进行了明示。
每位班子成员讲完,相互之间开展了批评,明确了下一步整改的方向和目标。
第三督导组组长郭孝义同志在总结讲话中对领导班子专题民主生活会给予了充分肯定。
8月10日,学校召开了领导班子专题民主生活会情况通报会。
领导班子成员及环节干部、全体党员近40人参加了会议。
民主生活会情况在校园网站进行了公示,教职工对民主生活会查摆的问题和制定的初步整改思路表示认可。
(六)确保整改落实,加强建章立制。
针对前两个环节集中查摆出来的具体问题、师生家长反映强烈的突出问题,以及“回头看”进一步查漏补缺提出的个别问题,我校领导班子进行了认真细致地研究,逐项分析确定整改的努力方向和重点任务,制定了《xx五中党的群众路线教育实践活动整改方案》。
整改方案着力突出“实”字,突出整改措施的针对性、可操作性和可检查性。
整改方案共包括7大类29项具体措施,涵盖了领导班子在“四风”方面存在的主要问题,以及学校发展方面反映强烈的问题。
为抓好整改方案的推进落实,每项整改任务都明确了具体措施和时限要求,由班子成员亲自担任责任领导,将整改措施分解落实到领导和相关部门。
同时召开“整改落实工作推进会”,将整改落实工作进行细化和推进,并与2014年重点工作安排紧密结合促进整改措施落实到位。
通过切实抓整改树立了领导干部的良好作风,密切了党群干群关系,让广大群众见到了教育实践活动实实在在的成效。
为了巩固教育实践活动的成果,我校对现行的规章制度进行认真梳理,切实做好废、改、立工作,对于实践证明行之有效的制度予以重申,着力抓好落实;
对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求的,予以废止;
对于与新形势要求不相适应的,予以修订完善;
对于制度缺位的,抓紧研究建立新制度。
通过查漏补缺、填平补齐,切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。
通过抓好整改落实,我校逐步建立了党的群众路线的长效机制,推动了改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。
二、主要成效
经过历时8个月的教育实践活动,我校按照高标准、严要求基本完成了三个环节的主要工作,在区教育局党委领导下,在广大干部职工的共同努力下,取得了积极成效:
(一)思想认识和宗旨意识进一步增强
通过教育实践活动一系列学习教育和活动开展,我校领导班子及成员对开展教育实践活动的目的意义有了更加深刻的认识,进一步坚定了马克思主义理想信念,进一步端正了世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,进一步明确了群众路线是党的一切工作的生命线,进一步锤炼了自身的党性修养和责任意识。
通过开展系统的学习教育,领导班子及成员静下心来认认真真研读理论,深入思考,学深学透,全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强,服务职工群众、接受批评监督的主动性和自觉性有了进一步提高。
通过“群众提、自己找、领导点”,广大党员对自身存在的问题有了全面了解和深入剖析,经过整改提高,进一步增强了自己的使命意识和责任意识,提高了开展群众工作的水平和能力,推动了各项工作的开展。
(二)加强了作风建设,党群干群关系进一步增强
此次教育实践活动聚焦于作风建设,通过活动,对领导班子和党员教师的作风来一次大检修、大扫除。
学校领导班子和环节干部在教育活动中真正与群众交心谈心,切实查找自身存在的突出问题,敢于揭短亮丑,敢于直面缺点,找到了自身在“四风”方面存在的突出问题,明确了整改的方向和重点。
通过一段时间的学习教育和整改落实,学校领导班子和环节干部的作风有了明显改善,校级领导和环节干部、教师之间,党员和群众之间的理解更深了,沟通更顺了,共同为学校谋发展、为教职工谋利益的心贴得更近了,学校党群干群关系得到进一步增强。
(三)查找出了突出问题,形成了发展共识
开展教育实践活动,关键是查找和解决“四风”方面的突出问题,研究和探讨制约改革发展的关键问题,汇聚学校科学发展正能量。
我校通过广泛深入的调研和面对面听取意见,并从自身主动查摆问题,从中分析出当前学校领导班子和党员干部中存在的“四风”问题,以及影响和制约学校科学发展的突出问题,进一步明确了下一阶段学校发展的目标方向和领导干部转变“四风”的整改重点。
通过深入查找,我校领导班子“四风”方面存在的主要问题聚焦在:
面对新形势学习不够;
在会议上,传达多落实少,布置多跟踪少;
工作的计划性、预见性不强;
队伍管理不严;
工作力度落实不够;
联系服务教职工不够;
担当意识不强,遇到难事、难题执行力不够;
主动开拓的意识不强;
学校在党务、政务公开方面做的不到位;
危机意识不够强,有优越感,有保稳定的思想、缺乏艰苦奋斗和勤俭节约意识,工作中不计成本、铺张浪费现象严重。
问题找准后,学校党支部有针对性的制定了整改方案和专项整治方案,分解了整改任务表、明确了时间要求。
通过整改把教育实践活动成果转化为学校凝聚教职工智慧力量、推动学校改革发展的动力,转化为促进领导干部转变作风、树立xx五中良好形象的动力。
(四)坚持两不误、两促进,推动学校改革发展稳定工作
我校的教育实践活动在组织实施过程中重实际、求实效,统筹兼顾、合理安排,做到了两不误、两促进。
通过教育实践活动,领导班子进一步统一了认识,转变了作风,理清了思路,稳步推进学校课改工作和内涵特色发展。
1.不断完善家校教育课程体系,以赏识激励作为课程文化的核心,加大开放办学力度,继续推进家长进学校、进班级、进课堂活动,增强家校教育合力,促进学生身心健康
2.在教科研方面,积极推进课堂教学模式创新,依托“青年教师协会”和“学科研究室”打造“一科一品牌,人人有风格”的教学格局,将思维导图学习法应用到实际教学中,使学生告别过去机械重复、题海战术、枯燥乏味的学习模式,快速提升学习效率和成绩。
力求在探究型课程建设上有所突破,音乐课在完成课标任务的基础上增加礼仪形体内容,在体育课改革中开展足球、武术进课堂。
3.实施社团活动课程化。
在引进外来优秀人才的同时,挖掘校内有特长的教师引领组建校园社团。
今年又新增广场街舞、蒙语、疯狂英语、导游等社团,初一、初二年级各班自定主题开展班级社团活动,每周安排一小时,全体学生全员参与,班班有社团,人人有特长。
管理上实行学分制与综合素质评优挂钩。
为学生兴趣发展、个性张扬搭建了广阔平台。
教育需要执着坚守,付出终究换来回报。
2014年我校荣获“自治区文明单位”、市级“先进教育集体”、“市级廉政文化示范校”、xx区“九星级特色项目学校”等荣誉。
通过深入开展活动,切实加深了我们对党的群众路线的认识,推动我们转变作风、改进工作,解决改革发展中存在的突出矛盾和问题,推动我校更好地规划未来、持续发展,活动取得了扎扎实实的成效。
三、经验与启示
党的群众路线教育实践活动的主要内容就是要把“为民务实清廉”的价值追求深深植根于全体党员、领导干部的思想和行动中,通过这次认真组织、参与教育活动,我们总结出以下几点经验:
(一)必须把践行党的群众路线贯穿于实际工作之中。
要不断提升对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识,自觉站在群众立场想问题、办事情、做决策,不断提高做好群众工作的能力和水平,在为民上用真心,在务实上见成效,实现好、维护好、发展好群众的根本利益,维护社会稳定和长治久安。
(二)必须坚持率先垂范,以上带下。
要从自己做起、从现在改起,率先垂范,以上带下,率先抓具体问题的整改,每个环节都争取走在前列。
校领导带头参与、在前指挥,既把自己摆进去,又把党员干部带起来,真正形成层层示范、上行下效的生动局面。
政治上不够坚强和产生“四风”方面的种种问题,表现在基层、根子在上层,领导干部作出榜样、普通党员干部才会自觉跟上。
抓住领导带头这个根本、一把手这个关键,以上率下、以行胜言,一级做给一级看,一级带着一级干,思想建设和作风建设就能常抓不懈,不断取得新的成效。
(三)牢固树立管理就是服务的意识,工作中存在的难点问题也会迎刃而解。
(四)找准问题本质,规范制度建设的同时要抓好制度落实环节,提高管理的执行力。
(五)对存在的思想认识误区进行有针对性的教育,可以有效的促进工作。
比如享乐主义和奢糜之风并不仅仅是指贪图享受或者追求骄奢淫逸、腐化堕落的生活。
工作状态不好,执行力不强,可以说也是一种享乐主义。
四、巩固活动成果做好本职工作
“总结不意味着结束,收尾不意味着收场,教育实践活动有期限,但作风建设永远在路上。
”我校的教育实践活动虽然取得了较好的成效,但不少工作还是初步的、阶段性的,今后我们将继续深化完善各项后续工作,确保教育实践活动善始善终、善做善成。
(一)继续深化学习、进一步提高认识,要形成良好的学习理论和业务知识的氛围,党员干部要带头学习,养成在工作中学习、在学习中工作的良好习惯,牢记教育实践活动有始有终,同时贯彻党的群众路线必须长期坚持。
(二)开展“回头看”,继续抓好整改落实,全面完成《整改方案》中确定的各项任务。
特别是对整治不彻底、成效不好、群众不满意的进行补课,确保祛病除根;
加强调查研究,发现和解决新问题;
自觉践行群众路线,每个党员干部要对照自己在活动中查摆出的问题,把整改工作抓实抓细抓具体,真正解决自己在“四风”方面存在的问题。
(三)自觉把教育实践活动成果转化成为提升工作能力水平的思想武器和制度保障。
每个党员干部都要自觉做好转化工作,要认真履职、敢于担当、兑现承诺,老老实实做人、踏踏实实干事、清清白白为官,用作风建设的优良成果推动学校科学发展不断迈上新台阶。
(四)认真谋划、扎实推进义务教育均衡发展。
实现义务教育均衡发展是落实科学发展观的重要体现,是构建社会主义和谐社会的坚强基石,是素质教育的有效路径,更是落实全国教育工作会议和规划纲要的重要举措。
这也将成为我校当前和今后一个时期改革发展的重要任务和目标,需要我们以更加坚定的信念,更多艰辛的付出去努力实现。
以上这些方面需要我们下大力气进行探索和落实,用教育实践活动的新成果、改进作风的新变化、推动改革发展的新动力,全面推动我校各项工作不断取得新进展。
xx五中
xx年11月24日
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