2023初中七年级下册语文教学工作参考计划Word格式文档下载.docx
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综合性学习、写作、口语交际"
三次小活动分别是:
成长的苦恼、我也追"
星"
、漫话探险,它们都是结合该单元的主题设计的,是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。
每个综合性学习都提供了假设干个活动,可以按照不同情况有所增删。
如此,既有选择的余地,又有制造的时机,真正为建立开放而有活力的语文课程提供了可能。
本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。
它们都与课堂阅读有着有机的联络,如:
《童年》与成长单元,《鲁滨孙飘流记》与探险单元,《昆虫记》与动物单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为宽敞的天地。
课外古诗词背诵,选取了十首著名古诗词。
主要由学生读读背背,增加文化淀集。
汉语知识:
理解实词。
二、学生情况分析
一、二班,通过上学期的学习锻炼,突出的特点是:
1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。
2、能大胆尝试和探究征询题,开放性的征询题有本人的见解。
3、大部分学生对语文学科有浓重的兴趣。
4、课堂上有用于带头的好学生,课堂教学开展还行。
存在的缺乏是:
1、学习语文的习惯养成差。
2、学习比较盲目,目的性不强。
3、学习的主动性、合作探究认识不强。
4、根底参差不齐,两极分化严峻。
特别是有两个考20分左右的差生。
5、积累较少,阅读面不广。
三、教学设想
首先、要留意教学目的的整合性。
传统的目的设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。
新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
其次、要留意教学内容的开放性。
要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓重兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。
第三、要留意教学方式的互动性。
要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。
师生互教互学,彼此构成一个学习的共同体。
第四、要留意教学过程的活动性。
尽可能把过去由本人包办的讲解、提征询转化设计成学生的多种活动,通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯穿,烂熟于心。
第五、留意教学手段的多样性。
应引进多种信息化教学手段,使学生从单一单调的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要加强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。
第六、要留意教学组织方式的灵敏性。
要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵敏多样的学习方式。
第七、注重教学评价的多元性。
要改变以往一刀切的评价机制,实行全面的评价学生的语文素养。
四、教学措施
按照学生的情况和我校的实际,本学期拟采纳以下措施:
1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
2、语文教学中,要加强综合,简化眉目,突出重点,注重知识之间、才能之间以及知识、才能、情意之间的联络,注重积累、感悟、陶冶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3、要注重学生思维才能的开展。
在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,开展他们的观察、经历、考虑、联想和想象的才能,尤其要注重培养学生的制造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文才能。
要倡导灵敏多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓舞运用探究性的学习方式。
要防止繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5、注重创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联络,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的时机。
6、做好开头的改变工作,改变以往不良的学习习惯。
7、实行分层目的教学,按照教学内容对不同层次的学生进展分层教学。
8、对学生进展双基教学,做到既教书又育人。
9、按照当前社会情势,推行语文素养教育。
10、实行"
双体互促"
课堂教学,培养合作精神,协助中下生提高学习兴趣和成绩。
11、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。
12、优化作业治理,做到每课过关,单元过关。
13、实行培优辅差,面向全体学生。
14、加强学生的阅读量,培养兴趣,提高写作水平。
15、让优生帮差生,实行"
一帮一"
学习语文。
16、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语讲解等,锻炼表达才能
12
五、培优辅差计划
主要措施:
1、培优重在拔尖,辅差重在提高
2、课堂上有认识给他们制造时机,让优生吃得饱,让差生吃得好。
3、课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。
4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生明白得如何样学,激起他们的学习兴趣。
5、关于差生主要引导他们多学习,多重复,在纯熟的根底上不断提高本人的语文才能,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
6.优生要鼓舞他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫。
六、教学进度表
第一周 从百草园到百味书屋(4)爸爸的花儿落了(3)
第二周丑小鸭
(2)诗两首
(2)伤仲永(3)
第三周写作·
口语交际·
综合性学习:
成长的苦恼
第四周黄河颂(3)最后一课(4)
第五周困难的国运与雄健的国民
(2)土地的誓言
(2)木兰诗(3)
第六周综合性学习·
写作·
口语交际:
黄河,母亲河
(2)邓嫁先(3)闻一多先生的说和做
(2)
第七周音乐巨人贝多芬
(2)福楼拜家的星期天
(2)孙权劝学(3)
第八周综合性学习:
我也追"
(3)复习(4)
第九周段考
第十周五一放假
第十一周评讲试卷(自修)社戏(4)安塞腰鼓(3)
第十二周竹影
(2)观舞记
(2)口技(3)
第十三周综合性学习·
戏曲大舞台(3)伟大的悲剧(4)
第十四周荒岛余生(4)登上地球之巅(3)
第十五周真正的英雄
(2)短文两篇(3)写作·
漫话探险
(2)
第十六周 珍珠鸟(3)斑羚飞渡(4)
第十七周华南虎
(2)马
(2)狼(3)
第十八周综合性学习·
马的世界(3)作文讲座(4)
第十九周复习
第二十周期末考试
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