艺考同步必修一Unit 1 FriendshipWord文档格式.docx
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1、掌握重点词汇;
方法:
要牢记重点词汇;
直接引语变间接引语规则,并能灵活运用。
能力:
1、能根据规则正确地应用直接引语变间接引语。
教学重点
1、重点词汇;
强调句。
教学难点
1、直接引语变间接引语规则
教学过程
一、课堂导入
教师引导学生完成warming-up的习题部分,并一起计算分数。
二、复习预习
教师引导学生复习初中已经学习过的语法点,(以提问、回顾的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑,并通过对部分语法具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的UNIT1部分。
三、知识讲解
知识点1:
以add为中心的词组
1.【考查点】addup意为加起来;
合计
Thesefeesadduptoratherlargesums.
这些费用累加后的总和相当巨大。
Ifthenumbersaddup,suchmeasureswouldhelp.
加在一起,这些措施将会有所帮助。
2.【考查点】
addto增加
add...to...往……里添加……
addupto总计;
加起来等于
addthat...补充说……
知识点2:
强调句
1.【考查点】陈述句的强调句型
Itis/was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例子ItwasyesterdaythathemetLiPing.
2.【考查点】一般疑问句的强调句型
同上,只是把is/was提到it前面。
例子WasityesterdaythathemetLiPing?
3.【考查点】特殊疑问句的强调句型
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+is/was+it+that/who+其他部分?
例子Whenandwherewasitthatyouwereborn?
4.【考查点】not…until…句型的强调句
A.句型为:
Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其他部分
普通句:
Hedidn'
tgotobeduntil/tillhiswifecameback.
强调句:
Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.
知识点3:
直接引语和间接引语(陈述句和疑问句变为间接引语)
1【考查点】直接引语类型变为间接引语时使用的词
陈述句----------------------------that(that可省)
一般疑问句----------------------------if或whether
特殊疑问句----------------------------特殊疑问词
[例句]1.Theteachersaid,"
Mysonhadthesameexperienceasthelittleboy."
Theteachersaid(that)hissonhadhadthesameexperienceasthelittleboy.
2.Tomsaidtohisfriend,"
Doyoulikefootball?
"
Tomaskedhisfriendif/whetherhisfriendlikedfootball.
3."
Wherehaveyoubeenthesedays?
heasked.
HeaskedmewhereIhadbeenthosedays.
2【考查点】间接引语的语序要用陈述句语序
[例句]"
Whydidyougotoschoolsolatethismorning?
PerryaskedAmy.
PerryaskedAmywhyshehadgonetoschoolsolatethatmorning.
3【考查点】若间接引语是两个并列的陈述句,要注意一定要在第二个宾语从句前加引导词that
[例句]Hesaid,"
I'
mtiredandiwanttohavearest."
Hesaid(that)hewastiredandthathewantedtohavearest.
四、例题精析
【例题1】
Howlongdoyouthink_________theconstructioncompanyfinishestheproject?
A.ItwillbebeforeB.WillitbeuntilC.WillitbewhenD.Itwillbethat
【答案】A
【解析】考查句式用法“itwillbe+一段时间+before+主+动词一般现在时。
”
【例题2】
ItwasnotuntilIcamehere_______Irealizedthisplacewasfamousfornotonlyits
beautybutalsoitsweather.
A.whoB.thatC.whereD.when
【答案】B
【解析】考查强调句的用法。
Itis/was+被强调部分+that.
【例题3】
_________allthefigurestoseehowmuchthey_________.
A.Add;
adduptoB.Addup;
Addupto
C.Addup;
addupD.Add;
addto
【解析】考查固定搭配。
Addup把……加起来;
addupto加起来总共是。
五、课堂运用
【基础】
1.Shesaidshewouldgoandshe________go.
A.didn’tB.didC.reallyD.would
【解析】在谓语动词前加do表示对动作的强调。
and连接两个并列谓语,其形式应一致,故用过去时态。
2.Itwasthetraining_____hehadasayoungman_____madehimsuchagoodengineer.
A.what;
thatB.that;
whatC.that;
whichD.which;
that
【解析】此题考查的强调句型中包含一个定语从句。
What引导的定语从句,修饰被强调部分thetraining,that从句构成强调句中的真正主语。
3.It_____MikeandMarywhohelpedtheoldmanseveraldaysago.
A.wasB.areC.wereD.hadbeen
【解析】本题考查的是强调句式。
强调句式由“Itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
由于句中的动作是发生在过去,故选A。
【巩固】
4.Itwasnotuntil1920_____regularradiobroadcastsbegan.
A.whichB.whenC.thatD.since
【答案】C
当被强调部分指人时,用who,当被强调部分指物时,用that。
5.Shesaidshewouldgoandshe________go.
6.Atthefootofthemountain____.
A.avillagelieB.liesavillage
C.doesavillagelieD.lyingavillage
【解析】介词短语atthefootofthemountain位于句首,句子用全部倒装,其时态应为一般现在时态。
故正确答案为B。
【拔高】
7.—Wereallthreepeopleinthecarinjuredintheaccident?
—No,______onlythetwopassengerswhogothurt.
A.therewereB.itwereC.therewasD.itwas
8.Youwillnevergainsuccess____youarefullydevotedtoyourwork.
A.whenB.becauseC.afterD.unless
【答案】D
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
9.Itwasnotuntil1936whenbaseballbecamearegularpartofOlympicGames.(单句改错)
【答案】when改为that
本句强调的是时间。
课程小结
本节课主要围绕必修一UNIT1进行讲解,即:
需要重点掌握的是强调句;
此外,在高中阶段也会经常接触到词汇的应用问题,尤其在语篇型语法填词和完形填空等题型中,因此,这个考点也需要重点掌握。
近年高考对语法点的考查往往是与语境想结合,因此,同学在做题时要结合语境来分析题目,灵活地运用语法知识。
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