中山火炬职业技术学院招聘辅导员试题及答案Word格式文档下载.docx
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)A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应D、操作反应
8、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是()。
A、遗传决定论
B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说
【答案】A
9、对学生的发展最有利的师生关系模式是(。
)A、管理型
B、放任型C、专制型D、民主型
10、()阶段是形成个性、世界观的关键时期,占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。
A、小学
B、初中
11、个体发展的规律性表现为个体发展是一种()的过程。
A、从复杂到简单、从一般到特殊
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B、从简单到复杂、从一般到特殊
C、从复杂到简单,从特殊到一般D、从简单到复杂,从特殊到一般
12、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是()。
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格D、皮亚杰
13、分科课程的缺点是()。
A、对教师要求高
B、对场地和教学资源要求高
C、以教师为中心,忽视儿童的主动性D、以儿童为中心,忽视教师的权威性
14、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的?
()A、小学化倾向
B、多元化倾向C、游戏化倾向D、活动化倾向
15、儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。
根据班杜拉社会学习理论适当做法是(。
)A、避免学生看这种影片
B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物
D、影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
16、学生读自己喜欢的故事,解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的(。
)A、内部学习动机
B、外部学习动机C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
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17、教师的教育学、心理学知识属于()。
A、本体性知识
B、条件性知识C、实践性知识
D、一般文化知识
18、一个人开始独立决定自己的生活道路,走向独立生活的时期是(。
)A、青年初期
B、少年期
C、青年中期D、中年期
19、一个人开始独立决定自己的生活道路,走向独立生活的时期是(。
20、制度化教育的核心标志是()。
A、学校的出现
B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生
D、文字的产生
21、心理起源说是由()提出的。
A、赫尔巴特
B、孟禄
C、利托尔诺D、华生
22、学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象可解释的理论是(。
A、痕迹消退说
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B、动机说
C、同化说
D、首位效应和近位效应
23、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的()。
A、阶段性
B、个别差异性C、顺序性
D、不均衡性
24、托马斯•切斯将儿童的气质分为三种,即容易抚育型、困难抚育型和(。
A、情绪不稳定型B、多愁善感型
C、掩蔽现象型D、起动迟缓型
25、关于知识和智力的关系,下列说法错误的是(。
)A、传授知识与发展智力二者是相互统一的
B、知识是发展智力的基础
C、发展智力是掌握知识的重要条件D、掌握的知识越多,智力越高
26、教师专业化的尝试始于()。
A、教师职业的出现
B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定
D、国民教育制度的确立
27、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和(。
)A、行动对抗
B、不团结、不信任C、拉帮结伙
D、互相为难
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28、生产力发展水平决定着()。
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质D、教育结构的变化
29、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是(。
)A、《学记》
B、《大教学论》
C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》
30、布鲁姆认为,()是智力发展的最高点。
A、13岁
B、15岁C、17岁D、19岁
31、从历史唯物主义的观点出发,在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家()。
A、皮亚杰
B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森
32、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是(。
)A、集体观念
B、从众
C、服从大局D、集体凝聚
33、于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是()。
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B、维果斯基
C、埃里克森D、斯滕伯格
34、“灵感或顿悟”是()。
A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维
35、为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套(。
)A、系统程序
B、严格规则C、系统规则D、标准规则
36、直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是(。
)A、性格
B、气质C、能力D、兴趣
37、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在(。
)A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段D、形式运算阶段
38、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是(。
)A、表现在活动中
B、对活动有直接影响
C、不直接决定活动的完成D、直接影响活动的效率
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39、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了(。
A、最近发展区理论B、多层智力理论
C、情感智力理论D、认知发展理论
40、影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括(。
)A、家庭教养方式
B、道德认知C、社会风气D、同伴群体
41、学生主观能动性的最高表现形式是()。
A、自觉性
B、独立性C、创造性D、自主性
42、班主任工作的中心环节是()。
A、组织和培养班集体
B、建立学生档案C、了解学生
D、操行评定
43、“玉不啄,不成器”说的是()对发展的作用。
A、遗传因素
B、教育
C、生理成熟D、先天因素
44、在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于(。
)A、组织策略
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B、精细加工策略
C、资源管理策略D、复述策略
45、英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
A、外铄论
B、内发论
C、遗传决定论
D、多因素相互作用论
46、下列学校中,不属于清代官学所独有的是哪一种?
()A、国子学
B、觉罗学
C、八旗官学D、俄罗斯馆
47、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。
A、符号学习
B、概念学习C、命题学习D、上位学习
48、作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指(。
)A、间接地获得知识
B、获得间接经验
C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识
49、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
A、学校
B、教师
C、教育内容D、学生
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50、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。
A、知行统一原则
B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则
D、集体教育与个别教育相结合的原则
51、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和(。
)A、放任型
B、溺爱型C、保护型D、包办型
52、研究表明,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于(。
A、前习俗水平B、习俗水平
C、后习俗水平D、无规则水平
53、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是(。
)A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、学校的规章制度
54、“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。
A、纯真美好
B、长期性C、艰巨性D、引导性
55、全球学前教育目标的发展趋势是()。
A、着重智力开发
B、强调培养创造力
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C、重视知识传授
D、全面发展的教育
56、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于(。
)A、1903年
B、1904年C、1919年D、1949年
57、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的(。
)A、整体性
B、选择性C、理解性D、恒常性
58、衡量人们品德的重要标志是()。
A、道德认识
B、道德情感C、道德意志D、道德行为
59、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:
一是职权影响力,二是(。
)A、年龄影响力
B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力
60、在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。
A、游戏逻辑
B、生聒逻辑C、直观逻辑D、客观逻辑
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61、()是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机B、图书馆C、Internet
D、光盘数据库
62、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是(。
)A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳D、托尔曼
63、直观行动思维所用的工具主要是()。
A、感知和表象
B、表象和动作C、表象和概念D、感知和动作
64、“灵感或顿悟”是()。
65、以下不属于教师教学能力的是()。
A、教学认知能力
B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力
66、对民办学校重大问题拥有决策权的是(。
)A、校长
B、教职工代表大会
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C、学校工会
D、学校董事会
67、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是(。
)A、操作技能
B、动作技能C、运动技能D、智力技能
68、在空间知觉中,对物体属性的知觉不包括(。
)A、方位知觉
B、形状知觉C、距离知觉D、颜色知觉
69、已有研究表明,()是学习书面言语的关键期。
A、1~2岁
B、2~3岁C、4~5岁D、6~7岁
70、“儿童中心主义”教育理论,违背了()。
A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识传授与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
71、下列说法正确的是()。
A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会
C、教育行政法规的制定机关是国务院
D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委
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72、幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是(。
A、名词B、动词
C、形容词D、连词
73、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中,形成了稳定的(。
)A、能力
B、技能C、兴趣
D、刺激-反应联结
74、自我意识包括三种成分:
自我认识、自我体验和(。
)A、自我了解
B、自我实现C、自我行动D、自我控制
75、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是(。
)A、言语教导法
B、行动操练法C、角色扮演法D、环境体验法
76、下列属于影响迁移的个人因素的是()。
A、认知结构和态度
B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度
77、“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。
B、长期性
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C、艰巨性
D、引导性
78、3岁幼儿一般能集中注意约()。
A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟
79、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的()。
A、阶段性
B、不平衡性C、个别差异
D、分化与互补的协调性
80、校本教研的核心要素是()。
A、自我反思
B、同伴互助C、专业引领
D、自我反思、同伴互助、专业引领
81、学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门()所收费用。
A、责令退还
B、双倍退还C、没收
D、追缴
82、人的学习主要是通过()进行的。
A、视觉
B、听觉C、嗅觉D、触觉
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83、最早提出学前教育公共教育思想的是(。
A、福禄倍尔B、柏拉图
C、亚里斯多德D、皮亚杰
84、“金字塔形”的等级制教育制度属于()。
A、网络教育
B、学校教育C、社会教育D、大众教育
85、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?
()A、有些婴儿听到音乐会露出笑容
B、听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛
C、婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈
D、婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
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