苏教版六年级下习作一.ppt
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苏教版六年级下习作一.ppt
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习作一,童年趣事,习作目标:
1、读懂例文爸爸逗我玩,学习写作方法和修改方法。
2、根据习作要求,选择一件童年趣事写下来,能把有趣的地方写具体,紧扣“趣”字表达真情实感。
题目自拟。
二、范文引路、学会修改,过渡:
首先让我们看看大作家钱钟书女儿的童年趣事爸爸逗我玩。
自学提示:
自读例文,思考:
1、文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事?
2、作者是怎样把有趣的地方写具体的?
(4分钟后交流,看谁最棒!
),例文,例文,我来回答:
1、文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事?
2、作者是怎样把有趣的地方写具体的?
(画胡子、画鬼脸;编顺口溜、起绰号;说单词),(抓重点和细节具体描写。
如:
动作、语言、神态、心理活动等),你有美好的童年吗?
童年的生活是否还历历在目?
今天我就带你走进童年时代,我想会勾起你们许多美好的回忆,好文章是改出来的!
你认识以下的几种符号吗?
添加号,删除号,调位号,替换号,连续号,表示增补某些词语、句子或标点。
1当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
2路,在脚下延伸。
,同学们,时代的强者,表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。
原来用的应先圈掉。
1他身上充沛着青春的活力!
2蝴蝶在花丛中翱翔。
满,。
飞舞,童年趣事,哥们,咱们去哪呀?
你猜我是谁?
小胖,坚强点!
妈妈!
救我呀,我被鸽子围攻啦!
嗯,这台洗衣机问题不大,嘿嘿!
我才是吹泡泡高手!
写童年趣事,审题:
一、我们要写的是“事”。
二、只能写童年的事。
三、要通过写“事”,重点表现“趣”。
“趣”是什么?
意趣:
对大自然,对生活的探索、发现情趣:
和父母、兄弟姐妹的亲情,友情乐趣:
贪玩,寻开心傻趣:
做傻事、蠢事,闹出种种笑话,出示提纲,开头起因中间(具体的一件事):
经过语言、动作、心理、神态(突出”趣”)结果结尾,命题:
“童年趣事”严格地说只是一个作文的范围,究竟是一件什么趣事,最后能根据具体的内容自拟一个题目,当然会更好。
同时,自拟题目要简短、生动、有新意、富吸引力。
童年,是欢乐的海,海边有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了,童年像一叶扁舟,载满了糖果,载满了玩具,载满了欢乐。
童年是一条小河,留下了欢声笑语,留下了甜美的歌声,留下了美好的回忆。
童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声,也有苦涩的泪水。
每个人的童年都发生过很多事,有酸的、有甜的、有苦的、有辣的,就像是一滴滴小水滴,汇聚成了一条河,在童年里缓缓流淌,一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。
开头:
比喻式开头,悬念式开头:
相信每个人都有一个美好的童年,当然,我也不例外。
我的童年也许与你们不一样,我还记得我小时候做了一件事,惹得全镇都笑掉了大牙。
你是不是很想知道啊?
那你就静静的听我说来。
歌曲引入“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?
在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的,有许多事值得回忆,开门见山:
我的童年非常快乐,那时发生的故事至今记忆犹新。
其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。
因为它给我带来了无限乐趣。
我有一个幸福的童年。
童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清。
结尾:
概括总结式:
是呀,童年那一幕幕的景物,是多么值得我们回忆呀!
童年是美好的,童年是难忘的,童年是快乐的,让我们一起珍惜童年,回忆童年吧!
首尾呼应:
童年趣事,件件都的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!
是啊!
童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠,每一颗都会让你开怀大笑!
买盐趣事童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。
在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。
有一天上午,外婆正在厨房里炒菜,发觉盐没有了,顿时手足无措。
为什么呢?
因为家里只剩下我一个人,如果她自己出去,丢下我一个人在家,又不知会发生什么事?
所以感到不安。
这时候我看穿了外婆的难处,自告奋勇地对外婆说:
“我帮您去把盐买回来。
”“你?
”外婆疑惑地看着我。
“对!
我还去过几次了呢!
”(事实上我并没有去过)外婆无奈地点了点头。
例文,很快,我就从小卖部买回了盐,正高兴着自己能为大人做事了,孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。
顿时摔了一跤,盐袋落在地上摔破了,白花花的盐撒满了一地,我立刻慌了手脚,心想:
盐掉在地上弄脏了,得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口,就看见隔壁的王奶奶正在洗米。
我顿时灵机一动,心想:
既然米可以用水洗干净,那么盐一定也可以洗干净。
想到这里,我立即向王奶奶借了一个水盆。
来到大街上把盐装进水盆里,往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了,我使劲地摇了摇盆子,然后把手伸进去搅动一下。
孰知盆子里空空如也,我十分惊慌,也顾不得盆子,立刻向家里跑去。
例文,回到家里,我把事情的经过讲给外婆听。
还未说完,外婆已经捧腹大笑起来。
她摸了摸我的头,笑盈盈地说:
“傻孩子,盐并不像米那样洗得干净的,它是遇水即溶的。
”说完又大笑起来。
从这件事中,我懂得了一个道理:
凡事皆要三思而后行。
童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我心里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪。
而在我的童年里,更多的是有趣的事情,欢笑的笑声。
例文,童年里的生活,天真、活泼、无忧无虑,尽情享受着大自然的恩赐。
农村的孩子大都识水性。
那时,家乡有个大水库,形状接近长方形,那是我的天堂。
一到夏天水库就热闹了,农村的小伙子就喜欢三五成群到湖边游泳。
那时候我们完全将生死置之度外,个子才1米3、4就勇敢的跳进4-5米深的水库里,而且大家都不会游泳哟。
刚开始,只是在湖边浅水区用小手拍打着水花玩耍,后来觉得这样玩得不过瘾了,,游泳,例文,就各自带点装备:
救生圈、车胎、脸盆、木板什么千奇百怪的东西也有,只要能浮在水面就好了。
意外是很难避免的,有一次我差点遇溺,就因为一时贪玩,走到了深水区,却忘记了自己不会游泳。
徘徊在死亡边缘的我告诉自己,不能就这样死,我是国家的栋梁,未来的主人翁,前途一片光明,还很多新鲜刺激的事情没有尝试。
当我绝望的挣扎着、挣扎着隐约听到岸边的小伙伴们大喊:
“信信,小心!
你后面有只狮子啊!
”听到狮子两个字,我吓得脸色苍白一团,拔腿就游,双手犹如螺旋桨般划动,我幸运的脱险了。
后来仔细想想,湖里怎么会有狮子出现呢?
算了,管它有没有狮子,捡回一条命,也学会游泳,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
小时候,每到炎暑逼人的夏天,记得有一次,我和小伙伴约好去游泳。
为了让他们看见我的与众不同,我决定跳进湖里。
我摆了一个非常优美的Pose,刚要跳,有个混蛋在后面踢了我一脚,我扑通掉进了湖里,大家都哈哈大笑。
我决定报复,也让混蛋出丑。
过了一会儿,混蛋显得有些累,准备上岸休息。
我想,机会来了,我像鱼雷一样游到了他的身后。
此时,他正扶着石级梯往上走。
我从后面一把抓住了他的内裤,我本想把他拽下来,臭扁他一顿。
结果他一上我一拽,本世纪最耀眼的一幕就此上演了。
混蛋的内裤被我拽了下来,而他则一丝不挂地呈现在大家面前。
只听,无数声的尖叫,无数声的嘲笑,在水里捉人是特别有意思的水上活动,因为我的水性最好,所以被大家围在中心捉的一般都是我,为啥?
别的人一捉就捉到了没有意思呗!
包括很多比我大很多的很多人把我围在中间,我大喊一声,好了,然后一个猛子扎下去,在水底看着哪里有缝隙,我就迅速的冲过去,以下子就脱离了包围圈,游出去很远后得意的看着他们在那里还在瞎扑腾呢!
哈哈在我的记忆中,童年是我最留恋的时光。
如果上苍让我重新在这世上走一趟,我愿把生命的精彩定位在童年。
我要剪断电话线唉星期五犯了错,不知道老师会不会我越想越害怕,汗毛都竖起来了,还是别想了。
(写出了“我”害怕、紧张的心理)“波波,中午吃什么呀?
”从客厅里传出爸爸的声音,吓我一大跳。
“嗯,吃方便面吧。
”“好,那就两碗方便面,你一碗,我一碗,妈妈不在,就这样吃好了。
”“好。
”爸爸放下遥控器,“咚咚咚”走向厨房,开始做今天的午餐,“丁零零,丁零零”,不好,啊,老师打电话告状来了!
哦,我的天呀!
老天保佑!
老爸放下手中的锅,以每秒十米的速度“飞”过来,抓起电话,“喂,啊,哦哦”不妙!
还真是老师,老爸的脸严肃起来了。
“妈妈,快回来吧!
您不回来,我屁股准开花!
呜呜”可老妈远在杭州,不可能听到我的求救,看来,我只能自己救自己!
(运用夸张写出了爸爸之心急,为下文作铺垫),我拿起剪刀,匍匐前进,左躲右闪,蹲在电话线边,“咔嚓”一下把线剪断了。
老爸猛地一抽,向我这边望了一下,我嘻嘻地笑了笑。
后果可想而知,一场铺天盖地的“大风暴”登陆我家。
“你小子,快要到手的生意被你搞砸了!
看我怎么收拾你”啪!
咚!
轰!
噼哩啪啦!
我被老爸的“升龙拳”“铁沙掌”打得皮开肉绽,我的命啊(动作描写生动。
)“风暴”过去后,我鼻青脸肿,屁屁开花早知道那不是老师打来的电话,我就不剪了!
我的命怎么这么苦!
(原来是一场误会!
让人捧腹大笑),
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