三明市继续教育创新能力培养与提高题库多项Word文档下载推荐.docx
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A、新颖性
B、领先性
C、实用性
D、具有价值
AD下次再练习以后不再练习本题
1、理论创新的基本原则有(?
)?
A、理论联系实际
B、科学性
C、先进性
D、实践性
2、在创造力的结构中,()是潜在、更本质的方面。
A、专业技能
B、能力倾向
C、创造技能
D、人格特质
BD下次再练习以后不再练习本题
3、创新对企事业和个人发展的作用表现在
A、是企事业持续、健康发展的巨大动力
B、是企事业竞争取胜的重要手段
C、是个人事业获得成功的关键因素
D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件
4、知识创新的源泉是(?
)。
A、默然知识
B、形式知识
C、扩大知识
1、决策思维的特点有()
A、综合性
B、动态性
C、多向性
D、广泛性
2、创新的特征包括()?
A、创造性
B、高价值性
C、风险性
D、动态性
3、科技创新的内容包括()
A、材料创新
B、产品创新
C、工艺创新
D、工具创新
4、逻辑思维遵循规律包括()
A、同一律
B、矛盾律
C、排中律
D、充足理由律
ABCD下次再练习以后不再练习本题
一、多选题
1、中华民族文化的主流是
A、创新的文化
B、先进的文化
C、全世界各民族敬仰的文化
D、世界上最先进的文化
2、孔子的师德观包括?
(?
)
A、以身作则,言传身教
B、学而不厌,诲人不倦
C、爱护学生,无私无私
D、讲究教法,循循善诱
3、管理创新的内容包括()
A、管理思想的创新
B、管理战略的创新
C、管理组织的创新
D、管理模式与方法的创新
4、人类的社会实践活动决定理论创新的(?
A、内容
B、范围
C、方向
ABC下次再练习以后不再练习本题
1、创新精神和创新意识主要来自于(?
A、先天的智力和知识积累
B、丰富的实践
C、科学的训练
2、勇于创新就是要有(?
A、强烈的创新精神
B、创新能力
C、良好的心理素质
D、健康的身体条件
3、以下那些案例是属于同物组合:
A、鸳鸯火锅
B、红蓝两用圆珠笔
C、双插座
D、混纺毛线
E、音乐贺卡
4、系统思维的内容包括()
A、全局性思维
B、结构功能性思维
C、协同性思维
D、模式思维
1、企业创新能力提高涉及(),这是一个复杂的系统过程。
A、技术创新
B、管理创新
C、制度创新
D、机制创新
2、我国企业在专业技术人员重新能力培养,应在以下几方面学习国外的经验:
A、建立企业专用技术人员使用机制
B、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制
C、确立政府政策导向
D、.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制
E、确立政府资金支持
ABCDE下次再练习以后不再练习本题
3、创造性思维按内容分为()
A、逻辑思维
B、形象思维
C、灵感思维
D、发散思维
4、我国体制转型时期及今后相当长的一段时期内,可采取()形式以提高自身的技术创新能力。
A、技术引进
B、技术合作
C、自主创新
D、激励
1、下列能体现系统思维的说法有(?
)。
A、“不谋全局者不足以谋一域”
B、“1+1>
2整体之和大于简单的个别相加”
C、战略决定着结构、结构决定着功能、功能决定着效益
D、“学会弹钢琴,处理一个手指与十个手指的关系”
2、以下对知识经济的表述哪些是正确的()
A、知识成为核心要素
B、知识经济时代的标准是知识生产率
C、知识经济是可持续发展的经济
D、知识经济的实质是创新
3、在《工作中的创造力》一书中,将创造力分为四种模式:
A、孵化育成型
B、组织领导型
C、想象型
D、提高改进型
E、投资型
ACDE下次再练习以后不再练习本题
4、优秀的知识团队管理者的特点是:
A、充分授权和民主化管理
B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力
C、通过权力进行管理
D、有意识选拔具有创新技能的成员
E、有较高的自身管理能力
ABDE下次再练习以后不再练习本题
1、学习型组织的主要特征有()
A、柔性化
B、扁平化
C、自主管理
D、不断变革
2、在职业活动中,要做到公正公平就必须(?
A、按原则办事
B、不循私情
C、坚持按劳分配
D、不惧权势,不计个人得失
ABD下次再练习以后不再练习本题
3、创新包括()?
B、知识创新
D、管理创新
4、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分(?
A、自发灵感
B、诱发灵感
C、触发灵感
D、逼发灵感
1、组织机构方面的创新包括
A、组织机构的基本形式创新
B、部门机构的职责权限设置
C、采取分权的新方法
D、信息网络的重构及人际关系的安排
2、孔子的师德观包括
3、日本教育的特点是强化()
A、义务教育
B、家庭教育
C、岗位教育
D、社会教育
CD下次再练习以后不再练习本题
4、系统思维相对于单极思维来说,更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态,其研究重点已从?
(?
) ?
A、简单性转向复杂性
B、从线性转向非线性
C、从严格决定论转向非严格决定论
D、一般走向特殊
1、创新包括(?
2、创新需要提出问题,问题产生于(?
A、好奇
B、质疑
C、想象
D、继承
AB下次再练习以后不再练习本题
3、以下关于“问题”的描述哪些是正确的()
A、问题是创新的起点
B、问题产生于好奇与质疑
C、问题来源于怀疑精神
D、问题是一个系统
4、知识的存在方式包括()
B、经验知识
C、理论知识
D、形式知识
1、辩证思维的特征有()
A、独立性思维
B、创新性思维
C、严密性思维
D、实践性思维
2、知识创新的类型包括()
A、知识递进型
B、知识跃迁型
C、知识融合型
D、知识变换型
3、科学观察的原则有()
A、客观性原则
B、辩证性原则
C、反复性原则
D、系统性原则
4、关于办事公道的说法,你认为不正确的是(?
A、办事公道就是要按照一个标准办事,各打五十大板
B、办事公道不可能有明确的标准,只能因人而异
C、一般工作人员接待顾客时不以貌取人,也属办事公道
D、任何人在处理涉及他朋友的问题时,都不可能真正做到办事公道
ABD下次再练习以后不再练习本题
1、图片相对于语言概念作刺激物的优点在于
A、更易使人摆脱抽象概念的束缚
B、更易达到从熟悉到陌生的环节
C、信息量更加丰富
D、更加符合人的思维的基本过程和状态
2、以下对理论创新的表述,哪些是正确的()
A、理论创新仅包括理论体系及研究内容的创新
B、理论创新的关键是要勇于和善于探索
C、理论创新是人类本质属性的最高体现
D、理论创新的实质是解放思想、实事求是
BCD下次再练习以后不再练习本题
3、发散式思维的形式包括(?
A、横向思维法
B、纵向思维法
C、逆向思维法
D、侧向思维法
4、按思维过程的形式特点,可把创造性思维分成()
A、发散式思维
B、逻辑思维
D、收敛式思维
1、领先创新战略中的新技术,应具有:
A、导致成本或差别优势
B、通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿
C、具有持久的竞争优势D整个产业结构
D、改进整个产业结构
E、增强企业的整体创新意识
2、科技创新的内容有()?
B、工艺创新
C、工具创新
D、产品创新
3、判断创新的两个基本标准是(?
A、世界范围内的第一
B、一国或一地区内的第一
C、显著性变化
AC下次再练习以后不再练习本题
4、以下哪些方面是构成创新技能的要素:
B、市场意识
CD下次再练习以后不再练习本题
1、勇于创新一要有?
2、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量,哪些人员愿意接受风险和挑战?
A、员工
B、高层
C、研发团队
D、市场部门
E、技术部门
3、教育有两种职业,即?
()?
A、生产职能
B、政治职能
C、经济职能
D、文化职能
4、职业职业道德包括职业观念、职业理想、 () 和职业作风等多方面。
A、职业态度
B、职业技能
C、职业纪律
D、职业良心
1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献:
A、提升新产品开发能力
B、提升工艺能力,打造先进的制造优势
C、提升服务能力,赢得持续竞争优势
D、提升组织适应环境变化的动态能力,构筑战略发展优势
E、提升品牌效益
2、大脑的功能部位可分()
A、感受区
B、储存区
C、判断区
D、分析区
3、创新规律包括()?
A、抽象思维
D、风险-收益原理
4、组织创新的趋势有
A、组织结构的非层级化
B、组织结构层级化
C、组织结构扁平化
D、组织关系网络化
下次再练习以后不再练习本题
1、工程活动中将实现()和“信息流”的结合和集成。
A、“人力流”
B、“物质流”
C、“货币流”
D、“产品流”
2、统计工作是利用各种科学方法搜集、整理、研究和提供各类统计资料的实践活动。
统计的基本任务是对国家经济和社会发展情况进行
A、统计调查
B、统计分析
C、提供统计资料
D、实行统计监督
3、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系:
A、创新素质
B、创新技能
C、创新氛围
D、创新成果
E、创新知识
4、道德规范也可分为婚姻与?
?
)三大部分
A、家庭道德
B、社会公德
C、职业道德
D、政治道德
1、“教育社会化”是现代教育的特征之一,它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。
现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。
教师应做到?
A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长
B、虚心听取家长的意见和建议
C、正确分析对待学生的特点,以科学的教育方法指导家庭教育
D、教师对学生的社会活动要严格管理
2、企业创新的途径()
B、业务流程再造
C、知识创新
3、组织创新的基本趋势包括()
A、组织结构层级化
B、组织结构扁平化
C、组织结构网络化
D、组织结构多样
BC下次再练习以后不再练习本题
4、全方位管理创新包含以下内容()
A、全球化的“现代意识管理”
B、创新化的“技术开发管理”
C、知识化的“智能成本管理”
D、竞争化的“人才激励管理”
2、在知识经济和经济全球化的推动下,组织创新主要呈现的趋势是(?
A、组织结构非层级化
C、组织关系网化
3、以下不属于创新型国家的是
A、日本
B、菲律宾
C、芬兰
D、约旦
4、微软所实施的领先战略的特点是:
A、具有强大的竞争力的产品
B、保持技术前沿的领先地位
C、争分夺秒将新产品推上市场
D、让雇员拥有公司股份
E、培养员工的创新意识
1、产品创新思维的方法()
A、加法
B、减法
C、乘法
D、除法
2、直接类比的种类有
A、外形类比
B、结构类比
C、功能类比
D、符号类比
3、组织创新的趋势有
下次再练习以后不再练习本题
4、系统思维就是从系统观点出发,从?
的诸多关系中,揭示客观对象的系统性质及其演化规律,从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。
A、系统与元素
B、系统与环境
C、元素与元素
D、结构与功能
ABCD
1、主体附加组合的运用程序是
A、全面分析主体的缺点或对主体提出新的希望和功能
B、考虑在不改变主体的前提下,增加附属物,以克服、弥补主体的缺陷
C、考虑能否通过增加附属物,实现对主体寄托的希望
D、考虑能否借主体功能,附加别的东西,使其发挥更大的作用
2、系统思维相对于单极思维来说,更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态,其研究重点已从
3、以下哪些选项是影响创造力环境的因素:
A、认知风格特性
B、组织创新氛围
C、团队创新氛围
D、工作任务特性
E、工作任务特性
4、成功企业在转变传统的人才观念,在技术创新中不断催化对专业技术人员,在以下哪些方面可以体现:
A、发挥技术创新带动作用
B、对技术创新进行探索,加强人才使用与管理
C、设立管理培训中心,准备良好的多方面培训条件
D、控制人才的流动
E、.完善专业技术人员创业机制,促进应用技术人才的成熟
ABCE下次再练习以后不再练习本题
1、组织创新的趋势有?
2、知识经济的特征有?
A、以高新技术为依托,知识成为核心生产要素
B、知识经济时代的效率是知识生产率
C、知识经济一是可持续发展的经济
D、更新知识是保持竞争优势的关键
3、发散式思维的形式包括()
4、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果:
A、社会因素
B、政治因素
C、市场因素
D、技术因素
E、人员因素
1、系统思维就是从系统观点出发,从(?
)的诸多关系中,揭示客观对象的系统性质及其演化规律,从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。
2、组织创新的趋势有(?
ACD下次再练习以后不再练习本题
3、科技职业道德的特点有?
A、普适性
B、阶级性
C、广泛性
D、持久性
4、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色:
A、解决方案计划
B、挑选优秀人才培养他们的创新技能
C、开放的组织文化
E、.创意研讨会
ACDE下次再练习以后不再练习本题
1、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素:
A、团队成员
B、团队成员
C、团队氛围
D、团队氛围
E、团队领导
2、创新对企事业和个人发展的作用表现在?
3、理论创新的基本原则有()
4、理论创新的层次包括()
A、理论体系创新
B、研究内容创新
C、研究方法创新
D、理论与实践结合
1、人类科技活动的发展阶段包括()?
A、民间集体研究
B、机构研究
C、国际组织研究
D、国际合作
2、创新能力包括()?
A、创新精神
B、创新意识
C、创新设想
D、创新思维能力
3、系统思维的内容包括?
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