实用的数学周记汇总7篇精编Word下载.docx
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哇,一年能节约这么多水呀!
看到这么大的数字时,我震惊了。
每家每户每天要是节约这么多滴水,用水量即减少了,又减少了水费,这不是两全其美吗?
但是,每家每户要是每天浪费这么多滴水,地球爷爷撑得住吗?
水,不是取之不尽,用之不竭的,在我们的日常生活中,由于一些单位和个人缺乏水危机意识和节水意识,水资源浪费的现象随处可见。
看着“哗哗〞流失的水资源,真是让人十分痛惜。
下面讲讲节约用水。
节约用水的方式有很多,如:
淘米水洗菜,鱼缸水浇花,洗澡水冲马桶……而且,淘米水洗菜,能很好地起到去除菜上剩余的农药。
将节水实施到家庭中,只要改掉平时不良的习惯,就能节水百分之七十。
家庭浪费水的事例有很多,如:
用马桶里的水冲掉零碎物,为了接一杯热水而浪费许多凉水,设备漏水了不及时修理等。
人人都说“老师是人类灵魂的工程师。
〞我想我的老师也不例外。
在我的小学生活中有很多的老师教过我们,无论是什么老师都是好老师,我们也是挺幸运的:
魁梧的语文老师,严肃漂亮的数学老师,尽职敬业的英语老师,幽默可爱的美术老师……那是一个很寻常的早晨,我来到学校,收齐组长送来的作业,我一个人把它们抱到了一个去过很屡次的地方——董校长的办公室。
但这次不同,我留意了校长室里的每一样东西,我看见了董校长桌子上的一本?
口算练习册?
,封面上写了一个“董〞字,我想应该是董校长的吧。
我很好奇的翻开了那本?
口算练习册?
,发现上面用红笔写得密密麻麻的答案,用翻到了很多页,董老师当时让我们练习口算题,我们做到了哪里,董校长的就写到了哪里,而且她每一题都认真批改的。
我把?
放回了原位,思考着什么......每次老师让我帮她拿书或配套教课的作业本,我都能看见上面用红笔写的题目和圈划。
董老师,是一个校长的职位,同时也是一位好的数学老师,她平常有太多的任务要做,但还抽出空闲去做?
,有可能是自己练习练习,也有可能是为了给我们批改口算练习册。
无论是出于哪一种想法,都应该让我们感到敬佩和惭愧。
还那么认真的做数学教课作业上的题目,那些也都是我们要做的,看看老师写的,再想想我们自己。
这样的好老师,怎能不让人喜爱呢?
9月1日也就是开学的第一天,我一大早就起来了。
吃过早饭后就高快乐兴的去上学了。
我刚一进教室,就开到了一位新来的女老师。
她有一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,和一对又黑又细的眉毛,留了一头短发,精神极了!
她就是我们的班主任李娜老师。
过了一会儿,又从外面走来一位女老师。
她的个子高高的,有一头长长的黑发,她有一双非常有神的眼睛,和一张小巧玲珑的嘴巴。
她就是我们的数学老师郑老师。
经过两个多星期的相处,在老师耐心的讲解下,我越来越喜欢听她们讲的课,也越来越喜欢我们的新老师。
“
3.……〞哦,这是神马情况,都半个多小时,哥哥怎么还在这儿念叨着这些数字,什么
3.我都快听会了。
咦,慢着,这不是“圆周率〞吗,哥哥背它做什么。
我带着疑问来到了哥哥的房间。
我问哥哥:
“哥哥,你背圆周率干什么?
〞“没事干,背着玩儿呗。
我刚刚只用了二十多分钟就把‘圆周率’小数点后30位背会了,现在我可以在十秒内背出来呢!
〞哥哥得意地说。
听了哥哥的话,我十分不服气,于是就跟哥哥打赌说,我一定会在十五分钟内把圆周率小数点后30位背会。
背东西要有方法,如果我要像哥哥那样死记硬背的话,估计半个小时我也背不会。
为了能背得又快又牢,我决定用谐音来记。
我家有一本书上面就有圆周率谐音记忆法。
我找到了那本书,书上是这么写的:
山巅一寺一壶酒〔
3.14159〕,儿乐〔26〕,我三壶不够吃〔〕,酒杀尔〔932〕,杀不死〔384〕,乐尔乐〔626〕,死了算罢了〔43383〕,儿弃沟〔279〕。
这是写一个酒徒在山寺狂饮,醉死山沟的情景。
我先把这篇文言文背了下来,用了3分钟,又开始根据这些文字的谐音背数字,可是在背的过程中我发现有些字的谐音读不出数字来,比方:
我三壶不够吃的“够〞是用来表示9的,可是“够〞和“9〞并没有谐音关系,于是,我只好继续观察,看看有没有其它的规律。
看着看着,我发现“我三壶不够吃〞的“够〞和“儿弃沟〞的“沟〞
是谐音,都是用9来表示,“酒杀尔〞的“杀〞和“杀不死〞的“杀〞都是用3来表示,“死了算罢了〞的两个“了〞和“算〞也都是用3来表示……我就用这样的方法一点一点地记,不一会儿就背会了。
为了能背得更熟练,记得更牢固,我还边背边写,写了十遍以后,我觉得我记得已经挺熟练的了,我拿秒表测了一下,我只用了6秒就把这30位数背了下来。
我来到了哥哥的房间,哥哥不屑一顾地说:
“是不是背不会,来认输呢?
〞我没有直接答复,而是一口气把30位数一个不落地背了出来,哥哥见我背得这么熟练,不敢相信地说:
“天啊,你才用了十分钟就背得这么熟练,太厉害了吧!
〞看着哥哥那吃惊的表情,我开心地笑了。
这几天,我的心情非常郁闷,因为这次数学考试我考得一塌糊涂。
我焦躁不安地等待着考试结果。
终于发试卷了,我的心怦怦直跳。
试卷发下来了,我一看,“天哪,62分!
〞我差点被这个可怕的数字吓得晕倒过去。
“这是我的试卷吗?
〞我半信半疑地说。
我偷偷地把那张见不得人的试卷藏了起来,生怕被人看见,我望着尹老师严肃的面孔,不好意思地低下了头。
接着,尹老师帮我们讲解了每一道题目,我调整了一下心态,认真地听着每一道题。
老师布置家庭作业了,数学家庭作业是让家长在试卷上签名,然后把试卷上的错题更正一下。
我回到家,先做完了语文家庭作业和更正错题。
这两个作业做完了,我的心中有些害怕,吃完饭后,我拿着那张试卷给妈妈,突然,我的心跳得好快,妈妈仔细地看了一遍,拉着我,问我:
“题目并不难,你为什么这次只考了62分?
〞妈妈把我问得哑口无言。
我只好低下头,但我总有点想哭的感觉,心里在说:
想哭就哭出来吧,哭出来会舒服一些!
我忍不住了,哭了出来。
可妈妈并没有说我,妈妈却对我说:
“没关系,这次没考好不还有下次吗!
他们都鼓励我,我终于不哭了,笑了起来,妈妈说:
“对吗,女孩子要笑才好看吗!
〞我觉得妈妈说的也很对,又把试卷看了一遍,我发现丢分的原因就是太粗心了,我我一定要改正这个坏习惯!
是呀,一次考试没考好还有下一次,我下定决心,下次数学考试一定要考好来,当然应该每次考试都应该考好来,不管是任何题目。
我的数学老师,长着一双小小的眼睛,黑眼珠好似水灵灵的葡萄。
当某个同学在下面开小差时,他那双炯炯有神的`眼睛会与那位同学对视,持续十几秒后,他又继续授课。
眼睛下面,是一个不大不小的鼻子,正好与脸形相匹配。
鼻子的下面,是一个能说会道的嘴巴,别看嘴唇薄,但说起话来威力很大,从那里,能说出许多令你“捧腹大笑〞的话。
头的两侧是耳朵,那像数字“3〞一样的耳朵与鼻梁共同架起一副眼镜,镜片上总是闪着智慧的光辉。
他的头发乌黑乌黑的,一根根直竖着,像刺猬身上的刺一样。
他面部的肤色淡黄,显示出很疲倦的样子,大概是熬夜工作的结果吧!
每当他说话的时候,脸上的肌肉便有节奏地跳起舞来。
初次见到这位老师,我认为他一定很严肃,时间长了,便觉得他
特别和蔼,不像有的老师那样火山爆发,有这样一位老师,我觉得十分庆幸。
一星期的工作结束了,伴随着本周工作的结束,我的感受颇多,现列举几点:
1、在教学工作中,真正做到了钻研教材,弄清每课中的重难点,结合教学中的重难点来设计练习题,从而真正做到有讲有练。
在金老师夜班工作时,设计一些中等难度的练习题让孩子来做,第二天批阅后讲解,学生对知识的掌握得到了进一步的提高。
2、在夜班工作中,对每一件小事都当作大事来办,就像校长常说的:
“学校无小事,处处是教育。
〞确实,当老师把这件事重视起来了,孩子也对每一件事都上心了,真正做到事半功倍。
3、在班级管理上,仍然有做得不够好的地方。
我们班学生普遍比拟淘气,话比拟多,今后要继续在行为习惯的养成方面继续加强,尽量让学生用最短的时间养成一个较良好的习惯。
4、我自身的习惯养成上,最重要的是不能懒,眼到,手到,同时也要心到,这样每件事才能做好,希望自己成为一个勤快的人,不懒惰,不虚度光阴,每一天都要过得有意义!
以上就是我对自己近日工作的简单总结和反思,如假设有比拟浅薄之处,还望领导多多批评指正
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