广东中考试题生物卷解析版.docx
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广东中考试题生物卷解析版
一、选择题(共50小题,每小题2分,满分100分)
1.下列属于生物的是( )
A.木马病毒B.烤乳猪C.蘑菇D.珊瑚
【答案】C
【解析】
试题分析:
ABD不具有生物的特征,不属于生物,C具有生物的特征,属于生物。
考点:
生物的特征。
2.下列关于生态系统的说法,正确的是( )
A.湿地生态系统被称为“绿色水库”B.森林生态系统有“地球之肾”之称C.海洋生态系统由海洋生物组成D.生态系统具有一定的自动调节能力
【答案】D
【解析】
考点:
。
生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中的类型;生态系统具有一定的自我调节能力。
3.图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量.下列说法正确的是( )
A.甲个体内的DDT含量最高B.该食物链可表示为甲←丙←乙←丁C.甲是生产者,乙、丙、丁消费者D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
【答案】C
【解析】
试题分析:
营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集).在图中丁的营养级最高,所以丁体内DDT含量最高,A错误;食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系,生产者主要指绿色植物,由图可知,该食物链可表示为甲→丙→乙→丁,B错误;食物链起始环节是生产者,甲数量最多,处在食物链的起点,属于生产者,丙、乙、丁直接或间接以生产者为食,属于是消费者,C正确;生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者,该生态系统甲属于生产者、乙、丙、丁属于消费者,还缺乏分解者,D错误。
考点:
生态系统中的食物链和食物网;生态系统的组成及各部分的作用。
4.2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施,为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法,通常采用的方法是( )
A.调查法B.实验法C.资料分析法D.观察法
【答案】A
观察法是科学探究常用的基本方法,是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测;
为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法,该过程中主要采用的方法应属于调查法。
考点:
调查的基本方法。
5.植物细胞分裂时,最后形成的是( )
A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁
【答案】D
【解析】
试题分析:
细胞分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。
因此植物细胞分裂的最后一步是形成新的细胞壁。
考点:
。
细胞分裂的基本过程。
6.广东名桔之一的沙糖桔,其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )
①保护组织②输导组织③分生组织④营养组织.
A.①④③B.③④②C.①②③D.①④②
【答案】D
【解析】
试题分析:
沙糖桔的果皮起着保护作用,属于保护组织;内部的果肉含有丰富的营养物质,属于营养组织;果肉中的一条条筋络,含有导管筛管,是输导组织。
考点:
植物的几种主要组织及功能。
7.图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是( )
A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C.甲图中的①与细胞内外物质的进出有关D.乙图中的②能将无机物合成有机物
【答案】D
考点:
动、植物细胞结构的相同点和不同点。
8.用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验,显微镜视野中看到的物像是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
试题分析:
由于细胞核狠容易被碱性染料染成深色,所以在用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验中,显微镜视野中看到的物像是一个个具有细胞核的长方形格子。
图中视野A为血细胞、B为神经元、D为叶表皮的气孔。
考点:
制作临时装片观察植物细胞。
9.下列选项中,属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是( )
①都是多细胞生物②都不产生种子③都有根、茎、叶的分化④都能进行光合作用.
A.①④B.②④C.①③D.②③
【答案】B
【解析】
试题分析:
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不能结种子,都用孢子繁殖后代,叫做孢子植物。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是不能产生种子,都是绿色植物,能够进行光合作用。
考点:
植物的分类。
10.从种子萌发到长成植物体这一过程中,能正确反映体内有机物含量变化的曲线是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
考点:
种子萌发的条件和过程;种子的结构和成分。
11.森林地区往往比沙漠地区降雨更多,从生物学角度分析,主要原因是( )
A.蒸腾作用使大气湿度增加B.根系保持水土,蓄水过多C.呼吸作用旺盛,产生水分多D.光合作用旺盛,释放水汽多
【答案】A
【解析】
试题分析:
蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。
蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。
因此,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候.促进了地球的水循环。
故森林地区往往降降雨较多。
考点:
绿色植物在生物圈水循环中的作用。
12.有关绿色植物光合作用的叙述,正确的是( )
A.光合作用原料是氧气和水B.制造有机物必须有光C.叶绿体只是生产有机物的车间D.光合作用只能制造淀粉
【答案】B
【解析】
试题分析:
光合作用原料是二氧化碳和水,而氧气是光合作用的产物之一,A错误;光合作用制造有机物必须有光,B正确;叶绿体不仅是生产有机物的车间,还能把光能转化为有机物中的化学能,C错误;光合作用不仅能制造淀粉,还能释放氧气,D错误。
考点:
光合作用过程中的物质转化和能量转化。
13.绿色植物在光下可以进行的生命活动有( )
①根的呼吸作用②蒸腾作用③光合作用④呼吸作用.
A.①②③④B.①③④C.①②③D.③④
【答案】A
【解析】
来说,光照强度越强,气孔就张开或扩大,蒸腾作用就越强.在晚上,没有光照,植物的气孔就闭合或是缩小,植物的蒸腾作用就弱,所以夜晚植物能进行蒸腾作用,原因是蒸腾作用每时每刻都能进行。
⑤根毛的吸水取决与周围水溶液的浓度,当周围水溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛失水,当周围水溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度时,根毛吸水.影响根毛吸水主要因素是蒸腾拉力,在没有蒸腾作用的情况下根毛不吸水因此在光下,①根的呼吸作用②蒸腾作用③光合作用④呼吸作用,基本的条件都具备了,都能进行。
考点:
呼吸作用与光合作用的区别和联系。
14.下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是( )
A.对草原实施轮牧并控制放牧数量B.大力开展植造林,增加绿化面积C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”D.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量
【答案】C
【解析】
试题分析:
对草原实施轮牧并并控制放牧数量,有利于维持生物圈中碳-氧平衡;A不符合题意;绿色植物
考点:
。
绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
15.能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是( )
【答案】B
【解析】
试题分析:
叶片白天进行光合作用(蒸腾作用在此可忽略不计)和呼吸作用,光合作用产生的氧气大于消耗的氧气,因此放出氧气;晚上不能进行光合作用,只进行呼吸作用,消耗氧气,放出二氧化碳。
因此,B符合题意。
考点:
呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放;光合作用过程中的物质转化和能量转化。
16.下列有关生产实践的说法,错误的是( )
A.合理密植可提高光合作用的效率B.夜间适当降低温度可减少有机物的消耗C.堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致D.移栽植物时剪去部分枝叶目的是降低蒸腾作用
【答案】C
【解析】
试题分析:
合理密植是使作物的叶片充分地接受光照,提高光合作用的效率,从而达到提高产量的目的,A正确;降低夜间温度,可以减弱呼吸作用,减少有机物的消耗,有利于有机物的积累,能增高产量,B正确;植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物,释放能量,而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此春季在浸种催芽时,堆放的水稻种子堆会发热,是种子呼吸作用而释放的热量,C错误;移栽植物剪去部分枝叶,降低了蒸腾作用,减少水分散失,提高成活率,D正确。
考点:
合理密植;蒸腾作用的意义;植物的呼吸与人类生产生活的关系。
17.“女大十八变,越变越漂亮”,与之直接相关的器官和物质是( )
A.卵巢 雌性激素B.子宫 月经C.睾丸 雄性激素D.子宫 雌性激素
【答案】A
【解析】
考点:
人体女性生殖系统的结构和功能。
18.既有消化功能又有吸收功能的器官是( )
A.肝脏B.大肠C.食道D.小肠
【答案】D
【解析】
试题分析:
肝脏分泌胆汁,乳化脂肪,A不符合题意;大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素,却没有消化功能。
B不符合题意;食道既无消化功能又无吸收功能。
C不符合题意;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化,它们的消化最终产物也都可被小肠吸收。
D符合题意。
考点:
胃和肠的结构特点。
19.图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由小到大的顺序是( )
A.b<c<aB.a<b<cC.a<c<bD.c<a<b
【答案】A
考点:
。
肺与外界气体的交换。
20.当血压达到最大值时,血液流向是( )
A.心房→心室B.心房→静脉C.心室→动脉D.动脉→心室
【答案】C
【解析】
试题分析:
心室收缩时,心房与心室之间的房室瓣关闭,心室与动脉之间的动脉瓣打开,心室内的血液进入动脉,此时动脉血压达到最高值。
心房的血只能进入心室而不能进入动脉,动脉的血液不能进入心室,由于动脉瓣的存在不能倒流,只能有心室流向动脉。
心室收缩同时心房舒张,静脉血流回心房。
考点:
心脏的工作示意图。
21.图是血液透析装置的原理图,图中的透析膜相当于( )
A.肾小球B.肾小管C.肾小囊D.肾小体
【答案】A
【解析】
试题分析:
人肾脏的功能受损,血液中代谢产生的废物和过多的水分不能排出,使人体生命受到严重的危害。
如图血液透析是把人体的血液从动脉引出,和透析液在透析器内借半透膜接触和浓度梯度进行物质交换,使血液中的代谢废物和过多的电解质向透析液移动,透析液中的营养物质向血液中移动,然后将透析过的血液再通过静脉流回血管。
通过透析,达到了排出代谢废物的目的。
由此可以看出透析相当于人体内生理活动中的肾小球的滤过作用,图中的半透膜(透析膜)相当于肾小球。
考点:
肾脏的结构和功能。
22.关于“红灯停,绿灯行”反射活动的叙述,错误的是( )
A.该反射属于条件反射B.完成该反射的结构基础是反射弧C.近视眼看清红绿灯要戴凸透镜D.该反射活动需在大脑皮层参与下完成
【答案】C
考点:
反射弧的结构和功能。
23.我国政府推行了部分教材循环使用的政策,制定这一政策的根本出发点是( )
A.有利于卫生防疫B.为造纸厂节约生产成本C.节约木材,保护森林D.为每个家庭节约资金
【答案】C
【解析】
试题分析:
森林资源可以提供木材,我国已在初中、小学推行教科书循环使用,这有利于保护森林资源,节约木材,保护森林。
考点:
人类活动与生态环境的关系。
24.利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见表:
组别
甲
乙
丙
处理方法
不做任何处理
破坏蝌蚪的甲状腺
水中加入甲状腺激素
实验结果
正常发育
停止发育
提前发育
乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育.依据实验判断,正确的是( )
A.甲状腺能分泌甲状腺激素B.甲状腺激素能促进新陈代谢C.甲状腺是内分泌腺D.甲与乙、乙与丙形成对照
【答案】A
考点:
甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
25.我国新交通法明确规定不得酒后驾车,酒驾容易引发交通事故的主要原因是( )
A.酒精麻醉大脑,使行为失控B.酒精麻醉小脑,使行为失控C.酒精麻醉脑干,使行为失控D.酒精引起肝中毒,使行为失控
【答案】A
【解析】
试题分析:
大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等.少量饮酒可以促进中枢神经兴奋,在神经系统的作用下心跳加快,出现面红耳赤现象;
小脑维持躯体的平衡,使动作准确协调,过量饮酒使小脑中毒,出现走路不稳的现象;过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒,导致说话不清现象出现;
过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中毒,出现幻觉现象;严重时酒精会使整个神经中枢中毒,导致思维混乱、失去知觉,昏睡。
由此表明过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统麻醉大脑,使行为失控,酒驾容易出现交通事故.因此《道路交通安全法》提高了对酒后驾车的处罚力度。
考点:
脊髓和脑的结构及其功能。
26.环境污染是人类面临的重大威胁,雾霾容易引起的疾病是( )
A.气管炎B.贫血C.糖尿病D.红绿色盲
【答案】A
【解析】
试题分析:
空气污染的途径主要有两个:
有害气体和粉尘。
大气中的污染物对人体健康的危害极大,直接引发呼吸系统疾病,如气管炎、哮喘、肺癌等。
考点:
空气质量影响人体健康。
27.图将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验,经过一个星期后,蟑螂的活动发生变化,这种行为属于( )
A.先天性行为B.学习行为C.节律行为D.社会行为
【答案】A
考点:
动物的先天性行为和学习行为的区别。
28.运动员由于高强度的训练,膝关节的软组织容易损伤,软组织附着在( )
A.关节头B.关节腔C.关节囊D.关节头和关节窝
【答案】D
【解析】
试题分析:
关节面由关节头、关节窝、关节软骨组成,软骨组织由软骨细胞、基质及纤维构成,在膝关节结构中,软骨组织主要附着在关节面表面。
考点:
关节的基本结构和功能。
29.下列生殖方式属于有性生殖的是( )
A.种子繁殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.孢子生殖
【答案】A
【解析】
试题分析:
种子繁殖经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,属于有性生殖;分裂生殖、出芽生殖和孢子生殖都不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式,属于无性生殖。
考点:
有性生殖与无性生殖的区别及应用。
30.下列都属于真菌的是( )
①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青霉.
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】
试题分析:
细菌无成形的细胞核,真菌有成形的细胞核。
②木耳、④青霉是多细胞真菌,内有成形的细胞核;①大肠杆菌、③乳酸菌细胞内无成形的细胞核,只要DNA的集中区属于细菌。
考点:
真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
31.下列关于病毒、细菌、真菌的描述,错误的是( )
A.与人类关系密切B.都有遗传物质C.病毒都营寄生生活D.都有细胞结构
【答案】D
考点:
细菌的基本形态和结构特点;病毒的形态结构及生命活动特点;真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
32.蝗虫和蚯蚓的共同特征是( )
A.身体分节B.体表具有外骨骼C.具有刚毛D.体内有脊柱
【答案】A
【解析】
试题分析:
蚯蚓属于环节动物,蝗虫属于节肢动物。
节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节;环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成。
因此蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节。
考点:
节肢动物蝗虫的主要特征;环节动物的主要特征。
33.陆生脊椎动物的共同特征是( )
A.体内有脊柱,牙齿有分化B.生殖和发育摆脱了水的限制C.受精卵在母体内发育成幼体D.体温恒定,都是恒温动物
【答案】B
【解析】
试题分析:
陆生脊椎动物的体内有脊柱,只有哺乳动物牙齿有分化,A错误;陆生脊椎动物的生殖和发育摆脱了水的限制,B正确;只有哺乳动物受精卵在母体内发育成幼体,C错误;陆生脊椎动物中只有鸟类和哺乳类动物体温恒定,D错误。
考点:
动物的分类。
34.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中,对培养基的叙述正确的是( )
A.培养基中可以不加入有机物B.培养基最好采用液态培养基有利于观察C.接种后的培养基应再次进行灭菌处理D.培养基在接种前应进行高温灭菌处理
【答案】D
考点:
检测不同环境中的细菌和真菌。
35.科研人员将小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,这利用的是( )
A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.环境的多样性D.生态系统的多样性
【答案】B
【解析】
试题分析:
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
每个物种都是一个独特的基因库,我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
如将小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,利用的就是基因(遗传)的多样性,表明生物基因(遗传)的多样性是培育农作物新品种的基因库。
考点:
变异在实践上的意义。
36.“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有经历( )
A.筑巢B.交配C.产卵D.求偶
【答案】A
【解析】
考点:
鸟的生殖和发育过程。
37.能实现生物遗传和变异的生命活动是( )
A.生殖B.生殖和发育C.发育D.生殖或发育
【答案】B
【解析】
试题分析:
遗传物质存在于细胞核里,染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。
因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的,生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
考点:
生物的遗传和变异现象。
38.下列关于基因的描述,正确的是( )
A.基因全部存在于细胞核中B.性状相同基因组成一定相同C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因都是成对存在的
【答案】C
【解析】
考点:
基因控制生物的性状。
39.自然选择和人工选择都能形成新品种,它们共同的选择基础是( )
A.都有很强的繁殖能力B.遗传和变异普遍存在C.都在进行生存竞争D.都具有适应环境的能力
【答案】B
【解析】
试题分析:
生物都有很强的繁殖能力,又由于生物生存的空间与食物是有限的,所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争.故过度繁殖使选择的原因。
A不符合题意;正是由于生物的遗传和变异是普遍存在的,使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体(适应周围环境与不适应周围环境),为选择提供了选择的资料,选择的基础。
B符合题意;生物就因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争、生存竞争是实现选择的手段。
C不符合题意;适者生存、不适者被淘汰是结果.D不符合题意。
考点:
人工选择及其意义。
40.图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的,如果高茎基因(D)在图中A位置,那么矮茎基因(d)所在的位置是( )
A.①B.②C.③D.④
【答案】A
【解析】
试题分析:
生物都有很强的繁殖能力,又由于生物生存的空间与食物是有限的,所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争.故过度繁殖使选择的原因。
A不符合题意;正是由于生物的遗传和变异是普遍存在的,使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体(适应周围环境与不适应周围环境),为选择提供了选择的资料,选择的基础。
B符合题意;生物就因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争、生存竞争是实现选择的手段.C不符合题意;适者生存、不适者被淘汰是结果.D不符合题意。
考点:
人工选择及其意义。
41.以下四种动物的生长发育流程图中,表达正确的是( )
A.人体:
受精卵→胎盘→脐带→婴儿B.家鸽:
受精卵→卵黄→系带→雏鸽C.青蛙:
受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪D.家蚕:
受精卵→幼虫→蛹→成虫
【答案】D
考点:
两栖动物的生殖和发育过程;精子和卵细胞,受精;胚胎发育过程;鸟的生殖和发育过程。
42.人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病.分析下面的白化病遗传图解,11号个体患病的概率是( )
A.0B.50%C.25%D.12.5%
【答案】B
【解析】
试题分析:
白化病是由隐性基因控制的遗传病.7号个体患病,其基因组成一定是aa。
11号是7号、8号的子女。
8号虽然是正常女性,但是由于其母亲(3号)是患者,而每个子女体内的每对基因都是来自父母双方的,因此8号看似正常,但是其体内一定有一个来自3号的a基因,其基因组成一定是Aa。
7号和8号家庭的遗传图解如下图所示,从图中可看出,11号的基因组成可能为Aa或aa。
因此11号患病的可能性是50%。
考点:
人类主要的遗传疾病。
43.科学家正在研究和培育能够处理工业废水、废气、废渣的“超级细菌”,利用它们从“三废”中回收贵重金属等物质,变废为宝.“超级细菌”培育过程应用的生物技术属于( )
A.克隆技术B.转基因技术C.发酵技术D.细胞工程
【答案】B
【解析】
试题分析:
科学家将几种细菌的基因整合到一种细菌内培养出了“超级菌”,能处理工业废水、废气、废渣利用它们从“三废”中回收贵重金属等物质,变废为宝,这种生物技术属于转基因技术。
考点:
转基因技术的应用。
44.下列微生物与食品制作的对应关系,错误的是( )
A.乳酸菌→制作泡菜B.酵母菌→酿酒C.醋酸菌→制作米醋D.细菌→制作酱油
【答案】D
考点:
发酵技术在食品制作中的作用。
45.图中甲同学是流感患者,以下叙述错误的是( )
A.甲属于传染源B.乙属于易感人群C.流感病毒通过空气传播D.服用抗生素可治疗流感
【答案】D
【解析】
试题分析:
传染源是能够散播病原体的人或动物,甲同学是流感患者,属于传染源,正确;对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群,乙属于易感人群,正确;流感病毒通过空气传播,正确;流感是由流感病毒因起的,抗生素的作用对象是细菌,对病毒不起作用,错误。
考点:
。
传染病的预防措施。
46.提倡母乳喂养的重要原因之一是( )
A.母乳内有多种抗体,属于特异性免疫B.母乳内有多种抗原,属于特异性免疫C.母乳内有多种抗体,属于非特异性免疫D.母乳内有多种抗原,属于非特异性免疫
【答案】A
考点:
人体特异性免疫和非特异性免疫。
47.正确的用药方法是( )
A.买贵药和进口药疗效更好B.药吃得越多病好得越快C.可随意使用OTC类药品D.使用前阅读药品说明书
【答案】D
【解析】
试题分析:
用药并非越贵越好,针对病情,起到好的治疗效果,就是好药,A错误;用药要针对不同的病情,适当选用,药物一般都有一定的毒副作用,过量服用,会危害人体健康,B错误;非处方药是不需要医师处方、可自行判断、购买和使用的药品,但不能随意使用OTC类药品,C错误;服用药前需仔细阅读使用说明书,了解药物的主要成分、适应症、用法用量等,按要求服用,以确保用药安全,D正确。
考点:
安全用药的常识。
48.下列行为习惯不利
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