人教部编版语文六年级上册第二单元达标测试附答案Word下载.docx
- 文档编号:3767720
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:25.70KB
人教部编版语文六年级上册第二单元达标测试附答案Word下载.docx
《人教部编版语文六年级上册第二单元达标测试附答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版语文六年级上册第二单元达标测试附答案Word下载.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
一()路一()诗一()暖流一()江
4.给加点字选择合适的解释。
(3分)
举:
①往上托,往上伸;
②举动;
③兴起,起;
④推选,选举;
⑤提出;
⑥全。
(1)举一反三()
(2)举国欢庆()(3)选举代表()
(4)举重()(5)一举两得()(6)举兵()
二、按要求选择出正确的选项。
(12分)
1.下列词语中的“着”与“沉着”的“着”读音相同的是()。
A.睡着B.着火C.执着D.跳着
2.下列词语中加点字读音相同的一组是()。
A.尽管尽力B.乘车乘法C.奔腾投奔D.坚强勉强
3.下列词语中字形、加点字读音完全正确的一项是()。
A.深仇大恨山涧(jiān)B.壮烈豪迈首都(dū)
C.捡阅部队飘拂(fó
)D.人流会集千钧一发(fà
)
4.下列词语搭配不恰当的一项是()。
A.崎岖的广场B.猛烈地射击C.豪迈的口号D.雄伟的丰碑
5.下列词语解释不正确的一项是()。
A.逶迤:
弯山绵延的样子。
B.等闲:
休闲,悠闲。
C.泥丸:
用泥制成的小球。
D.云崖:
高耸人云的山崖。
6.毛主席曾经这样评价孙中山:
“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生精力,真是”空缺处应该填()。
A.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺B.鞠躬尽瘁,死而后已
C.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人D.捐躯赴国难,视死忽如归
三、根据课文内容完成练习。
1.《七律·
长征》的作者是。
诗中“,
”两句写出了红军战士翻越雪山之后的喜悦心情。
2.《狼牙山五壮士》按照“接受任务一一痛歼敌人————
——跳下悬崖”的顺序记叙了五壮士的英雄事迹,表现了五壮士
的形象。
四、张凯参加了主题为“革命精神”的演讲比赛,请你帮他出谋划策。
(10分)
1.他搜集了以下一组故事,其中不符合主题要求的是()和()。
(2分)
①军民团结一心反围剿②红军过草地③屯垦南泥湾
④詹天佑修筑铁路⑤江姐英勇就义⑥林则徐虎门销烟
2.演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句,请你帮他想两句。
(1)
(2)
3.下面是他演讲稿开头的部分,其中有两处语病,请你帮他改正。
①当今中国正处在一个历史的拐点上。
②能否完成民族复兴、实现大国崛
起,已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。
③在这样的大背景下、发
扬和传承革命精神交得愈发重要。
(1)第①句不合逻辑,应当删去“”。
(1分)
(2)第③句中有一处语序不当,应当交换“”和“”的位置。
4.演讲中使用反问句可以增强气势,请你把下面这句话改写成反问句。
这种无私奉献、英勇的行为,值得我们世代传颂,永远学习。
5.用恰当的关联词把下面的话连起来。
如今再没有雪山和草地。
我们同样面临着历史和时代的挑战。
阅读·
理解.感悟(共30分)
五、课内阅读。
接着,升国旗。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗一一五星红旗徐徐上升。
三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候、礼炮响起来。
每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。
起初是全场(肃静寂静安静),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷呜般的掌声。
接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣告宣布宣读)中央人民政府的公告。
他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵(热
情热烈热心)的欢呼。
观礼台上同时响起一阵掌声。
1.从选文的括号中选择恰当的词语,打“√”。
2.选文按顺序写了开国大典的、两个环节。
3.画“”的句子中“站起来”指的是什么?
4.选文次写到“掌声”,从中可以体会到。
你在什么地方听到过掌声?
那是什么样的掌声?
用下面的句式写一写。
(5分)
当,响起了的掌声。
六、课外阅读。
(18分)
最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子。
守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。
特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时,江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。
一听见喊她的名字,她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即跳下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐。
但一看到她那样平静的表情,顿时产生了一种不祥的预感。
江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×
”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。
江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。
她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。
江姐准备告别女室的同志。
“江姐,你的换洗衣服......”一个女同志把江姐的衣服、毛中、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。
“留给大家用吧。
看见这些东西,就等于看见我一样。
”
包落在地上。
同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。
这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。
成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里仲出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:
“要勇敢一些!
每一个革命者,当他的面临着最后考验的时侯,都应该脸不变色心不跳!
江姐说完以后,就大步向牢门走去。
她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。
熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子......
“同志们.永别了!
江姐!
江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。
看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉......
1.用一句话概括本文的主要内容。
2.当同牢房的同志听说江姐要转移时,她们的做法是,
而江姐则。
3.文中画“”的句子有两层意思,即()和()。
A.是在自我激励:
绝不玷污共产党员的光荣称号!
B.是在向特务宣告:
你们也不会有好下场!
C.是在向反动派示威:
我们已经取得了全面的胜利!
D.是在激励同志们:
要坚贞不屈、视死如归!
4.文中运用了点面结合的写法描写了监狱中的场面,其中,“面”是对
的描写,”点”是对的描写,有点有面,详略得当,从而突出了江姐的形象。
5.从文中两处画“”的部分中选一处以批注的形式写写你的感受。
6.对题目“最后的时刻””理解不恰当的一项是()。
A.江姐生命中最后的时光B.光明到来前最黑暗的时刻
C.反动派最后疯狂的时刻D.即将获救的江姐在狱中最后的时刻
7.本文让我们认识了一个什么样的江姐?
选材·
构思·
表达(共30分)
七、习作表达。
(30分)
人生有很多雄志的第一次:
第一次滑雪,第一次骑自行车,第一次战胜自己、第一次网上购物,第一次独自走夜路......
题目:
第一次
提示与要求:
把题目补充完整,写出自己最难忘的第一次,把内容写完整。
字数不少于400。
参考答案
第二:
单元达标测试
1.日寇
抡起
险要
手榴弹
2.毫豪副幅渡度爆暴
3.示例:
盏阵个辆条首股条
4.
(1)⑤
(2)⑥(3)④(4)①(5)②(6)③
1.C2.B
3.B
4.A
5.B
6.B
三、1.毛泽东
更喜岷山千里雪
三军过后尽开颜
2.引上绝路
顶峰歼敌
热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲
四、1.④⑥
2.示例:
(1)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
(2)与其忍辱生,毋宁报国死。
3。
(1)能否
(2)发扬
传承
4.示例:
这种无私奉献、英身的行为,难道不值得我们代代传颂,永远学习吗?
5.示例:
虽然如今再没有雪山和草地,但我们同样面临着历史和时代的挑战。
五、1.肃静
宣读
热烈
2.升国旗
宣读公告
3.中国人民摆脱了黑暗统治,从此当家作主了。
4.3人民群众激动的心情以及他们对毛主席的爱戴之情
示例:
五星红旗在奥运会赛场升起的时候
场上持久而热烈
六、1.江姐在被杀害前与同志们道别。
2.都跑过来围着江姐,为江姐收拾行装
处理了文件,从容不迫地梳头、换衣
3.A
D
4.其他同志们
江姐
5.示例:
(第一处)江姐把牺牲看成隆重的典礼,真是视死如归。
6.D
7.让我们认识了一个生活严谨、考虑事情周密、对革命无比忠贞、面对死亡从容不迫的江姐。
七、略
人教部编版语文六年级上册第一单元达标测试附答案
(课文1草原2丁香结3古诗词三首4*花之歌)
90分钟
满分:
一、夯实基础知识(36分)
(一)认真观察,下面词语没有错别字的一组是( )。
A.巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜
B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注
C.翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘
(二)根据拼音写词语。
(8分)
1.才艺展示开始了,jù
nqià
o( )的女孩子们略带xiūsè
( ),给大家表演了模仿明星走红dì
tǎn( )的情境;
看起来bè
nzhuō( )的男孩子们一点儿也不jūshù
( ),他们敞开yījīn( ),为大家表演了中国式shuāijiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!
(三)根据题目要求,完成下列句子练习。
1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。
(6分)
(1)比喻句:
(2)拟人句:
2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。
3.把反问句改成陈述句。
人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
4.把下面的句子改写成反问句。
这些哲理,人类尚未完全领悟。
5.用自己的话说说下面诗句的意思。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(四)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。
( )
2.花儿在微风中不停地摇曳。
3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
(五)判断,正确的打“√”,错误的打“✕”。
1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
”句中的标点符号没有错误。
2.《西江月·
夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。
( )
3.《西江月·
夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。
4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。
二、知识积累,灵活运用(10分)
1.古诗文填空。
(1)蒙汉情深何忍别, 。
(2)野旷天低树, 。
(3) ,还来就菊花。
(4) ,听取蛙声一片。
(5)黑云翻墨未遮山, 。
2.课文原文填空。
这种境界,既使人 ,又叫人 ,既愿 ,又想坐下低吟一首 。
在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的 。
三、阅读理解训练(24分)
(一)课内阅读理解(8分)
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1.读画横线的句子,汽车走了( )里,才到达目的地。
A.四百五十 B.三百 C.一百五十
2.用“ ”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。
(2分)
3.读画浪纹线的句子,不是比喻句的是( )。
4.给短文取一个小标题:
。
(2分)
(二)课外阅读训练(16分)
西 湖
杭州素有“人间天堂”的美称。
西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一
山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。
平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。
十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。
孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。
湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。
在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!
月光下的西湖,又是一番景象。
夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。
岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。
远处,不时飘来悠扬的琴声。
人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都融化在月色里了。
1.联系上下文理解词语。
(1)连绵起伏:
(2)心旷神怡:
2.用“ ”从文中画出两个比喻句。
3.短文第2、3自然段写了 的西湖;
第4自然段写了 的西湖。
4.把下面的句子改写成陈述句。
5.从整体上来看,作者是按照怎样的行文思路来写的?
6.用“ ”画出文章的中心句,说说文章表达了作者什么样的思想感情?
(4分)
四、作文(30分)
你一定品尝过成长的滋味,请你从下面词语中任选一个写一篇作文,题目自拟。
注意围绕中心意思选择材料,把中心意思写生动,写具体,表达自己的真情实感。
高兴 忧伤 痛苦 幸福
激动 期盼 焦急 烦恼
一、
(一)C
(二)俊俏 羞涩 地毯 笨拙 拘束 衣襟 摔跤
(三)1.
(1)远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子。
(2)河流唱着欢快的歌向远方奔去。
2.下课了,操场上沸腾了起来。
有的同学打篮球;
有的同学打排球;
有的同学打羽毛球……开心极了!
3.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。
4.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗?
5.忽然之间,狂风席卷大地,刹那间吹散了满天的乌云。
站在望湖楼上往下看去,西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。
(四)1.会意 2.摇摆 3.潇洒 4.回忆
(五)1.✕ 2.√ 3.√ 4.✕
二、
1.
(1)天涯碧草话斜阳
(2)江清月近人 (3)待到重阳日 (4)稻花香里说丰年 (4)白雨跳珠乱入船
2.惊叹 舒服 久立四望 奇丽的小诗 无限乐趣
三、
(一)1.C 2.只要方向不错,怎么走都可以。
3.B
4.迎接远客
(二)1.
(1)连续不断而且高低不平。
(2)心情愉快,精神舒畅。
2.
(1)一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。
(2)平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
3.阳光下 月光下
4.在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。
5.先总后分
6.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。
四、提示:
这是一次以描写人物心情为主的作文。
习作要求从所提供的词语中任选一个,作为本次习作的中心意思。
写作之前,先想一想你的生活经历中发生的哪一件事情,最能与所有提供的词语相吻合,这件事的前因后果是怎样的。
写作的时候,想一想哪些事例可以为中心意思服务,就把这些环节作为重点来写。
注意人物的心理描写是这篇文章中必不可少的部分,可通过直接表白或者景物、环境描写来侧面烘托。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教部编版 语文 六年级 上册 第二 单元 达标 测试 答案