高考语文二轮复习专题18写作押题专练.docx
- 文档编号:3793524
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:176.16KB
高考语文二轮复习专题18写作押题专练.docx
《高考语文二轮复习专题18写作押题专练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文二轮复习专题18写作押题专练.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高考语文二轮复习专题18写作押题专练
专题18写作
1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一个人为大家奉献了毕生的力量,于是,人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。
这个人对此感到肉麻,表示不满。
他吹灭了在他面前的蜡烛,说:
“一个人的生命不就像这样一根蜡烛,一吹就灭吗?
它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?
”
一个智者说:
“你太谦虚了。
一个人的肉体可以像蜡烛,一吹即灭,但是,一个伟人的思想和功绩,却可以像太阳的光辉,光耀万代啊!
”
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。
审题时要注意“一个智者”的话,根据这句话可立意:
人的伟大来自奉献,世界上只有精神是永恒的;伟大与平凡;人生追求:
永恒。
2.阅读下面的材料,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。
哈佛大学罗尔斯教授,15年不发表任何文章,一直琢磨他的《正义论》。
他讲课非常认真,当他讲完一学期的课向大家告别时,学生们不约而同地起立鼓掌。
他已经离开教室很远,学生还在鼓掌——为他的学术精神而鼓掌。
有在场的中国学生问,你们要鼓到什么时候?
他们回答,要让罗尔斯教授在很远的地方仍然能听到掌声。
现在《正义论》成了经典,全球研究它的专门论著有五千余部。
【写作提示】 这是一则叙事性材料,可以从材料中不同人物的角度切入,进行多角度思考。
从罗尔
3.阅读下面的文字,根据要求作文。
一个后生从家里到一座禅院去,在路上看到一件有趣的事,他想以此考考禅院里的老禅者。
来到禅院,他与老禅者一边品茗,一边闲扯,冷不防地问了一句:
“什么是团团转?
”
“皆因绳未断。
”老禅者随口答道。
后生听了顿时目瞪口呆。
“你怎么知道的呢?
”后生说,“我在来的路上,看到一头牛被绳子穿了鼻子,拴在树上,这头牛想离开这棵树,到草地上去吃草,谁知它转过来转过去都不得脱身。
我以为师父既然没看见,肯定答不出来,哪知师父出口就答对了。
”
老禅者微笑着说:
“你问的是事,我答的是理;你问的是牛被绳缚而不得脱,我答的是心被俗物纠缠而不得超脱,一理通百事啊!
”后生恍然大悟!
我们的人生,不也常常被那些无形的绳索牵住吗?
对此我们应该怎么办呢?
请以“斩断缚心的绳索”为话题写一篇作文。
注意:
①所写内容必须在话题范围之内;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
【写作提示】 这个作文题有两点是分析题目时首先要注意的:
一是“缚心的绳索”的比喻义,二是“斩断”所明示的内容。
审读材料,特别是审读引语时,要重点分析两个问句的意思。
写作时要紧扣“斩断缚心的绳索”。
4.阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的作文。
2016年12月15日上午,西安市民李女士乘出租车时,将手机落在了车上,虽说她最后取回了手机,但也付出了100元的“好处费”。
掏了100元钱,手机失而复得,看似是值了,可西安市民李女士觉得,拾金不昧不是应该提倡吗?
为啥还要好处费?
归还失物时是否可以索要好处费?
人们众说纷纭。
站在失主的立场上,有人替李女士抱不平:
“给不给报酬是我的权利,手机是我的,司机捡了应该给我吧。
如今这司机竟然张口要钱,让人觉得心里不舒服。
”站在司机的立场,也有人支招:
“《物权法》第112条规定,权利人领取遗失物时,应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。
”
请据此写一篇作文,谈谈你的理解或感悟。
要求:
①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
【写作提示】 这是一则社会常识与法理之间存在矛盾的生活实例。
拾金不昧是我国的传统美德,但
5.仔细观察下面的漫画,根据漫画的提示和寓意写一篇不少于800字的作文。
要求:
①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不要脱离漫画的范围。
【写作提示】 作文的材料是一幅漫画,但在审题上几乎没有难度。
漫画上的“有眼不睁,有耳不听,有口无语,健康废人”可以看出,真正健康的人是“观察世界,有自己的看法;聆听他人,接受别人的建议;表达自己的观点,多与他人交流”,能围绕这个寓意的范围立意即可。
6.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
去年,北京某中学学生用手机拍摄了一辆占用非机动车道的私家车。
结果遭到私家车上的四人下车“围攻”。
这四个人一直在质问学生为什么要拍照,其中一女子不停地说:
“你有什么权利啊,读书读傻了吧!
”而这名学生则表示私家车占用自行车道,人人都有权利拍照。
该事件引发了网友热议,有网友极力为该生点赞,有网友认为学生应专心学习,也有网友虽赞同这种勇气,却不支持他的这种做法。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及其含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 本题是一道社会现象类材料作文题。
可以从中学生的角度写人人有责,担当精神;可以从私家车主角度写遵守社会规范,提升文明素养;可以从最后一类网友的角度写做事要讲究有效的方式、方法。
7.下面是一篇关于“生命水”的作文素材,请对这则素材进行多角度解读并对每一个角度做简要分析。
在古印度,有一名死囚在临刑前突然被告知:
如果他能端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而不洒落一滴水,国王就会赦免他。
消息传出后,很多人跑来看热闹。
围拢在皇宫四周的人们议论纷纷,他们认为那名死囚端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而滴水不洒是不可能的。
因为,皇宫周围全是高低不平的石子路,其中还有几十级上上下下的台阶,就连徒手的行者也难免会摔跤的。
死囚并没有深思这些,而是端着那碗水认认真真地走着那段或许是自己生命的最后之旅。
看着死囚那副庄重的神情,闲人们便起哄:
“再走几步就要摔跤了!
拐过墙角就要洒水了!
”但是,死囚却好像根本什么也没听见似的,仍旧死死地盯着碗里的水走自己的路。
大半天过去了,死囚竟奇迹般一步一步地挪回了出发点。
人群沸腾了。
国王也非常高兴,他问死囚:
“你怎么就能一点也不洒呢?
”死囚回答:
“我端的哪里是水,分明是我的命啊!
”
答案:
(示例)角度一,走好每一步。
当每个人面对死囚那样的生死攸关的境地时,任谁也不会轻抛每一
又怎能草率呢。
一个人一旦能对内在的力量加以有效利用,他的生命便永远不会陷入卑微贫困的境地。
8.下面是两则关于“责任”的名言,请围绕这两则名言,搜集有关“责任”的实例素材,并采用一定的手法进行表述。
①每个人应该有这样的信心:
人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。
——[美]林肯
②高尚、伟大的代价就是责任。
——[英]丘吉尔
答案:
①上个世纪末,武汉市中心6层的景明大楼收到一封来自英国的信函,信函提示这幢大楼的设计使用年限为80年,现已到期,提请注意。
落款为这幢大楼当年的建筑设计事务所。
这封来函让我们读懂了什么叫责任。
责任不因时间的流逝而褪色,不因距离的遥远而消蚀,不因生物体的代谢而作废。
对这家设计事务所来说,责任就是生命,责任就是品牌,责任就是信念,责任就是一座山,沉重而又崇高。
②南京的明城墙,历经600多年,风雨不动,巍然如山。
据考证,这些砖分别来自长江中、下游的广袤地区,其中包括今江苏、江西、安徽、湖南、湖北五省的府、州、县,以及军队、卫所和工部营缮司等近200个单位承担组织人力制坯、烧造。
为了确保质量,朝廷要求各地府、州、县地方官员,军队卫、所的士卒,以及县以下里、甲的基层组织负责人(总甲、甲首、小甲),直至造砖人夫、烧砖窑匠均须在砖上留下姓名,以便验收时对不合格的城砖追究制砖人的责任,甚至杀头。
这种严酷的“责任制”,却保证了南京明城墙建造过程中的高质量。
在当时,这也许只是为了保证工程质量所采取的一种措施手段;如今看来,这是一种何等的责任意识。
城砖上的那个人早已作古,但刻有他们姓名的砖与明城墙同在。
站在这城墙底下,默诵着这些姓名,会让人肃然起敬。
有责任的人是崇高而伟大的。
9.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一片罂粟开花了,娇艳美丽的花朵在风中摇曳。
罂粟对过路的人说:
“如果你能采食我的果实,一定会给你带来快乐。
”路人对罂粟说:
“如果我陶醉于你片刻的快乐,就会给我带来长久的痛苦!
”
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 这是一则寓言,讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系,写作时要注意辩证地分析两者之间的关系,两者看似对立却又紧密统一,相互转化,为此,可以从人生的苦乐、得失、荣辱等方面去思考。
局部也可立意为“任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”、“拒绝诱惑”,前者从大处可以想到唐玄宗满足于“开元盛世”而迷恋杨玉环,还可想到清朝沉醉于大国等都招致失败的例子。
10.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军,他与俱乐部的合同也已到期,竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。
北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力,球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。
大黎为了实现自己更高的人生价值,最终还是转会到南旺俱乐部。
为此,大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂,北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式,但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。
此事引发了人们的热议,北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。
请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方,写一篇文章回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,明确文体,自拟标题,完成写作任务。
【写作提示】 材料中出现的四方,每方都是一个写作角度,但从事件本身的角度看,当然存在矛盾的主要方面与次要方面之分,例如大黎无疑是核心人物,大黎与北兴俱乐部的矛盾是主要矛盾。
但是从写作要求上看,材料中的四方在“写作地位”上,是完全平等的。
因此选取其中一个角度,提出自己的观点,并围绕观点展开论证即可。
11.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
山上的寺庙里有尊大理石做的佛像,地下铺着大理石的地板,人们每天都踩着地板来拜这个佛像。
地板不服气,说:
“喂,咱们都是一个山开采出来的石头,为什么每天踩着我来拜你呢?
这不公平啊!
”佛像平静地说:
“是啊,我们是一个山的石头开采出来的,可你在出山时只被人简单地劈成四方块,而我却忍受了多年反复雕琢的痛苦。
上帝其实是很公平的。
”
要求:
选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
【写作提示】 由材料中地板与佛像的对话,大致可以确定三个立意角度:
第一,正确地看待公平。
第二,雕琢的程度决定你的未来,忍受更多的痛苦才能站到辉煌的高处。
第三,出身并不能决定人生,经历不同价值就不同。
12.阅读下面的材料,根据要求作文。
到了麦子成熟的季节,麦田里一片金黄。
农人们都在准备收割。
有位割麦人突然发现,他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。
于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。
这是他一贯的风格。
他的眼睛里容不得半粒沙子。
等这一穗麦子黄了的时候,其他所有的麦子都已经落地。
自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。
【写作提示】 分析材料,可以抓几个关键点:
“一片金黄”——“一穗泛青”,“准备收割”——“已经落
13.请以“实干是成功的基础”为中心论点,写一个议论文的论证标准段,要求观点鲜明,论证充分。
答:
答案:
(写作示例)实干是成功的基础。
没有人可以凭做梦成功,没有人可以靠臆想发财,一个人的想法就好像是一扇门,实干才是打开大门的金钥匙,有了理想,就要昂首挺胸,大步迈向前方,不要犹豫,不要彷徨,只有靠自己的脚才可以走出自己的路。
也许爱迪生引领的那个时代已经过去,然而他留给我们的实干精神却不应被遗忘。
电灯不是用嘴说出来的,留声机不是脑袋想出来的,他所承载的是实干留下的汗水与勤奋。
司马迁百万余字《史记》,李时珍十年《本草纲目》,马克思三十年《资本论》,这些都是他们实干的结晶。
徐霞客若没有亲自游历群山,如何写出《徐霞客游记》;艾菲尔若没有亲自检查图纸考察钢材,如何建造艾菲尔铁塔;爱因斯坦若没有一步步论证实验,如何提出跨时代的“相对论”?
由此,我们不难看出,实干是一切事物的前提和必经之路,是一把不可或缺的金钥匙。
14.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
庄子送葬,经过他的好友惠子的坟墓,回头对随从讲了如下的故事:
有个楚国郢地人,鼻尖上沾了一层薄薄的白灰,像苍蝇翅膀一样薄,便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。
石便挥动斧子,呼呼作响,随手向下削掉了白灰。
郢人的鼻子毫无损伤,站在那里面不改色。
宋元君听说这件事,把石召来说:
“给我试试。
”石说:
“我以前倒是能削,不过我的搭档早已经死了,没有人能同我配合了。
”自从惠施死后,我也失去了对手,没法同人辩难与讨论问题了。
要求:
选择一个角度构思作文。
要求:
自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 这则材料,可以从多方面去立意,如:
从匠石“运斤成风”,用斧子把鼻尖上的灰削去的角度来思考,可以确定“获得成功,需要熟练的技艺”的立意;从匠石不答应宋元君以及庄子说的几句话来思考,可以确定“没有恰当的对手,难以成就一番伟业”“默契的合作,方能把事情做到极致”“主客观相统一,才能创造美”等立意。
15.阅读下面的文字,根据要求作文。
动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。
哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:
“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。
”有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:
“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?
”哲学教授瞄了青蛙一眼:
“当然!
井底之蛙!
”青蛙反击说:
“正因为是井底之蛙,我才问你——难道打井也从底层做起吗?
”哲学教授哑口无言。
动物们纷纷说:
“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?
”
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,明确文体,自拟标题,字数800以上,不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 从材料的整体看,反映的是一分为二、应客观全面看问题的哲理,可以提炼出“要辩证地看事物”、“要看到别人的长处”的观点;从教授的言行看,反映了理论与实践、客观与主观的哲理,可以提炼出“言与行要统一”“理论要联系实际”等观点;从青蛙的言行看,反映了相对与绝对、共性与特性的关系,可提炼出要“勇于质疑”“敢于挑战”的观点。
据此立论作文即可。
16.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个生物学家向人们讲述他观察到的蚂蚁驮稻草的情形。
一只蚂蚁驮着的稻草体积比它大100多倍,小小的蚂蚁竟能搬动这么大的东西!
生物学家饶有兴致地看着这只蚂蚁在地面上艰难爬行。
“然后,我看到这只蚂蚁前进的路上有一条裂缝。
这条缝太宽,蚂蚁爬不过去。
但不必为蚂蚁担心,它自有它的法子。
它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上,然后爬到稻草上轻轻松松跨过了这条‘鸿沟’。
之后,蚂蚁慢慢地把那根稻草从裂缝上拖走,继续驮着稻草赶它的路。
”“我以为它驮着的是妨碍它行走的负担,实际上那也是让蚂蚁能跨过‘鸿沟’的桥梁。
”
要求:
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
立意自定,标题自拟,除诗歌外,文体自选;不要脱离材料内容或其含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 这是一个哲理故事的材料作文,具有思辨性。
材料的核心就是这句话——“我以为它驮着的是妨碍它行走的负担,实际上那也是让蚂蚁能跨过‘鸿沟’的桥梁。
”据此可以立意:
负担也可成桥梁,正确认识负担;阻碍与成功,将挫折化作动力;善于借助,创造成功。
17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
日前,某校学生完成了一组实验:
在同一路口摆出不同语气的交通警示标语,对比效果。
前两天的标语是“走天桥比横穿平均只多花9.4秒”,而今天则换成了“你丑你横穿”。
结果显示,祈使语气的传统标语效果最差,“简单粗暴”的标语效果却最为显著,行人横穿率直降三成。
这样的一次创新实验也引起了不少网友的关注,“你丑你横穿”这样一个相较而言简单粗暴的标语获得了最好的效果,网友们对此也产生了争议。
对于以上事情,你怎么看?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与看法。
要求:
选好角度,确定立意,确定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位著名作家近日在自己的一篇作品中写道:
“在宁夏的西海固,在贵州的偏远山区,在四川小凉山的深处,到处可以看到,大人和小孩子,只要吃饱了,就会很安详地坐着晒太阳,甜蜜地打盹,万事不挂心,目光温和得如新生羔羊……”这位作家用很抒情的笔调描绘了一幅他很欣赏的“很穷但很快乐”画面。
你同意这位作家的抒情吗?
请自拟题目,自选文体,写一篇作文,谈谈你对这位作家的抒情的看法。
【写作提示】 这则材料在审题上几乎没有难度,只有两个立意角度:
一是赞同作家的这种抒情,赞同作家眼中的这种安闲悠然的生活态度;一是不赞同作家的这种抒情,对这种只要吃饱就无所事事的生活提出自己的看法。
从文体的选择上,前一种观点写成散文相对容易,后者写成议论文相对容易。
19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了“暖闻”专栏。
编辑部收到三则新闻:
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。
老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。
某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害了一幅珍贵名画,主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在“暖闻”专栏中,你认为哪一则更合适?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 选择第一则新闻,“油条哥”坚持不用“复炸油”,提供新鲜健康的油条。
可立意为:
坚守良心,温暖他人;诚信经营,传递正能量;面对利益的诱惑,坚守道德底线。
选择第二则新闻,老父亲等候挂号排队看望儿子。
可立意为:
理解和尊重亲人,凸显关爱;遵从秩序规则,方便他人。
选择第三则新闻,主办方不惜珍贵名画受损,宽容12岁男孩。
可立意为:
面对他人无意的过错,主动宽容;理解孩子的过失,呵护成长;面对利益受损,理性处理。
20.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
花店售出了三朵鲜花。
第一朵被一位小姑娘送给了病床上的妈妈,妈妈捧着鲜花,流下了晶莹的热泪。
第二朵被一位诗人遇到,触发了他的灵感,一首脍炙人口的诗歌就此产生。
第三朵鲜花被佩戴在获奖者的胸前,获奖者在心里对自己说:
我要更努力工作。
这三朵花都认为自己是世间最美的。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 三朵鲜花具有象征意义,第一朵鲜花象征温情,如亲情、友情、社会爱心等。
温情带
21.阅读下面的材料,根据要求作文。
人在世上一遭,你晓得好比什么?
就好比一个人独身走夜路。
路,并不是好好的一条到底,而是有许多岔口,走错一个岔口,就会走到完全不同的地方。
走了一夜,天亮了,四周一看,一切都清清楚楚:
走的是哪一条路,走到什么地方,在哪里上了岔口,如果不是上这个岔口,而是上那个岔口,路就好得多了,目的地也光明得多,可是已经晚了,不可以回头了。
上错一条岔口,就会走到完全不同的地方。
那么,有没有什么窍门呢?
窍门没有,倒是有两条经验可以交代给你:
一是顺其自然,二是当机立断。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 岔口实际上意味着生命中人生面临的种种选择。
你选择走哪条路,便会收获哪种结果。
至于该如何选择,作者在最后告诉了我们:
一是顺其自然,二是当机立断。
那么在作文中,除了这两种大的立意外,我们还可以从中推敲出:
“勇敢做自己”、“倾听内心的声音”、“从容”、“抓住机遇”、“人生没有后悔药”等。
22.阅读下面的材料,根据要求作文。
有人建议推动街区化,原则上不再建封闭式住宅小区,已建成的住宅小区和单位大院将逐步打开,实行内部道路公共化。
这一动议关涉千家万户,引发广泛讨论。
有人认为,推动街区化,可以节约土地,缓解交通压力;有人认为,推动街区化,不利于小区安全;有人认为,推动街区化,将会与中国传统的生活方式和文化习俗冲突,有利有弊,须慎重推行。
对于以上事情,你怎么看?
请写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:
①题目自拟,角度自选,立意自定,符合文体特征;②字数不少于800字,用规范汉字书写,不得抄袭。
【写作提示】 这是一则事实评论性的材料作文,要注意对材料的分析:
从赞成的方面写要打破传统,加强沟通的同时节约土地,缓解交通压力;从反对的方面看又违背中国传统的生活方式。
由此围绕“传统与现代”的关系问题立意作文。
23.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
中央电视台励志挑战节目《挑战不可能》中,来自世界各国不同领域的平凡生命挑战了包括体能、技艺、脑力等各种人类“不可能”完成的任务,为观众呈现了一场令人叹为观止的“不可能”盛宴。
节目中,主持人撒贝宁说过这样一句话:
“生命都是一样的,但一样的生命能够绽放出不一样的精彩。
”
主持人的话给了你怎样的启示?
请联系现实生活写一篇作文,谈谈你的理解。
文体不限,自选角度,自拟标题,不脱离材料的含意作文。
不得套作,不得抄袭。
【写作提示】 这段材料的核心是:
“生命都是一样的,但一样的生命能够绽放出不一样的精彩。
”据此可以立意:
①平凡的生命也能实现巨大的人生价值;②相信自己,绽放生命的精彩;③勇于挑战,让生命闪光;④挑战自我,生命拥有多种可能。
24.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
老师父给三个弟子每人一颗珍贵的千年古莲种子,要他们种出莲花来。
拿到种子后……
大弟子想要第一个种出来,于是找来锄头,把种子埋在雪地里。
可等了很久也没有发芽,他愤怒地刨开了地,摔断了锄头。
二弟子从解决怎样能种出花来入手,查找了种植莲花的书籍,挑出最好的花盆,放在最温暖的房间,用最名贵的药水和花土,种下了种子。
不久,种子发芽了,他又用金罩子罩住它。
他坚定信念一定会种出千年莲花的。
然而,小芽不久就枯死了。
三弟子感慨“我有一颗种子了”。
他小心地把种子装进小布袋,挂在胸前,和往常一样去买东西,扫雪,挑水,做斋饭,散步。
春天来了,他在池塘的一角,种下了种子。
不久,种子发芽了,眼前一片新绿。
盛夏的清晨,温暖的阳光下,千年莲花绽开了清新纯净的笑容。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 这是一篇材料作文题,审题时,可根据材料内容及关键词进行构思立意。
材料中三个
25.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名作家麦家说人生必须配备几副眼镜:
一是望远镜,看远;二是显微镜,看细;三是放大镜,看透;四是太阳镜,看淡;五是哈哈镜,笑看人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 二轮 复习 专题 18 写作 押题