三下第四单元习作评价表.docx
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三下第四单元习作评价表.docx
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习作内容
统编教材三下-第四单元
习作主题
我做了一项小实验(属于叙事类习作)
习作要求
你做过什么小实验?
向大家介绍一下。
写之前,可以借助图表整理小实验的主要信息:
名称、准备(材料)、过程(步骤)、结果等。
写的时候,可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把小实验的经过写清楚;还可以写一写自己做实验时的心情、试验中的有趣发现等。
评价内容
习作评价细则
自评
互评
师评
选材:
写什么
1.确定自己做过的一项小实验,写清楚实验的名称。
2.实验前的准备。
3.观察事物的变化,把实验过程写清楚。
4.做实验时的心情,试验中的有趣发现;实验的结果、收获。
组材:
怎么写
1.选一项做过的有趣又好玩的小实验,取一个吸引人的标题。
2.实验准备要写全面。
3.习作有3-7个自然段最佳。
本文共
自然段。
4.实验过程要写具体。
可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把小实验的经过写清楚。
5.观察感受要吸引人。
写一写自己做实验时的心情、试验中的有趣发现。
6.篇末点题或照应开头,交代实验的结果或收获。
7.使用“五觉法”,至少运用了五种感官中的3种(眼、鼻、嘴、耳、手)。
语言:
写得怎么样
1.用词准确,运用了平时积累的好词、佳句。
2.语句通顺连贯,文章结构完整,能按一定的先后顺序来写。
3.使用恰当的修辞方法。
4.加分项:
附上图表或照片,让实验步骤更清晰。
创意:
育新鲜感
使用有新鲜感的词语和句子;换个角度,有与众不同的新观点、新发现。
本文的创意点是:
其他
字数
作文不少于300字。
修改
用得不合适的词语;把实验过程没有写清楚的地方补充完整。
错别字
改正错别字。
标点
正确使用标点符号。
书写
使用钢笔书写,字体工整,不涂改或少涂改。
我的收获
教师总评
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