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我们要读书,就务必记取艰难困苦,玉汝于成,要吃苦、要耐劳,所谓青灯黄衫、秉烛夜读,悬梁刺股、凿壁偷光,古人读书的精神,值得我们发扬光大。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我要演讲的题目是:
?
读书真好?
!
在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?
是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;
在茫茫在大海中,是谁最欢畅?
是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;
如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地答复:
读书!
因为书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。
我认为世界上最快乐的事就是读书。
书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,翻开读时的那一份虔诚。
当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。
所以,我由衷的说,读书真好!
小时候,我是在妈妈的故事中长大的。
在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……突然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!
从那时起我就开始喜爱书籍了。
闲暇时,我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。
我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;
也曾为?
皇帝的新衣?
中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;
更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。
我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉,又好似一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。
我从书中吸取了无穷的智慧和力量。
长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。
大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。
〞是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。
文学大师们有着敏锐的、洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流,因此,书中便有了大师们的精神。
巴黎圣母院?
充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光辉;
阿Q正传?
如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;
论语?
中流露出孔子诲人不倦的身影;
普希金的诗歌中洋溢着对*统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨*。
我从书中学会了欣赏,学会了真、善、美,我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场。
读书真的很好,尽管在读书的过程中,我也遇到过种种困难。
可我是幸运的,因为在我的身边,有好老师,好父母。
当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:
读书而不思考,等于吃饭而不消化;
当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:
书读百遍,其义自见;
当我写日记写作文感到笔下枯竭时,老师告诉我:
读书而不积累,就象一个人身入宝山,却空手而回;
当我在书店不加选择随意借看时,妈妈建议我:
读一本好书,就是和许多高尚的人说话,反之还不如不读。
渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。
读书真好。
书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;
书是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;
书是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。
读书,真好!
尊敬的学校领导、亲爱的老师们:
您们好!
我是五〔3〕班学生***的家长。
今天,利用这个时机与在座的各位领导、老师和家长们交流读书育人心得,我觉得很有意义。
大家都知道,书籍记载着人类成长的历程,使文明代代相传,绵延至今。
无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神奇有趣的神话传说;
无论是严谨雄辩的哲学思想,还是微妙无穷的科学知识……无不以书的形式传承至今。
书籍是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。
我们要从促进孩子一生健康开展的高度来引领孩子多读书,好读书,读好书。
形成“与书为伴〞、“与书为友〞的良好读书风气,实现“读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪明,读书使人高尚,读书使人文明〞的育人目标。
下面就引导孩子读书方面,我谈谈我的几点做法:
一、我舍得在育人方面进行教育投资。
经常到书店购置一些育人方面的书籍,引导孩子读完,并与之交流,尽可能让她谈谈读后感,能写出来更好。
1、为了让孩子学会感恩、热爱生活、塑造性格、聪明益智、适应社会,我帮孩子购置了以下书籍,并指导读完,教会她品味其中的人生哲理。
如:
让小学生学会感恩父母的100个故事?
、?
读者〔感恩生活篇〕?
读者?
杂志、?
少年文摘?
感动中国学生的100个智慧故事?
中国儿童成长故事?
谜语故事?
妈妈最爱讲的100个动听故事?
每日少儿成长故事365?
优秀小学生爱读的益智故事?
让孩子更有智慧的100个经典故事?
脑筋急转弯大全?
影响孩子一生的300个经典成语?
心灵鸡汤枕边书?
青少年最应该懂得的100条人生哲理?
中国孩子最喜爱的情感读本——有梦就有远方?
黑白灰姑娘?
、郑渊洁的童话系列丛书和杨红樱的校园小说系列丛书等。
孩子还喜欢看各种精灵搞怪的笑话和小说,这时我也不吝啬,买上几本以增强孩子的生活情趣。
2、为了让孩子了解自然,尊重科学,热爱科学,我购置并指导她读完以下书籍:
?
十万个为什么?
系列丛书、?
百问百答知识漫画书〔物理化学篇〕?
宇宙的秘密?
神奇的地球?
动植物之谜?
和?
奇闻趣事之谜?
等。
3、我购置并指导孩子读中外名著,将使其终身受益。
孩子读过的名著有:
三国演义?
红楼梦?
水浒传?
西游记?
鲁滨逊漂流记?
老人与海?
钢铁是怎样炼成的?
爱的教育?
格林童话全集?
安徒生童话全集?
哈利·
波特?
福尔摩斯探案集?
4、我也购置并指导孩子读各种作文选,培养孩子的'
写作鉴赏能力。
小学生最新分类作文大全?
小学生新限字作文200字?
小学生达标限时过关作文?
好词好句好段?
起步作文?
系列等等。
二、利用各种借阅渠道,增加孩子的阅读量,开拓孩子的知识视野。
1、我经常鼓励孩子多到学校图书馆借书看,及时看完并归还,尽量写点读书心得或做读书笔记。
2、我也提醒孩子与其他同学交流自己的书籍,换着看,既节约了购书费用,又提高了书的利用率,让同学与她分享书中的知识,共同进步。
3、我只要双休日有空,总是尽量带孩子逛逛书店,一边让孩子呆在书店看书,一边指导孩子挑选要买的书,让孩子遨游在知识的海洋里。
三、催促孩子多写作,不放弃各种练笔的时机,这也能增强孩子阅读的积极性和主动性。
1、只要有各种作文竞赛,我总是发动孩子积极参与,孩子往往也能获得
一、二、三等奖什么的。
2、我鼓励孩子参加学校的各种演讲,使其阅读到的知识“有用武之地〞。
3、我也鼓励孩子在校报?
菁菁校园?
上投稿,孩子的?
钢铁是怎样
炼成的?
读书心得就被登载在?
上,这使其对阅读更有兴趣。
4、我催促孩子每周认真填写好学校的?
读书成长手册?
,在家长评
价栏里总是要写上一句鼓励的话。
现在,孩子已经很主动自觉地找书读,并完成?
读书章?
中的“读书内容或感受〞的填写。
在学校领导的关心和老师的指导下,在家长的引导下,我的孩子对阅读有着强烈的兴趣。
每次拿到阅读书籍,她总是读得津津有味。
在此,我衷心地感谢学校领导和老师,祝愿校报?
越办越好!
希望老师每周坚持对?
的检查。
让我们共同为创立“书香三小〞而努力奋斗!
谢谢大家!
如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保存和延续,那么人类的精神文明如何保存和延续呢?
一个刚刚诞生的新生儿,他的精神世界充其量只相当于人类的童年,在他生长的过程中,精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进?
他认为读书是实现以上目的的必由之径。
在一定意义上说,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。
读书是传承文明的桥梁,是延续文化的中介。
充实而有意义的人生,应该伴随着读书而开展。
他说,综观世界各国,但凡崇尚读书的民族,大多是生命力顽强的民族。
全世界读书最多的民族是犹太族,平均每人每年读书64本。
酷爱读书,使犹太人在亡国两千年之后,又能重新复国(以色列)
的重要原因;
酷爱读书,使犹太人在复国之后,能迅速建成一个现代化国家的重要原因;
酷爱读书,使犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因;
酷爱读书,使犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅,而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。
一句话,酷爱读书,使犹太人成为一个优秀的民族。
而我们中国,自古以来就是一个崇尚读书,热爱读书的民族。
只是随着科举制度的出现,读书人的阅读视野狭窄化了。
现在的应试教育,也在很大程度上挤兑了学生读书的空间。
学生无暇读书、不想读书的情形也不少见。
除了一大摞教科书外,学生几乎不再有、也不再读其他的书。
这就使他们的精神世界逐渐荒漠,人生色彩逐渐暗淡。
不仅是学生,整个中国国民读书状况也成问题。
据XX年调查,目前中国国民保持读书习惯的仅占5%。
在识字人群中能够做到平均每月读一本书的仅占51%。
在中国识字家庭中61%有藏书,而韩国1995年96%的家庭有藏书,500本以内达93%。
从总趋势看,中国国民阅读率呈下降趋势。
这个状况令人担忧。
读书改变人生,这是因为读书能改变人的气质,提高人的素质和能力。
包括政治素质,如政治理想、理论修养、世界观、价值观;
业务素质,如业务能力、技术水平、组织能力、表达能力等;
还有道德素质,如思想品格、道德修养,人格力量等。
还因为读书是学会做事、学会做人的重要途径。
人的一生都要学习,既要学习科学知识,又要学习社会学问。
科学知识是用来处理人与自然的关系,而社会学问那么用来处理人与人的关系。
不管你将来从事什么样的工作,都必须不停顿地进行这两种不同性质的学习。
不仅要学会做事,而且要学会做人,这样才能在社会上始终处于主动地位。
读书提高了业务能力、组织能力、技术水平及表达能力,当然对学会做事大有好处了。
读点学会做人的书,借鉴别人人生的经验,就好似使自己重新活了一遍。
人生的课题是一个永恒的课题,是每个人的必修课程,是最最重要的课程。
所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章〞正是这个意思。
敬爱的老师、同学们:
大家我叫毕xx,是石岛实验小学四年级二班的一名学生,今天参加这次“我读书我快乐〞的主题演讲比赛,我感到非常快乐,也非常自豪。
我演讲的题目是——?
我读书我快乐?
在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影......既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个最大的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是——读书。
有一次,我吃过晚饭又去图书馆看书,我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地读起来:
兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一食物),这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,绞尽脑汁也没想出答案。
哎,回家问爸爸吧,我放下书,准备再去翻阅其他的书籍。
突然,我看见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着酸甜可口的橘子,于是,我假设有所思地说:
“橘子,一定是橘子。
〞我兴高采烈地跑回家,对爸爸说:
“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚刚在书店的谜语书上学到的。
〞爸爸笑眯眯地说:
“别卖关子,快说。
〞我把谜面给爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:
“这个简单的很,我们几乎每天都在吃。
〞“不对,今天都没吃。
〞爸爸愣了一下,说:
“明明刚刚吃晚饭,妈妈在菜里面放了嘛。
〞橘子怎么会放在菜里面?
难道是我猜错了?
我又把谜面在心里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢?
“孩子,读书不要只读字面,还需要深入的理解和体会其中的含义才行。
〞最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底——大蒜。
是呀,读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得
深刻的道理。
生活中有书籍,就好象没有阳光,智慧了没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!
我的讲话完毕,谢谢大家!
尊敬的各位老师,我亲爱的伙伴们:
大家上午好!
首先,让我们感谢学校给了我们这次展示自我的时机,让我们把最热烈的掌声送给全体老师!
我是一年级二班的涂卓然,作为一名中厂小学的学生,我感到无比的自豪和快乐!
今天,很快乐能站在这里和大家分享我的快乐,我演讲的题目是?
我读书,我快乐?
记得我还没有上小学的时候,因为不识字,妈妈常买一些图片书给我看,在书中,我渐渐认识了一些动物、植物、交通工具等;
后来我又接触了?
三字经?
古诗词?
,也会像念顺口溜似的背上三两段,因此受到大人的夸奖,小小的我为了挣得更多的表扬,经常让妈妈教我读书,慢慢地,我认识了一些简单的汉字,也能阅读一些字数少的书了,那时候,?
脑筋急转弯?
成了我的最爱。
不知道在座的各位同学们,你们喜欢猜脑筋急转弯吗?
后来我上了一年级,在老师的教导下,我学会了汉语拼音,认识的汉字也渐渐多了起来,现在我可以独立阅读小故事啦!
在书中,我知道了猫头鹰是白天睡觉,晚上活动的;
知道了不讲分寸搞恶作剧会对别人造成伤害;
知道了不能撒谎偷懒,要做老实勤快的孩子;
还知道了你对别人微笑,别人也会对你微笑,所有这些知识,让我受益无穷!
同时,畅游在书的海洋,让我像鱼儿一样快乐无比!
同学们,有人说:
“一个没有书的家,就像一间没有窗的房子〞,那么从现在开始,让我们一起和书做朋友,以快乐为前提,每天抽出10—20分钟时间来读书,为我们的心房翻开一扇扇明亮之窗,好吗?
最后,再次感谢我们的老师,感谢在座的每一位伙伴!
涂卓然感谢你们!
因为有了你们,我的生活更快乐!
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
书籍是人类的精神食粮,是人类进步的阶梯。
它能陶冶人的情操,丰富人们的知识,是我们的良师益友,我酷爱读书,读书给了我丰富的知识和极大的兴趣,读书是我的快乐。
我的书柜里摆满了许许多多各式各样的书,有历史类的,有文学类的,有益智类的。
我最快乐的事莫过于读一本好书。
每当我捧起我喜爱的一本图书,便开始聚精会神的阅读,欣赏着书中优美的词句,伴随着书中的故事情节,跟随着主人公一起喜怒哀乐。
犹如一条快乐的小鱼遨游在书的海洋里。
读书好似品茶,沁人心脾。
我习惯完成作业后,从书柜中取出一本书,静静地阅读,获得许多意想不到的惊喜和课本以外的知识。
当我读?
时,常常被里面的情节、人物深深吸引着,打动着,令我爱不释手。
诸葛亮的聪明博学,足智多谋、神机妙算、用兵入神,让我佩服的五体投地,我很欣赏他成功地草船借箭,唱空城计,七擒孟获等。
文章中描述的赤壁之战、火烧新野、败走华容道等典型的战役,故事情节跌宕起伏,精彩剧烈,身临其境,仿佛让我回到了那战火纷飞的年代,这本书让我百读不厌。
我还喜欢读有关科学家的传记,爱迪生、牛顿、居里夫人、爱因斯坦的奋斗、勤学的故事使我在学习中受益匪浅。
爱迪生从小就喜欢提问问题,反而不受老师的喜欢而被学校开除,但是他始终坚持学习,依旧提出各种问题,甚至是乖僻的问题,他从小就喜欢亲自动手做实验,竟付出一只耳朵失聪的代价,但是凭他的勤学好问和锲而不舍,他成为一名举世闻名的伟大的创造家,他一生创造了印刷机、留声机、扩音器等1000多样机器,被誉为“创造大王〞。
其中他为了创造我们现在都离不开的电灯,不知道度过了多少不眠之夜,做了不计其数的实验,终于创造了白炽灯,给人类在黑暗中带来了光明。
获得诺贝尔奖的居里夫人,发现了放射性元素镭,也是来之不易的。
她为了这惊人的发现,在一个废弃的破棚子,终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣,废寝忘食地工作。
她坚决、刚毅、顽强,最终获得成功。
他们的故事不断地鼓励着我,每当我在学习中遇到困难就打退堂鼓的时候,我就想起他们那种坚毅不拔、永不退缩的工作精神,我便精神焕发,努力思考,打败一个个“拦路虎〞,那时我快乐无比。
古人云“读书破万卷,下笔如有神〞,大文豪季羡林老先生也说过,要想写好作文,就要多读课外书。
让我们大家在书的海洋里畅游,体验读书的快乐吧!
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