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89年高考作文
89年高考作文
【篇一:
1989年高考语文题】
1989年全国高考语文试题及其答案
一(36分)
1.下列成语中汉字和拼音全对的一组是(2分)
A.①②⑤B.③④⑧C.④⑥⑦D.①⑥⑧
【答】[]
下面三段文字,括号里是作者自己的修改。
读后回答2—5题。
(每题1分,共4分)
●纺线,劳动量并不太小。
,纺久了会胳膊疼腰酸?
?
(划线处改为“腰酸胳膊疼”)●(天山)连绵几千里,横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半。
(划线处改为“塔里木盆地和准噶尔盆地”)
●从此就看见许多新的先生,听到许多新的讲义。
(划线的字分别改为“陌生”“新鲜”)这样修改的的好处是(从A—D项中选择)
A前后照应B生动C合乎习惯D明确
2.胳膊疼腰酸——腰酸胳膊疼【答】[]
3.准噶尔盆地和塔里木盆地——塔里木盆地和准噶尔盆地【答】[]
4.新(的先生)——陌生(的先生)【答】[]
5.新(的讲义)——新鲜(的讲义)【答】[]
6.下面复句的结构层次是(2分)
①我们不需要死记硬背,②但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力,③因为不把学到的全部知识融会贯通,④共产主义就会变成空中楼阁,⑤就会成为一块空招牌,⑥共产主义者也只会是一些吹牛家。
【答】[]
阅读下面一段文字,回答7—10题。
粘在铜胎上的图画全是线条画,而且一般是繁笔,没有(甲)只用(乙)的。
这里头有道理可说(丙)景泰蓝要涂上色料,铜丝粘在上面,涂色料就有了界限。
譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成,绿色料就可以填在两条铜丝中间,不至于溢出来。
其次,景泰蓝内里是铜胎,表面是涂上的色料,铜胎和色料,膨胀率不相同。
要是色料的面积占得宽,烧过以后冷却的时候就会裂。
还有,一件器物的表面要经过几道打磨的手续,打磨的时候着力重,容易使色料(丁)。
现在在表面粘上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块,小块面积小,无论热胀冷缩都较比细微,又较比禁得起外力,因而就不至于破裂、剥落。
通常谈文艺有一句话,叫内容决定形式。
咱们在这儿套用一下,是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。
7.空格(甲)和(乙)中恰当的词语是(2分)
A密密麻麻、少数几笔
B疏疏朗朗、少数几笔
C疏疏朗朗、繁复笔画
D密密麻麻、繁复笔画
【答】[]
8.空格(丙)中最恰当的标点是(2分)
—D.,
【答】[]
9.空格(丁)恰当的词语是(2分)
A磨损B剥蚀C剥落D绽裂
【答】[]
10.从全篇看,最后一句中的“制作方法”具体指的是(2分)
A掐丝、涂料、烧制和打磨
B点蓝、烧蓝和打磨
C景泰蓝的特殊工艺过程
D以上几项都概括得不对
【答】[]
11.《九章算术》上有一道题:
“竹原高一丈,末折着地,去本三尺,问竹还高几何?
”根据该题所作的图,正确的一副是(2分)
【答】[]
12.下面六句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相同的一组是(2分)①事急矣,请奉命求救于孙将军。
②寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。
③可以一战。
战则请从。
④军中无以为乐,请以剑舞。
⑤璧有瑕,请指示王。
⑥请以秦之咸阳为赵王寿。
A①②③④⑤B①③④⑤
C①②③⑤⑥D①②③⑥
【答】[]
13.《阿房宫赋》中有“灭六国者六国也,非秦也。
族秦者秦也,非天下也”的话,请分别默写出课文《六国论》《过秦论》中总结六国和秦国灭亡原因的一句话。
(4分)
《六国论》:
《过秦论》:
14.下面文言文的标点有三处遗漏、四处错误,请补出和改正。
(4分)
补出标点
第__行第__字___标点
第__行第___字____标点
第___行第___字____标点
改正标点
第_____行第_____字____,误____,正____;
第_____行第_____字_____,误____,正____;
第_____行第_____字____,误____,正____;
第_____行第_____字____,误____,正____。
注意:
位置栏中应填入阿拉伯数字;“字”后的横线上应填入“前”、“后”什么标点前、后。
15.说话时重音不同,意思的侧重点往往也不同。
参照例句,在有关的词语下红字,使括号内外的句意相吻合。
(2分)得分
(例)一个季度就生产了五百台录音机。
(太少了!
)
一个季度就生产了五百台录音机。
(真不少!
)
a.你为什么打他?
(应该好好教育嘛!
)
b.你为什么打他?
(该打的是我。
)
16.说话时停顿的地方不同,会引起意义上的差别。
参照例句,用“/”标出句中该停顿的地方,使句子的意思与括号里的提示相符(每句只能有一次停顿)。
(3分)
(例)(这份报告)我写/不好。
(不赞成自己写)
(这份报告)我/写不好。
(没有把握)
a.你说不过他也得说。
(两个人都得说)
b.你说不过他也得说。
(一个人说)
17.有的话如果孤立起来看,可以有不同的理解,放在一定的上下文里,就明确了。
参照例句,在句前或句后的横线上加些话,使原句的意思变明确。
(3分)(例)_______我要炒肉丝你把油拿来
你要粉蒸肉我要炒肉丝
a.__________开刀的是他父亲
b.__________开刀的是他父亲
二(15分)
阅读下面一段文言文(方括号中古人的注解),回答18——24题。
魏武侯与诸大夫浮于西河,称曰:
“河山之险,岂不亦信固哉!
”王钟侍王,曰:
“此晋国之所以强也。
若善之,则霸王之业具矣。
”吴起①对曰:
“吾君之言,危国之道也;而子又附之,是重危也。
”武侯忿然曰:
“子之言有说乎?
”吴起对曰:
“河山之险,不足保也;伯王之业,不从此也。
昔者,三苗②之居,左彭蠡之波,右洞庭之水,文山在其南,而衡山在其北。
恃此险也,为政不善,而禹放逐之。
夏桀之国,左天门③之阴,而右天溪④之阳,庐、在其北,伊、洛出其南。
有此险也,然为政不善,而汤伐之。
殷纣之国,左孟门而右漳、釜,前带河,后被山。
有此险也,然为政不善,而武王伐之。
且君亲从臣而胜降城,城非不高也,人民非不众也,然而可得并者,政恶故也。
从是观之,地形险阻,奚足以霸王矣!
”武侯曰:
“善。
吾乃今日闻圣人之言也!
西河之政,专委之子矣!
[注:
吴起列传有,小异。
史迁曰:
“吴起说武侯以形势不如德,然行之于楚,以刻暴少恩亡其躯。
”扬雄曰:
“美哉言乎!
使起之用兵每右斯,则太公何以加诸?
”二子论之当矣。
然其言不可以人废也。
]
[注]①吴起:
战国时魏人,曾为魏将,屡建战功,魏文侯任作为西河守。
文侯死,遭人陷害,逃奔楚国。
不久任楚令尹,辅佐悼王实行变法。
他严明法令,裁减冗员,整顿统治机构,促进了楚国的富强。
悼王死,为旧贵族杀害。
②三苗:
我国古代部族名。
③天门:
山名。
④天溪:
水名。
18.下面一句话中“重”字的正确读音和解释是(1分)
是重危也。
(a)zh?
ng重大的(b)ch?
ng重复
(c)zh?
ng更加(d)ch?
ng重新
【答】[]
以下两题,例句中加红的字和题目中带点的字意义、用法相同的是
19.且君亲从臣而胜降城。
(2分)
(a)沛公旦日从百余骑来见项王。
(b)臣尝从大王与燕王会境上。
(c)从人四五百,郁郁登郡门。
(d)其行罚也,非以忿怒妄诛而从暴心也。
【答】[]
20.西河之政,专委之子矣。
(2分)
(A)然陈涉瓮牖绳枢之子。
(B)孔子云:
何陋之有?
(C)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,?
?
(D)不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。
【答】[]
21.“然而可得并者,政恶故也”这句话的正确译文是(2分)
(A)然而能够取得那些城高人众二者并具的地方,是因为那些地方政治不好。
(B)然而却能够取得那些城高人众二者并具的地方,说明魏国政治不好。
(C)然而那些地方能够被兼并,是因为那些地方政治不好。
(D)然而却能够兼并那些地方,说明魏国的政治不好。
【答】[]
22.本文中夏桀之国所处的地理位置是(2分)
A.左天门之北,右天溪之南。
B.左天门之南,右天溪之北。
C.左天门之南,右天溪之南。
D.左天门之北,右天溪之北。
【答】[]
23.古注中所引史迁、扬雄的观点和注者自己的观点正确的理解是(4分)
A史迁肯定吴起之言,否定其行。
扬雄既肯定其言,又肯定其行。
注者赞同史迁的意见。
B史迁肯定吴起之言,还定其行。
扬雄既肯定其言,又肯定其行。
注者赞同扬雄的意见。
C史迁、扬雄、注者都肯定吴起之言,否定其行,只是程度和表述方式有所不同。
D史迁、扬雄、注者都肯定吴起之言,否定其行,表述方式不同而程度并无差异。
【答】[]
24.根据古注,可以知道原文中吴起的这些话又见于哪一部古书?
(2分)
【答】
三(19分)
下面一段文字摘自纪念朱自清先生的论文(略有改动),读后回答25-29题。
在朱先生关于新诗现代化的理论中,新诗思想内容的现代化占据着重要的位置。
朱先生在考察中国新诗的诞生历史时,首先注意的就是启蒙时期的新诗与“五四”思想解放运动的密切联系:
“那时是个解放的时代。
解放从思想起头,人人对
于一切传统都有意见,都爱议论,作文如此,作诗也如此。
他们关心人生、大自然以及被损害的人。
(甲)”;(乙)(《新诗杂话?
诗与哲理》),它表现了新诗与时代及时代先进思潮之间的血肉联系。
朱先生还以十分明确的语言指出,“从新诗运动开始,就有社会主义倾向的诗;”他并且具体考察了新、旧诗人与人民之间的不同的关系和态度,以充分揭示新诗在思想倾向上的现代化特征。
他说,“旧诗里原有叙述民间疾苦的诗,?
?
可是新诗人的立场同,不是从上层往下看,是与劳苦的人站在一层而代他们说话”;朱先生以极大热情为这类社会主义倾向的“表现劳苦生活”的诗辩护,指出“有些人不承认这类诗是诗,以为必得表现微妙的情境的才是的”,是一种狭隘的观念(《新诗杂话?
新诗的进步》)。
在论述新诗中的“爱国诗”时,他也着重于将新诗人(如闻一多)与传统爱国诗人(如陆游)在国家观念上的不同揭示出来,强调新诗人所表达的国家观念(丙)包括(丁)“超越了社稷和民族”,而是一个现代化的“理想的完美的中国”,这个观念“不必讳言是外来的”(《新诗杂话?
爱国诗》);朱先生所强调的依然是新诗思想的现代化。
[注]《新诗杂话》是朱自清先生关于新诗的文集,收有作者1936年至1944年的15篇论著和一篇译文。
25.下面是从中摘出的语句,根据上下文的意思将这些语句加以排列(只填序码)。
(4分)
①而“诗与哲理”的结合与统一,也就成为中国新诗的一个重要历史特征与传统②关心大自然
③便阐发自我价值
④这样,“说理”就成为初期新诗的“主调之一”
⑤关心人生
⑥便阐发人道主义
⑦关心被损害的人
⑧便阐发泛神论[注:
泛神论是一种把神融化在自然界中的哲学观点,宣称神即自然界,神存在于自然界一切事物之中,并没有什么超自然的主宰或精神力量。
]
【答】属于(甲)的有___________;属于(乙)的有___________。
26.文中共用引号13处(包括(甲)和(乙)中的3处,其中引号注明出处的有3处。
下列四项对于文中引号使用情况的说明,正确的一项是(2分)
A表示引用的有7处;没注明出处的依次引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进步》和《爱国诗》。
B表示引用的有12处;没注明出处的依次引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进步》和《爱国诗》。
C表示引用的有7处;没注明出处的有的引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进步》和《爱国诗》,有的无法判断。
D表示引用的有12处;没注明出处的有的引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进步》和《爱国诗》,有的无法判断。
【答】[]
27.为文中(丙)和(丁)处选择最恰当的一组关联词语,使上下文语气通畅。
(2分)
A.既、又B.不但、而且
C.虽然、但是D.尽管、却
【答】[]
28.根据这段文字的内容,下列判断全对的一组是(4分)
【篇二:
2016年高考作文分析】
2016年高考作文分析
对漫画内容及寓意的解读。
1、漫画包含纵横两个对比轴以及对角观察角度。
横向是空间轴,纵向是时间轴(解释略,看图即可)。
对角出现“同质性”现象:
考100分的孩子和考61分的孩子都被亲吻,他们
享受的待遇相同;考55分的孩子和考98分的孩子都被掌掴,他们接受的惩罚也相同。
2、“漫画中人”:
可以指自己,也可以指某类群体,甚至可以抽象为人类这一集体概念等。
“人物手举的分数”:
可以理解为学业成绩,也可以理解为工作成绩,乃至团体、社会或国家的进步程度等。
“人物脸上的唇印和掌印”:
既可实指“亲吻”“掌掴”等具体肢体行为,也可视为一般意义上的“表扬”与“批评”,“奖励”与“惩罚”等。
“成绩浮动与奖惩变化之间形成的多重反差对比”:
可看作“进步与退
步”“起点与程度”“数量与质量”“表扬与批评”等关系。
结合材料内容和寓意的立意角度。
从横轴看:
(1)、从家长,学校、社会的角度:
“唯分数论”;“教育评价标准方式单一化、功利化”等。
(2)、从学生角度:
如何看待“表扬与批评”、“起点与程度”等。
2、从纵轴看:
(1)、从家长,学校、社会的角度:
“期望值”与“奖惩”方式等。
(2)、从学生角度:
进步与退步的相对关系,如何看待“表扬与批评”、“起点与程度”等。
3、从对角看:
奖惩与“主观期望”和“客观现状”的关系等。
4、综合看:
漫画的丰富寓意,还可联想到社会发展的进步与退步,联想到对某一事件或某种现象的批评与表扬,反思与之相关的社会评价标准和评价体系问题;从更大视野来看,可以引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观,深入思考以人为本的发展观的实质内涵,科学认识评价体系的多元化建设的重要性与紧迫性。
补充说明:
1、写作要求为“结合材料的内容和寓意”,不是综合材料的内容和寓意,材料提供的角度多样,可从多重
对比,也可从单向对比入手,不可机械要求以整体内容和寓意入手。
2、评判学生作文优劣的依据:
在符合题意的前提下,从言之有据,言之有理,言之有序,言之有文四个方面入手,重点关注作文的深度、广度和严密度。
三、具体批改情况:
1、以46分切入,作文总体平均分是44.2左右。
2、今年我省语文试卷是44.13万份,不包括6万多提前大专自主招生的学生。
2016年高考作文安徽标准卷题目以及分数
【篇三:
1989年全国统一高考数学试卷(理科)】
1989年全国统一高考数学试卷(理科)
一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.(3分)(2000?
北京)如果i={a,b,c,d,e},m={a,c,d},n={b,d,e},其中i是全集,那
)
)
4.(3分)5.(3分)已知{an}是等比数列,如果a1+a
2+a3=18,a2+a3+a4=﹣9,sn=a1+a2+…+an,那么6.(3分)如果sn的
的值等于()
的值等于()
)
9.(3分)已知椭圆的极坐标方程是10.(3分)如果双曲线是()
,那么它的短轴长是()
上一点p到它的右焦点的距离是8,那么点p到它的右准线的距离
2g(x)=f(2﹣x2),那么g(x)()
50000的偶数共有()二、填空题(共6小题,每小4分,满24分)13.(4分)方程
的解集是
_________14
.(4分)(2010?
焦作二模)不等式|x2﹣3x|>4的解集是_________.
15.(4分)函数
的反函数的定义域是
16.(4分)(2010?
佛山模拟)若(1+x)6=a0+a1x+a2x2
+…+a6x6,则a1+a2+…+a6=17.(4分)已知a和b是两个命题,如果a是b的充分条件,那么b是a的18.(4分)如图,已知圆柱的底面半径是3,高是4,a、b两点分别在两底面的圆周上,并且ab=5,那么直线ab与轴oo之间的距离等于_________.
三、解答题(共6小题,满分60分)19.(8分)证明:
.
20.(10分)如图,在平行六面体abcd﹣a1b1c1d1中,已知ab=5,ad=4,aa1=3,ab⊥ad,∠a1ab=∠a1ad=
.
(Ⅰ)求证:
顶点a1在底面abcd的射影o在∠bad的平分线上;(Ⅱ)求这个平行六面体的体积.
21.(10分)自点a(﹣3,3)发出的光线l射到x轴上,被x轴反射,其反射光线所在直线与圆x2+y2﹣4x﹣4y+7=0相切,求光线l所在直线的方程.
有解的k的取值范围.
22.(12分)已知a>0,a≠1
,试求使方程
23.(10分)是否存在常数a,b,c使得等式1?
22+2?
32+…+n(n+1)2=
(an2+bn+c)对于一
切正整数n都成立?
并证明你的结论.
24.(10分)设f(x)是定义在区间(﹣∞,+∞)上以2为周期的函数,对k∈z,用ik表示区间(2k﹣1,2k+1],已知当x∈i0时,f(x)=x2.
(1)求f(x)在ik上的解析表达式;
(2)对自然数k,求集合mk={a|使方程f(x)=ax在ik上有两个不等的实根}
1989年全国统一高考数学试卷(理科)
参考答案与试题解析
一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.(3分)(2000?
北京)如果i={a,b,c,d,e},m={a,c,d},n={b,d,e},其中i是全集,那
)
)
4.(3分)
的值等于()
sn的
5.(3分)已知{an}是等比数列,如果a1+a2+a3=18,a2+a3+a4=﹣9,sn=a
1+a2+…+an,那么
的值等于()
6.(3分)如果
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