一年级安全教育8节正式课节教案.doc
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一年级安全教育工作计划
安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳
定的头等大事,为切实搞好这一工作,特制订本计划,以要求我班同学认真照做.
一、指导思想
认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排:
1、交通安全教育:
交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育。
2、防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、实施措施
1、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。
3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。
课题
不要跟陌生人走
课型
新授课
教学目标
1.知道不要跟陌生人走。
2.知道当遇到特殊情况时,要给大人打电话或向老师求助。
教学重点
知道不要跟陌生人走。
教学难点
知道当遇到特殊情况时,要给大人打电话或向老师求助。
教学方法
讲授法、讨论法
课时安排
第2周1节课时总数:
1
教 学 过 程
一、引入:
同学们上学和放学时,为了安全,都是由家长接送的。
当有陌生人要接你走的时候该相信他吗?
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
晓洁的做法对吗?
为什么?
四、安全小提示
1.遇到可疑的陌生人时,要提高警惕。
如果发生危险要想办法脱身,可以跑到人多的地方,向其他大人求助。
2.当遇到特殊情况时,最重要的事要给大人打电话或向老师求助,这就提醒小朋友要记清楚家长的电话号码。
3.不要独自到陌生或偏僻的地方去。
遇到危险时,可以大声喊叫、向周围的人求助。
五、安全小问号
回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。
放学了,来了一位陌生的阿姨说你妈妈晚上要加班,让她送你回家,你该怎么办?
板书设计
不要跟陌生人走
1.不要跟陌生人走。
2.当遇到特殊情况时,要给大人打电话或向老师求助。
课题
不要接受陌生人的东西
课型
新授课
教学目标
1.知道不要吃陌生人给的东西,不要喝陌生人给的饮料。
2.知道当大人不在身边时,陌生人问起你的父母,你要说他们马上就过来了。
教学重点
知道不要吃陌生人给的东西,不要喝陌生人给的饮料。
教学难点
知道当大人不在身边时,陌生人问起你的父母,你要说他们马上就过来了。
教学方法
讲授法、讨论法
课时安排
第4周1节课时总数:
2
教 学 过 程
一、引入:
同学们要警惕陌生人,尤其是陌生人给的东西,千万不要吃,陌生人给的饮料也不要喝,里面可能会有迷药。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
东东的做法对吗?
为什么?
四、安全小提示
1.不要吃陌生人给的东西,喝陌生人给的饮料,因为坏人会在饮料里加迷药,把你骗走。
2.当大人不在身边时,不要和陌生人说话,如果他问起你的父母在哪里,你要说他们马上就过来了!
五、安全小问号
回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。
你遇到过这样的事情吗?
你是怎么做的?
你知道正确的做法吗?
板书设计
不要接受陌生人的东西
1.不要吃陌生人给的东西,喝陌生人给的饮料。
2.当大人不在身边时,陌生人问起你的父母,你要说他们马上就过来了。
课题
不要随便给陌生人开门
课型
新授课
教学目标
1.知道不要随便给陌生人开门。
不要告诉别人你一个人在家。
2.知道对于自称是工作人员的敲门人,告诉他换个时间再来,并把情况告诉你的父母。
教学重点
知道不要随便给陌生人开门。
更不要告诉别人你一个人在家。
教学难点
知道对于自称是工作人员的敲门人,告诉他换个时间再来,并把情况告诉你的父母。
教学方法
讲授法、讨论法
课时安排
第6周1节课时总数:
3
教 学 过 程
一、引入:
一个人在家时,来了陌生人该怎么办呢?
如果他自称是工作人员呢?
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
聪聪的做法对吗?
为什么?
四、安全小提示
1.当你自己在家时,不要随便给陌生人开门。
更不要告诉别人你一个人在家。
2.对于自称是工作人员的敲门人,告诉他换个时间再来,并把情况告诉你的父母。
3.如果感到有危险,可以向爸爸妈妈、邻居、亲友或派出所打电话求助,请记住这些电话号码。
别忘了,110报警电话。
五、安全小问号
回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。
当自己在家时,有陌生人敲门你该怎么办?
板书设计
不要随便给陌生人开门
1.当你自己在家时,不要随便给陌生人开门。
2.对于自称是工作人员的敲门人,告诉他换个时间再来,并把情况告诉你的父母。
3.如果感到有危险,可以拨打110报警电话。
课题
要喝开水
课型
新授课
教学目标
1.知道不能喝生水。
生水可能会使人生病,喝开水最安全。
2.知道剧烈运动后不能马上喝凉水、饮料,以免肚子疼。
3.知道剧烈运动后,在热水中加一点儿盐,可以补充身体流失的水分和盐分。
教学重点
知道不能喝生水。
生水可能会使人生病,喝开水最安全。
教学难点
知道剧烈运动后不能马上喝凉水、饮料,以免肚子疼。
教学方法
讲授法、讨论法
课时安排
第8周1节课时总数:
4
教 学 过 程
一、引入:
我们常常听说“白开水是最佳饮品”,知道为什么这么说吗?
那不喝白开水,喝生水、凉水好不好呢?
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
妈妈为什么让小杰喝开水,并且还在里面加了盐?
四、安全小提示
1.不能喝河水、井水、自来水等生水。
因为生水里可能会有病菌、病毒,使人生病,喝开水最安全。
2.剧烈运动后不能马上喝凉水、饮料,以免肚子疼。
3.剧烈运动后,在热水中加一点儿盐,可以补充身体流失的水分和盐分。
五、安全小问号
回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。
芸芸去郊游,看到溪水非常清澈,就用手捧着喝,她做得对吗?
为什么?
板书设计
要喝开水
1.不能喝生水。
生水可能会使人生病,喝开水最安全。
2.剧烈运动后不能马上喝凉水、饮料,以免肚子疼。
3.剧烈运动后,在热水中加一点儿盐,可以补充流失的水分和盐分。
课题
用热水要小心
课型
新授课
教学目标
1.知道不要自己拿开水瓶,小心烫伤,喝水请爸爸妈妈帮忙。
2.知道如果被烫伤要及时请家长涂抹烫伤药,严重的要及时去医院。
3.知道不要对着烧开水的壶嘴,小心被水蒸气烫伤,水蒸气的温度比开水的温度还要高呢。
教学重点
知道不要自己拿开水瓶,小心烫伤,喝水请爸爸妈妈帮忙。
教学难点
知道不要对着烧开水的壶嘴,小心被水蒸气烫伤。
教学方法
讲授法、讨论法
课时安排
第10周1节课时总数:
5
教 学 过 程
一、引入:
上节课我们知道了白开水是最佳饮品,那同学们会不会想为爸爸妈妈倒杯开水呀?
这种想法很好,但是同学们还小,倒开水是很危险的,可能会伤害到自己。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
东东为什么会被烫伤啊?
四、安全小提示
1.不要自己拿开水瓶,小心烫伤,喝水可以请爸爸妈妈帮忙。
2.如果被烫伤要及时请家长涂抹烫伤药,严重的要及时去医院。
3.不要对着烧开水的壶嘴,小心被水蒸气烫伤,水蒸气的温度比开水的温度还要高呢。
五、安全小问号
回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。
小刚的手被开水烫伤了,你能告诉他应该怎样做吗?
板书设计
用热水要小心
1.不要自己拿开水瓶,小心烫伤,喝水可以请爸爸妈妈帮忙。
2.如果被烫伤要及时请家长涂抹烫伤药,严重的要及时去医院。
3.不要对着烧开水的壶嘴,小心被水蒸气烫伤。
课题
不要碰电源
课型
新授课
教学目标
1.知道不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿,那样很危险。
2.知道不要随便接触电源,因为可能发生触电的危险。
3.知道不要去插拔电源插座,以免触电。
教学重点
知道不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿,那样很危险。
教学难点
知道不要随便接触电源,因为可能发生触电的危险。
教学方法
讲授法、讨论法
课时安排
第12周1节课时总数:
6
教 学 过 程
一、引入:
在家里,有很多带电的东西,这些东西很危险,一定要远离,不能随意触摸。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
茵茵妈妈为什么不让她擦插座呢?
四、安全小提示
1.不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿,那样是很危险的。
2.不要随便接触电源,因为可能发生触电的危险。
3.你的年龄太小,不要去插拔电源插座,以免触电。
五、安全小问号
回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。
青青看到小强在用手捅插座,她应该怎么办呢?
板书设计
不要碰电源
1.不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿,那样是很危险的。
2.不要随便接触电源,因为可能发生触电的危险。
3.不要去插拔电源插座,以免触电。
课题
小手不要伸进门缝和电风扇
课型
新授课
教学目标
1.知道不要用手指去摸正在高速旋转的扇片,否则会弄伤手指,也不要把木棍儿、纸张等物品塞入风扇内。
2.知道女孩子的头发长,要远离旋转的电风扇,否则容易把头发绞进去。
3.知道开门和关门时一定要小心。
教学重点
知道不要用手指去摸正在高速旋转的扇片,否则会弄伤手指。
教学难点
知道不要把木棍儿、纸张等物品塞入风扇内。
教学方法
讲授法、讨论法
课时安排
第14周1节课时总数:
7
教 学 过 程
一、引入:
同学们好奇心比较强,但有些行为很危险,千万不要拿我们的小手到处乱捅。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
轩轩的做法危险吗?
你会不会这样做?
四、安全小提示
1.不要用手指去摸正在高速旋转的扇片,否则会弄伤手指,也不要把木棍儿、纸张等物品塞入风扇内。
2.女孩子的头发长,要远离旋转的电风扇,否则容易把头发绞进去。
3.开门和关门时一定要小心,别着急,用手把住门把手轻轻地开关,这样就不会被门“咬”到小手啦!
五、安全小问号
回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。
想一想,还有哪些情况会“咬”你的小手呢?
板书设计
小手不要伸进门缝和电风扇
1.不要用手指去摸正在高速旋转的扇片,否则会弄伤手指。
2.女孩子的头发长,要远离旋转的电风扇,否则容易把头发绞进去。
3.开门和关门时一定要小心。
课题
需要记住的几个数字
课型
新授课
教学目标
1.记住110、119、120这三个号码。
2.知道在什么情况下应该拨打哪个号码。
教学重点
记住110、119、120这三个号码。
教学难点
知道在什么情况下应该拨打哪个号码。
教学方法
讲授法、讨论法
课时安排
第16周1节课时总数:
8
教 学 过 程
一、引入:
110、119、120这三个号码同学们要牢记,当你遇到紧急情况时,它们可就有大用处啦!
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
你能帮小刚解答这个问题吗?
四、安全小提示
1.当遇到坏蛋、小偷在干坏事,需要警察的帮助时,你可以拨打报警电话110。
2.当有人突然生病、晕倒或有突发事故需要及时抢救时,你可以拨打急救电话120.
3.当遇到火灾需要灭火时,你可以拨打火警电话119。
五、安全小问号
回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。
同学们,你们知道哪些电话号码是日常生活中我们需要记住的吗?
板书设计
需要记住的几个数字
1.报警电话110。
2.急救电话120。
3.火警电话119。
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