冬六年级鄂教版品德与社会期末试卷分析.doc
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门古中心小学2013年冬六年级品德与社会期末试卷分析
撰写人:
刘书超
一、试卷分析
本次试卷,以《品德与社会课程标准》为依据,以学生社会生活为基础,以教材内容为依托,充分体现新课程中倡导的新理念。
试卷共有五种题型:
填空题、判断题、选择题,给观点谈理由题,简答题。
试卷知识覆盖全面,试题难度适中,重难点把握比例合理,符合学生的认知水平。
试题注重了知识的全面性、基础性、实践性和创新性。
突出了学科特点,以能力立意命题,有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度,促进学生良好品德的形成。
二、质量分析
(一)取得的成绩
本次参考人数146人。
从中随机抽出10份进行质量分析,
本次试卷总分共100分,10份中最高分为100分,最低分66分,平均分为87分,及格率达到100%,优秀率为90%。
从整体上讲,学生较好地掌握了本学科的基础知识和基本技能。
(二)学生答题分析
从10份卷面上得分情况来看具体情况如下,填空题,选择题和判断题答得普遍都很好,失分较少,简答题失分相对要多一些。
一、二、三大题是基础题,失分主要原因是学生对基础知识掌握的不够牢固,没有识记下来。
第四大题失分主要原因是学生对观点不够了解,老师在上课时也没有重点强调,可能导致老师们阅卷时,对没有分析的同学扣分了。
第五题失分的原因是学生答题不够完整,不够全面,存在审题不认真的现象,有的两问学生只回答了一问。
答完不认真检查
(三)改进措施
针对本张试卷存在的问题,制定以下改进措施:
1、加强基础知识的学习,让学生将课本上的基础知识记牢,将容易混淆的知识点分析归类,帮助学生辨识容易混淆的知识点。
2、在日常教学中,培养学生的学习态度,认真态度。
培养学生养成分析问题的的好习惯,学会认真审题。
3、对学困生要多辅导让其掌握本学科的基础知识和基本技能。
4、认真分析本门学科的特点,抓住其生活性特点,既学知识又指导生活,逐渐拓宽学生的知识面。
5、加强过程规范性训练,培养审题细心,思考严密,做题认真,答案规范的良好学风。
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