在Word文档中插入图片-教案.doc
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- 上传时间:2023-05-06
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在Word文档中插入图片-教案.doc
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在Word文档中插入图片教案
教学过程:
第一环节:
情景激趣,引出主题
首先,展示菏泽图片,我们的菏泽美不美?
你们想不想让外面更多的人了解我们美丽的家乡?
那么,今天就用我们所学的Word软件为家乡设计一份宣传单,让更多的人来我们的家乡旅游,带动我们家乡经济的快速发展!
打开两个文档:
看,这是老师为菏泽设计的两份宣传单,你们觉得哪种宣传效果更加形象生动,更能起到很好的宣传效果?
提出任务:
1.同学们先自已动手试一试,如何在Word中插入图片?
提示:
插入图片要使用插入菜单,同学们先自已动手实践,看看谁最先找到插入图片的方法,(这样意在培养学生主动探索的学习习惯)。
在动手实践过程中,学生的水平不一,有些同学不仅很快就找到了插入剪贴画的方法,还找到了插入其他图片的方法。
但是,也有少数学生不能完全掌握,这时,我请已学会的学生担任小老师,指导其他同学,并鼓励学生走上讲台为大家演示插入其他图片的方法,给学生提供一个展示才能的机会。
然后,利用事先做好的课件,演示操作步骤,归纳操作方法。
这样做,既突出了本节课的重点,又强化了学生对重点知识的掌握。
同学们都很聪明,都能把图片插入到文档中,那么如何使我们的这些作品更加完美呢?
请同学们讨论一下,(此处留一两分钟的时间)对于学生们提出的建议,我归纳成3个有待解决的问题:
问题1:
如何改变图片的大小?
问题2:
如何移动图片的位置?
问题3:
如何调整图片和文字之间的位置关系?
我们先来一个一个地解决:
首先调整图片大小
师:
同学们请看,你插入图片后,和老师刚才文档的效果有什么区别吗?
生:
有区别,插入的图片太大了,应该小一些。
选中图片,出现控制点后,把鼠标移到控制点上,指针变为双箭头形状,点击拖拽,就可以调整大小了。
2、移动图片位置,
还有什么问题吗?
生1:
插入的图片位置不合适,还不能移动。
还有的同学说,图片和这个自然段的文字内容不符合,应该插入到下一段。
还请大家看一下,她把图片插入到文字的中央。
老师建议你往右或者往左挪一下,放在两侧更为美观些。
这就需要移动图片的位置。
3、设置环绕方式:
有的同学说,插入的图片后把有的字挤到一边去了。
像这个问题,有一个按钮可以帮我们解决这个问题。
选择图片,出现图片工具栏,鼠标指针移动到文字环绕上。
它会帮你解决这些问题,请试着选一下,哪一种文字环绕方式合适?
发现什么了吗?
生3:
我把环绕方式设为浮于文字上方后,图片就把文字盖住了。
师:
不合适
生4:
我把环绕方式设为衬于文字下方后,文字就把图片盖住了。
师:
也不合适
生5:
老师,我用的四周型环绕,文字就环绕在图片的四周,互不影响
(切换)这种环绕方式不错,可以这样做。
但我发现你的另外一个问题,同学们看出来了吧?
有学生发现问题:
图片和这个自然段的文字内容不符合,应该插入到下一段。
还请大家看一下,她把图片插入到文字的中央。
老师建议你往右或者往左挪一下,放在两侧更为美观些。
好,请同学们继续练习,完善你的作品,做好后请关闭保存。
4、小结本节课知识点
今天我们主要学习了在word中插入图片,刚才讲过哪些主要操作?
生:
学习了在word中插入文件图片的方法
生:
调整图片大小
生:
移动图片位置
生:
设置环绕方式
教师让学生总结,及时肯定,出示课件
第四环节:
实践运用,提高发展
在学生掌握新知后,设计一个以小组为单位来为家乡设计一份宣传画的比赛,(打开素材,在最后一个盘)宣读比赛规则后,让学生合作美化宣传单,这个环节的设计给学生留下自由发挥的空间,鼓励学生自主创造,充分发挥自已的灵感和特长;采用小组合作的形式,是为了让学生体验团结协作的力量;采用比赛的方式,目的是再次激起学生的兴奋点,在不知不觉中使知识得到巩固。
第五环节:
展示评价,归纳总结
在这个环节里,将小组比赛中的优秀作品,通过大屏幕放映,让学生欣赏,让他们在欣赏中相互学习,相互促进。
板书设计
在Word文档中插入图片
主题任务——为胜利小学制作宣传单
一、插入图片的各种方法
在菜单栏下选择
“插入图片”(来自文件)
“插入”——“图片”——“来自文件”——选择图片——确定
二、图片的调整和编辑的技巧
双击图片,在弹出的“设置图片格式”对话框进行相应的调整和编辑。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Word 文档 插入 图片 教案
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