心理主题班会设计.docx
- 文档编号:3841387
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:2
- 大小:16.31KB
心理主题班会设计.docx
《心理主题班会设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理主题班会设计.docx(2页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
我的小伙伴
教学目标:
通过这节课,让学生认识到朋友的重要性,学习到交朋友的技巧,学会交朋友,与朋友友好相处。
教学重点:
让学生认识到朋友的重要性,学习到交朋友的技巧。
教学难点:
让学生认识到朋友的重要性,学习到交朋友的技巧。
教学准备:
配乐小故事
教学过程:
一、热身活动导入主题
1、热身活动:
学生边唱边动作《找朋友》(播放动画课件)
2、课堂小品
(1)请一位学生扮演人物甲。
(2)教室里,甲拿着一张刚发下来的试卷发呆,卷子上写着一个大大的70分。
甲表情沮丧。
(3)学校运动会上,他领回了一张百米赛跑第一名的奖状,为班集体争的荣誉。
3、启发思考:
生活中,任何人都有优点。
他有优点吗?
优点是什么?
(二)讨论明理
1教师讲述:
每个人身上都有优点,下面我们就来看看图上的同学们的优点是什么?
2学生仔细看图,将图上同学的优点认真找出来。
3全班交流讨论。
引导学生找出他人身上不易被察觉的闪光点。
4教师小结:
每个人身上的优点都是不一样的,只要我们善于发现,用心去发现,就一定能够看到别人身上的优点。
(三)活动体验
1、教师讲述:
发现了他人的优点,并且大声地告诉他,可以使你和对方都感到愉快。
怎么样?
来试一试吧!
2、学生说出自己所知道的同学的优点。
教师提示,说话声音要响亮。
3、学生将同学的优点写在纸上送给相对应的同学。
4、说说自己看到同学给自己的纸条后的感想。
(帮助学生找到自信)
(四)活动小结
幻灯出示:
你棒!
我棒!
他也棒!
我们大家都很棒!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理 主题 班会 设计