小学数学期末复习中存在的困惑及策略doc.docx
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小学数学期末复习中存在的困惑及策略
复习课是小学课堂教学重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位。
它是对某一阶段所学知识进行归纳整理,使之条理化、系统化,并通过查漏补缺,进一步巩固、深化基础知识,提高学生的技能,发展学生解决实际问题能力的一种数学课型。
因此,不重视做好后期复习工作,就好比战场上只顾往前冲,没有做好后方的巩固工作,结果往往不能取得最后的胜利。
小学六年级后期复习内容多、时间紧、任务重,如何才能做到既不增加学生课业负担,又能达到良好的复习效果呢?
本人结合多年来的教学实践和学生的现状,谈几点看法。
一、上复习课存在以下问题。
1、单纯地疏通知识点。
复习是一个疏通知识的过程,它必须理清知识之间的联系,将“点”连成"片”内化为学生的东西。
然而我们在教学中往往过分强调了疏通知识点,只强调知识技巧的掌握,而忽视了能力的培养。
2、上成了练习课。
“复习”课需要练习但不应是为练习而练习。
我们在教学屮总是练习层层递进,密度不断加大,角度依次变换,难度随之增加。
一堂课下來教师很辛苦,学生很痛苦,事倍功半。
时间久了,学生对数学也就失去了兴趣。
3、给学生空间不多。
上复习课时,老师往往表现得主观意识很强,过度发挥了主导作用,很少照顾到学生会怎么想,会怎么说,会怎么做。
不是沿着学生的思路去分析问题、解决问题,而是把学生引入自己的思路中,阻碍了学生的思维发展。
在教学中缺少教师与学生的交流、学生与学生的交流、学生与教材的交流,使学生始终处丁被动的地位。
4、忽视发散思维,知识迁移不够。
教师往往重知识系统本身,很少引导学牛思考与系统有关的知识,即很少举一反三,让学牛思维发散,实现知识迁移。
二、根据以上存在的问题,制定切实可行的复习策略:
1、要把握好复习的目的要求,制定出切合本班实际的复习计划。
复习之前教师必须再次钻研教材,进一步了解本册教材的知识内容和编排特点,还耍重新学习新课程改革要求,把握好学期的教学耍点,并对学生掌握知识的情况全面摸底,然后确定复习目标,制定复习计划,使复习工作有计划、有步骤地进行。
必须坚决克服复习盲冃性、随意性或简单地以教材上的复习题为内容,让学生照书做完了事的思想。
2、抓住复习重点,有针对性、防止不分轻重,各个单元或部分内容知识都平均使用吋间和精力。
复习要抓住重点,突出关键。
要从知识的整体联系入手,注意班级学生情况,针对薄弱环节和教材的重耍章节确定复习重点。
可按如下步骤进行复习,先分类型复习,类型过关,再综合复习,系统过关。
复习时对学生掌握较好的章节,可少用时间,掌握较差的单元、章节,可多花吋间,切不可不分轻重,一概平均使用吋间
3、不能只抓优生,丢弃学困生,要因材施教,面向全体学生。
复习的目的,是为了得到整体的提高,耍使每个学生在原有基础上都有进步,必须做好对个别学困生要个别辅导,区别要求,帮助他们找缺补漏,同吋注意发现他们的闪光点,抓住他们的闪光点,表扬、鼓励他们,使他们树立信心,加倍努力学习。
对优生耍适当提高要求,复习时可适当增加一些较难度、较灵活的练习题,让优生独立完成。
总之,复习时要因材施教,面向全体学生,要坚决防止那种只顾优生,放掉学困生的做法。
4、耍注意沟通各部分知识之间的内在联系,进行归类整理,防止机械重复。
我们知道,各科知识都有一个有机的整体,各部分知识之间有着内在甚至本质的联系。
复习时可先分后合,帮助学生对所学的知识进行全面整理,理清各类知识的脉络,使学生对相关知识的内在联系有一个系统的认识,切不可把学过的教材内容重新讲练一遍,这样做不能达到“复习——巩固——提高”的目的。
因为机械重复,必然会加重学生的负担,效益也是事倍功半。
5、讲究效益,精讲精练,不搞题海战术。
复习时要注意挖掘教材中的例题(例句)和习题的潜力,进行变式训练,以新换旧,把学过的知识编成新颖的有趣的题目,使学生乐学,并对学生的知识有新的认识。
教师编题要根据本班学生的实际,要精、典型、多样、综合、适量,并要有思考性。
复习要以学生练习为主,教师讲解相结合,一般在课内完成。
搞加班加点和题海战术的做法,加重学生的课业负担,是不值得搞提倡的。
6、针对专题,击破错误。
针对学生容易发生普遍性错误和个别性错误的知识点,我们耍采取典型反馈和个别反馈相结合,加强针对性训练,开展专题复习方式,各个击破的复习思路。
重视班级学生的“分层导学”,发展共性,培养个性,激励学生相互检查,相互出试卷检测,并共同提高。
在分层导学中,确立各层次学生的主耍目标,女口:
对于学习有困难的学生主要目标:
基础扎实,确立知识底线。
在教学过程中,要求把学生的各种反馈信息分层,并即时归纳整理,确立复习思路复习重点,加强针对性。
既重视学生的共同缺陷,又重视个体的差异特点。
注重单元试卷、综合试卷、学生自我评价的反馈,把每一章节的知识联系在一起复习,加强知识的连贯性,调动学生的复习积极性,提高每节复习课的效果。
在复习中要灵活选择时机进行专题测试,在专题测试试卷评析的基础上,耍求学生对本张试卷所反映的情况进行一次自我评估。
在查漏补缺之后,综合各单元所反映的情况,进行综合性试卷反馈,即有的放矢的进行针对性补缺、定向复习,发现问题,再进行定向突破。
总之,小学毕业班后期复习的方法和方式要因班而定,因学生而异,我们的学生不像城市的学生基础好,学习习惯也比较差,家长也不太重视。
所以,复习全靠教师在校的辅导和学生能力的培养。
复习过程要达到既不简单重复,乂能收到良好的复习效果。
2012年6月
小学数学期末复习中存在的困惑及策略
单位:
广武屮心小学
教师:
雍秀芳
时间:
2012年5月
公司规章制度
•、公司形象
1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构,并能向客户及外界止确地介绍公司情况°
2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合,应注视对方,微笑应答,切不可冒犯对方。
3、在任何场合应用语规范,语气温和,音量适中,严禁大声啃哗。
4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻,上班时间(包括午餐时间)办公室内应保证有人接待。
5、接听电话应及时,-•般铃响不应超过三声,如受话人不能接听,离之最近的职员应主动接听,重要电话作好接听记录,严禁占用公司电话时间太长。
6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待來宾时,必须时刻注重公司形象,按照具体规定使用公司统一•的名片、公司标识及落款。
8、员工要注重个人仪态仪表,工作时间的着装及修饰须大方得体。
二、生活作息
1、员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。
2、作息时间规定
1)、夏季作息时间表(4月——9月)
上班吋间早&30
午休12:
00——14:
00
下班时间晚1&00
2)、冬季作息时间表(10月——3月)
上班吋间早9:
00
午休12:
00——13:
30
下班时间晚17:
30
3、员工上下班施行签到制,上下班均须本人亲自签到,不得托、替他人签到。
4、员工上下班考勤记录将作为公司绩效考核的重要纽成部分。
5、员工如因事需在工作时间内外出,耍向主管经理请示签退后方可离开公司。
6、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假,事后补交相关证明。
&员工享有国家法定节假日止曲休息的权利,公司不提倡员工加班,鼓励员工在日曲工作时间内做好本职1】作。
如公司要求员匸加班,计发加班工资及补贴;员门人I工作需要|'|行要求加班,需向部门主管或经理提出申请,准许后方可加班。
1)、加班费标准
公司规定加班费标准为10元/小时;
2)、加班费领収
加班费领収吋间为每月24日(工资发放日)。
三、卫生规范
1、员工须每天淸洁个人工作区内的卫生,确保地而、桌而及设备的整洁。
2、员工须白觉保持公共区域的卫生,发现不淸洁的情况,应及时淸理。
3、员工在公司内接待来访客人,事后需立即清理会客区。
4、办公区域内严禁吸烟n
5、止确使用公司内的水、电、空调等设施,最后离开办公室的员工应关闭空调、电灯和一切公司内应该关闭的设施。
6、要爱护办公区域的花木。
四、工作要求
1、工作时间内不应无故离岗、串岗,不得闲聊、吃零食、大声喧哗,确保办公环境的安静有序°
2、新入职员工的试用期为三个月,员工在试用期内要按月进行考评。
详见《员工试用期考核表》。
3、公司内所制定的《员工日程表》是衡量员工完成工作量的依据,要求员工每天要认真、详尽的填写,作为公司考核员工工作量的标准。
4、职员间的工作交流应在规定的区域内进行(大厅、会议室),如需在个人工作区域内进行谈话的,时间一般不应超过三分钟(特殊情况除外)。
5、加强学习与工作相关的专业知识及技能,积极参加公司组织的各项培训(培训将施行签到制,出席记录和培训考核也将作为公司绩效考核的部分)。
6、经常'总结工作中的得失,并参与部门的业务讨论,不断提高白身的业务水平。
7、不得无故缺席部门的工作例会及公司的重要会议。
8、员工在工作吋间必须全身心地投入,保持高效率地匸作。
9、员工在任何时间均不可利用公司的场所、设备及其他资源从事私人活动。
一经发现,给予警告,情节严重者,公司将予以辞退。
10、员工须保管好个人的文件资料及办公用品,未经同意不可挪用他人的资料和办公用品。
10、员工要保管好个人电脑,按公司规定进行文档存储、杀毒及日常维护,如发生故障应及时报告综合管理部,山公司安排修理。
五、保密规定
1、员工须严守公司商业机密,妥善保存重要的商业客户资料、数据等信息。
2、管理人员须做好公司重耍文件的备份及存档工作,并妥善记录网络密码及口令。
并向总经理提交完整的网络口令清单。
3、任何时间,员工均不可擅自邀请亲丿0J好友在公司聚会。
4、员工及管理人员均不可向外汹露公司发展计划、策略、客户资料及其他重要的方案,如一发现,除接受罚款、辞退等内部处理外,情节严重的,公司将追究其法律责任。
六、人员管理
1、员工必须服从公司的:
整体管理,包括职务的分配及工作内容的安排。
2、员工须尊重上司,按照上司的指导进行工作并主动向上司汇报工作情况。
3、员工有关业务方面的问题须及时向部门主管或经理反映,听取意见。
4、涉及超出员工权限的决定必须报经部门主管或经理同意。
5、员工不服从上级指挥,目无领导,顶撞上级,而影响公司指导系统的止常运作,视情节严重程度,给予处理。
6、管理人员应团结互助,努力协调好各部门的关系,鼓励并带领好员工队伍,吋刻掌握员工的工作情况,确保公司整体策划顺利进行。
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