商业经营科教学纲要.docx
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商业经营科教学纲要.docx
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商业经营科教学纲要
商業經營科教學綱要
一、科目名稱:
中英文輸入(ChineseandEnglishInputSkill)
二、學分數:
開課年段:
二年級第下學期
科目屬性:
□必修科目選修科目
□一般科目□專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
科目來源:
□自行研發依現有課程進行調整
□課程發展中心建議參考科目□市建議參考科目
適用模組:
三、先修科目:
無
四、教學目標:
1.認識中英文輸入的正確學習觀。
2.熟練鍵盤指法。
3.正確之打字姿勢及指法,以達正確迅速的目的。
4.具有英文輸入檢定能力。
5.習得一種以上之中文輸入法,認識與了解中英輸入教學軟體。
6.具有中文輸入檢定能力。
7.參與技能檢定,取得合格證照。
五、科目大要:
1.熟悉鍵盤及具備中英文輸入法。
2.對中英文輸入法的認識與輸入速度的提昇。
3.選擇優質中英文輸入軟體,達到教學目標。
4.加強並提昇學生中英文輸入法的能力取得相關證照。
六、教材大綱:
單元主題
內容綱要
分配節數
備註
(一)熟識鍵盤位置
認識鍵盤
講解正確的坐姿及打字姿勢
1
(二)熟練英文輸入法
認識打字基本指法及看稿能力
認識英文輸入法及打字手指的動力
熟悉英文鍵盤的位置
瞭解英文輸入法教學軟體的操作
培養正確的坐姿及觸覺打字法
短文練習及測驗
3
(三)英文輸入檢定模擬練習
文章綜合練習及測驗
輔導參加英文輸入能力檢定
3
(四)介紹與認識中文輸入法
認識中文輸入法
熟悉中文輸入法與鍵盤的位置
認識中文輸入法練習軟體
熟悉基本指法位置
熟悉中文輸入法字根
5
下學期
(學習符合社會需求的中文輸入法)
(五)中文輸入法的熟識與原理原則
中文輸入法輸入的原理原則
培養中文輸入的基本能力
培養單字、短句練習能力
6
(六)中文輸入法能力的強
中文輸入法速度的加強
模擬認證檢定練習
輔助通過中文輸入認證檢定
參加校外檢定或競賽
七、教學要點:
(1)教材編選
1.教材內容配合教學軟體講解,以激發學生學習興趣。
2.教材內容應用軟體由淺而深,循序學習,上機實習操作,以達學習目標。
3.教材內容應多含練習、測驗,提供學生自我檢測或教師模擬測驗。
(2)教學方法
1.循序漸進引導學生學習,以達指定目標。
2.給予學生練習的時間,因材施教,重視輔導教學,以達教學宗旨。
(3)教學評量
1.配合授課進度,進行單元評量及綜合檢定評量,以能及時了解教學績效。
2.依據評量結果,適時調整課程教材及教法,並提供補救教學。
(4)教學資源
1.採用電腦教室網路與廣播設備。
2.電腦採用一人一機。
3.採用電腦課程相關合法光碟、錄影帶、掛圖等。
4.採用合法教學練習與檢定軟體。
5.採用相關網路資源網站。
(5)教學相關配合事項
(A)學生配合部分
1.安裝合法相關軟體,由淺而深,循序漸進勤加練習,以增加學者的信心。
2.重視打字指法、運用觸覺打字法、培養看稿能力及擊鍵動力應適宜且迅速。
3.詳解正確的坐姿、打字姿勢的重要,較能達到預定的學習目標。
4.”勤能補拙”,每天抽出時間練打、自我檢測,以達最高字數取得合格證書。
(B)學校配合部分
1.教學、實習操作的所需設備與軟體。
2.教學、實習使用的器材及耗用材料的供應。
3.電腦教室配置與安排維修人員定期保養。
4.安裝教學、實習使用的合軟體或防毒軟體。
5.定期舉辦中英輸入法檢定場所或參與校外競賽事宜。
一、科目名稱:
多媒体與網頁設計ⅠⅡ(Multimedia&WebDesign)
二、學分數:
4(2/2)
開課年段:
三年級第1、2學期
科目屬性:
□必修科目選修科目
□一般科目專業科目實習科目□實務科目□實驗科目
科目來源:
□自行研發依現有課程進行調整
□課程發展中心建議參考科目□市建議參考科目
適用模組:
三、先修科目:
無
四、教學目標:
(一)培養學生熟悉基本繪圖的設計原則與技巧。
(二)使學生具有影像製作、處理、呈現的方法。
(三)善用工具,瞭解多媒體製作的基本原理,展現多媒體製作的特色,以及具體將多媒體應用在各個領域。
(四)能瞭解網際網路之現況及網頁之應用。
(五)能熟悉操作網頁製作之各項技巧。
(六)能獨立設計小型網站。
五、科目大要:
本科旨在協助學生瞭解多媒體的基本概念、色彩原理、影像建構要項,並激發學生學習將影像具體、有效且有趣的呈現;利用聲音、視訊與網站結合,將多媒體的充分的呈現出來。
主要內容包含
(一)影像處理的學習;
(二)多媒體動畫的學習;(三)取得多媒體素材的方法(包括數位相機和數位攝影機的使用及影像和視訊的擷取與轉檔)。
(四)網頁設計概要(五)網站與首頁設定(六)置入文字與影像(七)網頁排版技術(八)網頁超連結(九)表單介紹
六、教材大綱:
單元主題
內容綱要
分配節數
備註
(一)影像處理概念
1.影像處理概說
2.工具介面簡介
3.基本操作技巧
4.介紹各種不同影像圖檔
5.影像掃描與擷取
6
第1學期
(二)影像的選取與編輯
1.影像的選取與處理
2.影像基本的編輯功能
2
第1學期
(三)物件調整
1.路徑、輪廓等編輯工具的運用
2.文字編輯
3.影像物件的剪裁、調整、變形與翻轉
6
第1學期
(四)繪圖工具
1.繪圖工具、填充、編修與仿製工具的使用
2.漸層、色彩選擇
6
第1學期
(五)素材資料庫與圖庫管理
1.素材資料庫的基本操作。
2.豐富圖庫效果的管理與使用
3.特效功能的使用
8
第1學期
(六)網頁相關元件設計
1.影像最佳化、網頁元件的設計工具與網頁編輯技巧
2.特效的應用、網路、背景、按鈕的元件設計
8
第1學期
(七)網際網路之現況與應用介紹
(一)網際網路資源
1.網際網路之操作
2.網路資源之介紹
(二)網際網路應用
1.各類網站應用介紹
2.優良網站瀏覽
3
第2學期
(八)網站架構之規畫及資料之蒐集
(一)規畫網站架構
1.網站架構設計
(二)建立網站雛型
1.網站資料蒐集
2.網站畫面構思
4
紙上作業
(九)網頁製作軟體介紹。
(一)軟體環境
1.操作環境介紹
2.網頁製作軟體功能簡介
4
(十)網頁上的圖形與文字
(一)網頁上之圖形
1.網頁圖形特性介紹
2.插入網頁圖片
3.網頁圖片屬性設定
(二)網頁上之文字
1.編排段落文字
5
(十一)表格與超鏈結的應用
(一)表格的建立與設定
1.表格格式設定
2.表格之新增與刪除
3.表格在網頁上之應用
(二)網頁超鏈結
1.各種超鏈結之操作
2.超鏈結之屬性設定
3.文件內部鏈結應用
6
(十二)網站之發佈與管理
(一)網站之發佈
1.發佈網站環境需求介紹
2.發佈實際操作
(二)網站之管理
1.網站管理及架構調整編輯
2.網站管理之實際操作
6
建議於校內提供可供發佈之環境。
(十三)表單之介紹及製作
(一)表單之應用
1.表單網頁介紹
(二)表單之設計
1.各種表單元件操作
2.表單屬性設定
8
表單以能夠視覺化設計較佳。
七、教學要點:
(一)教材編選
選擇簡單扼要、深入淺出、的教材與相關資訊。
(二)教學方法
1.本科目含實務實習課程,需利用電腦教室上課與實習。
2.指導學生作全班性的團體學習、分工合作式的小組學習或個別式的獨立學習,讓學生體驗團隊工作的學習與合作方式。
3.依教學內容設計適當的實作主題,以提高學習興趣及效果。
4.與最新的網路科技應用結合,增加課程的實用性。
(三)教學評量
採行多元評量之方式,評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、報告、口試、筆試、實作等,其中尤其著重於實作性的評量,期使學生能將所學融會貫通,並能將理論應用於實際。
(四)教學資源
相關書籍、多媒體教材、圖片素材、網路數位資訊等。
(五)教學相關配合事項
利用電腦教室,並提供上網功能,供學生製作及展現各種多媒體的應用。
一、科目名稱:
計算機應用ⅠⅡ(BasicComputerApplications)
二、學分數:
開課年段:
三年級第二學期
科目屬性:
□必修科目選修科目
□一般科目專業科目實習科目實務科目□實驗科目
科目來源:
□自行研發依現有課程進行調整
□課程發展中心建議參考科目□市建議參考科目
適用模組:
三、先修科目:
先修科目或先備能力:
WORD、EXCEL、ACCESS套裝軟體。
四、教學目標:
1.融會貫通WORD、EXCEL、ACCESS三種套裝軟體。
2.熟練套裝軟體的整合應用。
3.提升電腦軟體應用的技術水準,改善辦公室自動化的工作效能。
五、科目大要:
1.複習WORD、EXCEL、ACCESS三種套裝軟體
2.協助學生熟練三種套裝體的整合應用
3.提升電腦軟體應用的技術水準,改善辦公室自動化的工作效能。
4.藉由乙級試題,熟練三種套裝軟體整合應用的方法。
六、教材大綱:
單元主題
內容綱要
分配節數
備註
(一)WORD
1.WORD:
一般文書編輯、繪製表格、插入圖形
10
上學期
(二)EXCEL
2.EXCEL:
編輯工作底稿、繪製圖表、資料的排序與篩選、樞紐分析表。
10
(三)ACCESS
3.ACCESS:
具備建立資料表,查詢資表的能力。
10
(四)總複習
4.建立三套軟體的整合觀念。
6
(五)乙級題組一
參照職訓局公布之試題
6
下學期
(六)乙級題組二
參照職訓局公布之試題
6
(七)乙級題組三
參照職訓局公布之試題
6
(八)乙級題組四
參照職訓局公布之試題
6
乙級題組五
參照職訓局公布之試題
6
乙級題組六
參照職訓局公布之試題
6
七、教學要點:
1.教材內容應參照教材大綱之內涵,並符合教學目標。
2.兼顧認知、技能、情意三方面之教學。
3.重套裝軟體的整合應用,使學生從「實作中學習」,以堷養電電腦軟體應用專業人員之技能水準。
4.鼓勵學生參加電腦軟體應用乙級檢定。
5.隨時灌輸學生職業道德觀念。
6.配合授課進度,進行單元評量及綜合評量,以便及時瞭解教學績效,並督促學生達成成學習目標。
7.評量內容應兼顧記憧、理解、應用及綜合分析。
8.評量方式注意上機實作,培養電腦實務能力。
9.依據評量結果,改進教法,實施補救或增廣教學
10.教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體,以提升學習興趣。
11.利用電腦教室或網際網路教學,擴增教學內容與教學效果。
12.電腦主機能配合一人一機操作。
一、科目名稱:
商事法與稅務法規實務研討
二、學分數:
1
開課年段:
商經科二年級第1,2學期
科目屬性:
□必修科目選修科目
□一般科目專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
科目來源:
□自行研發□依現有課程進行調整
□課程發展中心建議參考科目□市建議參考科目
適用模組:
三、先修科目:
無
四、教學目標:
(一)認識我國現行商事法及稅務法的立法原則。
(二)瞭解商事法及稅務法。
(三)熟悉商事法及稅務法在商業經營活動上的運用。
(四)養成知法守法的精神。
1、科目大要:
(一)票據法
(二)公司法
(三)租稅法
(四)所得稅
(五)遺產及贈與稅
六、教材大綱:
單元主題
內容綱要
分配節數
備註
(一)票據法
1.通則2.匯票
3.本票4.支票
8--9
(二)公司法
1.總則2.無限公司
3.有限公司4.股份有限公司
8--9
(三)租稅法
5--6
(四)所得稅
5--6
(五)遺產及贈與稅
5--6
一、科目名稱:
成本會計III(CostAccountingIII)
二、學分數:
4學分
開課年段:
三年級第一、二學期
科目屬性:
□必修科目*選修科目
□一般科目*專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
科目來源:
□自行研發□依現有課程進行調整
*課程發展中心建議參考科目□市建議參考科目
適用模組:
會計作業能力模組
三、先修科目:
無
四、教學目標:
1、瞭解成本會計的基本理論與技術原理。
2、瞭解目前成本會計在決策過程中所扮演的角色。
3、熟練悉成本會計的實務處理方法。
4、熟練成本會計之計算與記錄,並加以靈活運用。
五、科目大要:
一、成本會計之基本概念。
二、材料成本。
三、人工成本。
四、製造費用。
五、分批成本會計制度。
六、分步成本會計制度。
七、成本分攤。
八、標準成本會計制度。
九、變動成本法。
十、成本-數量-利潤之分析。
六、教材大綱:
單元主題
內容綱要
分配節數
備註
一、成本會計之基本概念
1.成本會計之意義、功能與範疇。
2.成本之分類。
3.成本會計制度之種類。
4.及時制度與作業制成本制度之簡單介紹。
5.成本會計循環與銷貨成本表。
3
上學期
二、材料成本
1.處理材料之有關組織、表單與程序。
2.材料之會計處理及其釋例。
3.經濟採購量及存貨管理。
6
三、人工成本
1.人工成本之意義與範圍。
2.人工處理之有關組織、表單與程序。
3.人工成本之會計處理及其釋例。
4
四、製造費用
1.製造費用之意義與分類。
2.製造費用會計處理步驟。
3.製造費用之會計處理及其釋例。
8
五、分批成本會計制度
1.分批成本制度之意義與特點。
2.製造通知單及分批成本單之應用。
3.分批成本會計制度之會計循環及其會計處理。
4.服務業分批成本制度釋例。
5.製造業分批成本制度釋例。
6
六、分步成本會計制度
1.分步成本制度之意義與特點。
2.分步成本制之會計處理程序。
3.約當產量之計算。
4.編製生產成本報告單。
5.分步成本制度之會計處理及其釋例。
9
下學期
七、成本分攤
1.成本分攤之專有名詞。
2.服務部門成本之分攤。
3.聯產品與副產品。
4.聯合成本與副產品之會計處理。
6
八、標準成本會計制度
1.標準成本會計制度之意義。
2.標準成本之建立。
3.標準成本差異之分析。
4.標準成本制度之會計處理。
12
九、變動成本法
1.變動成本法之意義。
2.單位成本之計算及貢獻式損益表之編製。
3.歸納成本法。
4.比較變動成本法與全部成本法。
5.變動成本法與歸納成本法存貨及淨利之轉換方式。
12
十、成本-數量-利潤分析
1.固定成本、變動成本與半變動成本。
2.成本-數量-利潤分析及損益兩平點。
3.邊際貢獻與邊際貢獻率。
6
七、教學要點:
1.兼顧認知、技能、情意三方面,並使學生達成學習目標。
2.教學宜多注重實習,並加入最新實務趨勢,使學生畢業後能夠符合職場需需求。
3.成本會計攸關各項決策之規劃、控制及執行,除數量化之成本金額計算外,尚應適時說明分析決策中所涉及之非數量化因素,以提高學生決策之規劃、判斷等能力。
一、科目名稱:
計算機概論ⅡⅢ(BasicComputerConcepterⅡⅢ)
二、學分數:
8
開課年段:
二年級第一學期及第二學期
科目屬性:
□必修科目選修科目
□一般科目專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
科目來源:
□自行研發依現有課程進行調整
□課程發展中心建議參考科目□市建議參考科目
適用模組:
M8-6
三、先修科目:
計算機概論I
四、教學目標:
(一)增進習得電腦科技的概念與知識。
。
(二)了解計算機基本硬體架構、軟體概念與系統應用。
(三)奠定進一步學習電腦科技的基礎。
(四)訓練習得程式語言和演算法的基本能力。
(五)認識網路及網路的概念與知識。
(六)認識資訊安全、電腦病毒及智慧財產權。
五、科目大要:
本科目目標在使學生對於計算機基本硬體架構、軟體概念有一定程度的認識,並進一步學習電腦科技的基礎,進而訓練習得程式語言認識網路及網路的概念並認識資訊安全、電腦病毒及智慧財產權。
主要內容包括:
(一)、電腦與生活。
(二)、電腦硬體知識。
(三)、數字系統及資料表示法。
(四)、電腦作業系統。
(五)、應用軟體。
(六)、網路通訊與應用。
(七)、演算法與程式語言。
(八)、VB程式設計。
(九)、著作權與資訊安全
六、教材大綱:
單元主題
內容綱要
分配節數
備註
1.電腦與生活
1.電腦的起源與演進
2.資料處理的方式
3.電腦的效能與類型
4.電腦系統的組成
5.電腦常用的基本單位
6.電腦科技在生活上的應用
1.電子計算機的分類
2.電腦常用的單位
6
二年級上學期
2.電腦硬體知識
1.硬體的五大部門
2.CPU的種類與內部結構
3.記憶單元_主記憶體
4.記憶單元_輔助記憶體
5.主機板與擴充卡
6.週邊設備
7.電腦的操作與保養
10
3.數字系統及資料表示法
1.數字系統的轉換
2.文字資料表示法
3.數字資料表示法與補數
4.數字系統的加減法
5.數字(定點數)資料表示法
6.數字(浮點數)資料表示法
7.基本邏輯(布林)運算
8.邏輯(布林)運算的定理
9.資料偵錯碼
10
4.電腦作業系統
1.認識作業系統
2.檔案架構與磁碟管理
3.WindowsXP作業系統
4.網路作業系統
5.DOS與命令提示字元
6.中文系統與中文輸入法
7.計算機語言
8.計算機語言的翻譯與工具程式
6
5.應用軟體
1.應用軟體的分類
2.應用軟體之實作_文書處理之MSWORD
3.應用軟體之實作_電子試算表之MSEXCEL
4.應用軟體之實作_簡報之MSPowerpoint
5.影像處理軟體
4
6.網路通訊與應用
1.資料通訊與網路
2.網際傳輸媒體與拓樸
3.區域網路的擴展
4.認識TCP/IP協定
5.IP位址與網域名稱
6.網際網路連線
7.網頁製作
8
7.演算法與程式語言
1.演算法與流程圖
2.排序搜尋演算法
3.資料結構介紹
4.程式語言介紹
5.結構化程式設計與物件導向
8
8.VB程式設計
1.VB操作環境
2.VB資料型態與運算式
3.選擇結構與重複結構
4.陣列
5.子程序與函數
14
9.著作權與資訊安全
1.淺談著作權
2.資訊安全
3.電腦病毒
6
七、教學要點:
(一)教材編選
1.教材內容及編排,應參照教材大綱,並符合教學目標。
2.教材內容之難易,應適合學生程度。
3.教材需不斷更新,與當前的作業系統發展具一致性。
(二)教學方法
1.重視基本觀念的講授,使學生容易瞭解作業系統之功能。
2.理論應配合實務應用情形,以提昇學生學習興趣。
3.依學生差異,適時調整課程內容。
(三)教學評量
1.配合課程進度,進行單元評量及綜合評量,以掌握教學績效,並督促學生達成學習目標。
2.評量方式包含紙筆測驗及上機實作。
3.評量內容注重作業系統的知能、應用及分析能力。
4.依據評量結果、改進教材、教法、實施補救或增廣教學。
(四)教學資源
1.教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體,以提昇學習興趣。
2.利用電腦教室網路及廣播設備,藉以實例演示提昇教學效果。
一、科目名稱:
國際禮儀I()
二、學分數:
1
開課年段:
二年級第一學期
科目屬性:
□必修科目☑選修科目
□一般科目☑專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
科目來源:
□自行研發☑依現有課程進行調整
□課程發展中心建議參考科目□市建議參考科目
適用模組:
三、先修科目:
無
四、教學目標:
(一)強學生自我要求而養成習慣,進而融入生活禮儀,適應環境,進退得體。
(二)高學生身體力行的行動力,讓專業知識透過運用成為常識。
五、科目大要:
(一)緒論。
(二)行的禮儀
(三)食的禮儀
(四)穿著藝術
(五)住的禮儀
六、教材大綱:
單元主題
內容綱要
分配節數
備註
(一)緒論。
1.禮儀的淵源。
2.禮儀的內涵與法則。
3.禮儀的重要性。
1
(二)行的禮儀
1.行進徒步。
2.搭乘交通工具禮節。
3.高雅儀態。
3
(三)食的禮儀
1.西餐禮儀。
2.西式自助餐禮儀。
3.中餐禮儀。
6
(四)穿著藝術
1.上班族穿著重點。
2.男生穿著藝術。
3.女性專業形象塑造
4
(五)住的禮儀
1.居家禮節。
2.拜訪作客禮節。
3.旅館飯店住宿禮儀。
4
七、教學要點:
(一)教材編選
1.教材內容及次序安排,應參照教材大綱之內容,並符合教學目標。
2.教材內容之難易,應適合學生程度。
3.商業禮儀ⅠⅡ冊(華立圖書股份有限公司出版)為主要教材。
(二)教學方法
1.隨時灌輸學生職業道德觀念。
2.培育學生適應改變、創新進取及自我發展之能力。
3.著重講述法、分組討論、上台報告、角色扮演法。
4.注重生活化教學,以期學生能與實務相配合。
(三)教學評量
配合授課進度、進行單元評量、綜合評量及剪貼作業,以便及時瞭解教學績效,並督促學生達成學習目標。
(四)教學資源
選擇不同的教材及道具,有時候用錄影帶、實務道具、短劇演出輔助教學,採用多元化的教學,豐富課程內涵,打破禮儀教育刻板印象。
(五)教學相關配合事項
參考圖書館有關禮儀書籍(商業禮儀黃馨儀著:
塑造風格-商業禮儀與風範吳怡慧譯:
商業禮儀-工作觀念與實務陳冠穎著)及設計活動-角色扮演。
一、科目名稱:
企業管理ⅠⅡ(IntroductiontoBusinessAdministration)
二、學分數:
開課年段:
年級第學期
科目屬性:
必修科目□選修科目
□一般科目專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
科目來源:
□自行研發依現有課程進行調整
□課程發展中心建議參考科目□市建議參考科目
適用模組:
三、先修科目:
經濟與商業環境
四、教學目標:
(一)、認識企業的經營本質及各項企業職能。
(二)、瞭解企業組織與環境的關係。
(三)、學習管理原理及管理程序,以處理企業經營實務。
五、科目大要:
(一)、緒論。
(二)、企業、環境與管理工作之關係。
(三)、企業管理思想及其演進。
(四)、規劃。
(五)、決策
(六)、組織與組織設計
(七)、人力資源管理。
(八)、領導。
(九)、控制。
(十)、企業診斷。
(十一)、管理的挑戰與發展。
六、教材大綱:
單元主題
內容綱要
分配節數
備註
(一)緒論
1.對企業概念的認識。
2.對管理概念的認識。
3.企業管
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- 商业 经营 科教 纲要