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许多东西它瞒得了一时藏不过一世,弄虚作假总不是办法。
所以当我们遇到困难的时候,不应该想怎样逃避,也不能带着侥幸心理,蒙混过关,我们要多想想解决问题的办法。
我觉得《滥竽充数》这个成语故事充分体现了弄虚作假、带着侥幸心理的人是不可能达到目的,圆满解决问题的。
在生活中、学习上也是同理。
当你做错事情时要勇于承认并担当;
对待学习要一丝不苟;
考试时遇到难题,沉着应对,努力寻求答案;
即使真的不会,也不能作弊来自欺欺人。
俗话说,只有真金才不怕火炼,我们只有好好学习本领,将来才不会像南郭先生那样,没有真本领却想着靠装腔作势混日子,没有真本事却装作有本事是可笑的。
滥竽充数读后感2
滥竽充数讲的是一个南郭先生根本不会吹竽,去装模作样地混在吹竽队里。
后来,齐湣王继位,他喜欢听人一个一个的吹,可南郭先生不会吹,他在吹竽队里实在呆不下去了,只好灰溜溜的逃跑了。
读了这个故事,我为南郭先生感到可悲,如果南郭先生会吹竽的话,可以堂堂正正的呆在吹竽队里,可南郭先生却耍小聪明,靠骗人来混日子,那是不会长久的。
通过这个故事,我懂得了,做人一定要诚实,会就是会,不会就是不会。
不会了,可以找人问,找人学,没有什么丢人的。
如果不会,却说自己会,让人发现,才是可悲的。
只有真才实学,才能使自己立于不败之地。
滥竽充数读后感3
《滥竽充数》这个故事讲述了在古代,有一个名叫南郭先生的人,他很聪明,可总是把聪明用在不该用的地方。
当他听说国君齐宣王喜欢听许多人聚在一起吹竽,就用一些花言巧语混进了队伍。
其实南郭先生根本不会吹竽,每次演奏的时候都装模作样吹了一番,还白拿薪水。
就这样混了一天又一天,后来实在混不下去了,就灰溜溜地逃走了。
像南郭先生这样的人,就是抱有侥幸心理,认为混在人群中不会有被发现的一天。
只要别人不发现他的真实水平,就可以一直混下去,但其实到最后一查就全部显现出来了。
没有真才实学,只想着蒙混过关的人是不会有好下场的。
我们班里就有一位像南郭先生一样,喜欢蒙混过关的同学。
上音乐课时,我们都像平时一样唱着歌谱。
突然,老师让第五列的同学站起来一起演唱,我的同桌刚好也是在第五列。
只见他站了起来,拿着音乐书摇头晃脑地唱了起来,神情特别投入。
在他周围的人都只看到他的表情,听不见他唱谱的声音,以为他唱的很动听。
但我看出他的口型都没有对上,只是胡乱地动嘴巴,根本就没有唱出声。
老师发现后,让他单独站起来唱,发现他根本一窍不通,以前居然都是这样蒙混过关的!
就狠狠地惩罚了该同学。
所以,我们平时要好好把老师讲的内容听进去,不要总想着偷懒混日子。
就像南郭先生,如果他用比别人多几倍的时间去练习吹竽,一定也会有一定成就的。
滥竽充数读后感4
滥竽充数这个成语讲的是:
有个对吹竽一窍不通的人叫南郭,他在齐宣王吹竽的乐队里面混,因为乐队有两三百人,所以他没有被别人发现他不会吹竽。
一天,齐宣王去世了,齐湣王当了国王。
齐湣王喜欢听单人吹竽,他让吹竽的人轮流吹给他听,南郭只好偷偷逃跑了。
南郭在齐宣王还在世的时候可以说是如鱼得水,国王换成齐湣王的时候却漏了馅,只能逃之夭夭。
比如在学校,有些同学老师让背课文他不背,老师让全体背的时候他在里面滥竽充数,老师让一个一个背的时候,就露出了马脚。
所以说没有名副其实的本领,只能混得一时,混不了一世。
滥竽充数,是无法逃过时间的检验的。
我们千万不要学习南郭先生,只有努力学习,认真学习,练出一身真实的本领,你想滥竽充数也用不着了。
滥竽充数读后感5
古时的齐宣王很喜欢吹竽,于是在宫中弄了一个吹竽队,有三百多人,都受到了很好的待遇,但他喜欢听合吹。
南郭先生不会吹,但他想:
那么多人我只要站在最后面,就不会被发现了。
南郭先生根本不会吹竽,却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。
后来齐湣王继承王位,也喜欢听竽,可他却喜欢吹竽手一个个地吹给他听,南郭先生觉得混不下去了,只好灰溜溜地逃跑了。
读了这个故事以后,我为南郭先生感到悲哀,如果南郭先生学会了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宫了呀?
但是南郭先生却耍起了小聪明,靠骗人来赚钱,最后只能落荒而逃。
通过这件事,使我明白了,做“南郭先生”是不长久的,只有真才实学,才能使自己立于不败之地。
滥竽充数读后感6
今天我读了《滥竽充数》这则寓言。
《滥竽充数》这则寓言讲的’是:
战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他常叫三百人一起吹竽给他听。
有个南郭先生,来到齐宣王面前要求把他排在吹竽队里,齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽队里,南郭先生不会吹竽,他在队里装腔作势,混过一关又一关,没被人发觉。
齐宣王死后,齐湣王继承了王位,齐湣王也喜欢听吹竽,他喜欢一个个给他吹,南郭先生混不下去了,只好偷偷溜走。
读了这则寓言,我懂得了:
人没有真才实学,想蒙混过关是不可能的。
我们要好好学习,学好知识,学到真本领,长大做一个有真才实学的人。
滥竽充数读后感7
今天我随手打开《中国寓言故事》一书,《滥竽充数》四个大字映入我的眼帘中。
这篇故事给我留下了深刻的印象,并且读过之后让我有巨大的感悟。
这是个有趣而启发感悟的寓言故事。
战国时期有一个人叫南郭先生,他靠着耍小聪明混饭吃。
南郭先生听说齐宣王正在招收吹吁的人,便毛遂自荐,对齐宣王说他吹吁吹得很好听,愿意献给大王。
齐宣王信以为真,便留下他。
日后,每次吹吁时,南郭先生都坐在乐师们中,装模作样的吹吁。
齐宣王不知道内情,照样发给他金币。
后来齐宣王去世,湣王继承王位。
湣王爱听独奏南郭先生怕露马脚,便急忙逃走。
读完这个故事,我给南郭先生打上一个大大的差评。
南郭先生不会吹吁,却不懂装懂的用自己的小聪明骗取他人钱财,到头来还留下个笑话。
孔子有一句话叫:
“知之为知之,不知为不知,是知也。
”意思是知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明。
不知道可以自学,请教老师,问同学,不要不懂装懂。
我一直以为这则故事离我们的生活很远很远,可是仔细一想,我也做过南郭先生一样自欺欺人的事。
老师讲完《金木水火土》问:
“会不会?
”我怕丢面子,就跟同学们上说:
“会。
”老师讲完古诗的意思问大家:
“大家明不明白?
”,我一知半解,装模作样地说:
“明白。
”班上像我一样怕被骂就不问老师的同学还真不少……这些自欺欺人的事都属于“滥竽充数”。
到了期末考试的时候,成绩会检验一切,到头来,吃亏和后悔的总是我们这些自欺欺人的同学。
读完这个故事,我对“滥竽充数”的害处有了更深的了解。
我必须改掉自欺欺人的坏毛病,做一个脚踏实地的人。
滥竽充数读后感8
战国时,齐宣王很喜欢音乐,特别爱听竽的合奏。
因此他搞了个三百人的合奏团。
有位南郭先生。
根本不会吹竽,为了的到吹竽的`丰厚银两,也混在合奏团里,每次都装模作样地像其他人一样吹竽。
齐宣王死后,泯王即位。
他也爱听吹竽,可是,他不爱听合奏。
这样一来,南郭先生也就没法混了,只好偷偷溜走了。
真是没有真才实学的人混在行家里充数啊!
就像我们家庭作业是背课文,第二天,要背,老师让我们一起背,有些人没背,还装着会背的样子在背,其实是在害自己。
滥竽充数读后感9
今天,我读了一篇《滥竽充数》的文章,这篇故事告诉我们一个很深刻的道理,它教育我们要认真诚实地学习,不懂的就不要装懂,这样才能学到真本领。
这则寓言故事,写的是战国时期,一个国王叫齐宣王,他非常喜欢听别人吹竽,又特别爱讲排场,常常召集手下三百人组成吹竽乐队,一起吹给他听。
只要能参加吹竽的人都能得到很高的赏赐。
当时有一个叫南郭先生的人,他本来就不会吹竽心想,机会来了,不如到里面去混一混。
后来,就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手,恳求参加吹竽队,齐宣王答应了他的请求,这时,南郭先生心里美滋滋地走出宫殿。
每次南郭先生都鼓着勇气,捂着竽眼儿,摇头晃脑,装腔作势,混在吹竽队里。
他混了一次又一次,结果每次都得到了很高的赏赐,自以为聪明而得意洋洋。
过了几年,齐宣王死了,他的儿子继承了他的王位。
他和他父王一样也很爱听别人吹竽,可是他不喜欢大家一起吹竽,却喜欢一个人一个人地吹给他听。
南郭先生得知了这个消息,立刻逃之夭夭。
这篇寓言故事,好象是对我的同桌写的,老师叫我们背课文的时候,他根本就不会背,就跟着我们嘴巴这样动动。
当老师问他这句话理解没有,他说没有,当老师第二遍问他的时候,他怕老师会骂他就说理解了。
到下课的时候,就来问我这个怎么做?
那个怎么做?
结果在期末考试中由于课文不熟悉,就错在按课文内容填写的句子上,真是太不应该了。
以后一定要认真做事,做什么事都要付出努力,必须要真心实学,
滥竽充数读后感10
今天,我读了《滥竽充数》这个故事,它是这样讲的:
战国时期齐宣王喜欢听竽的合奏,就在宫廷里组织一个三百人的大乐队,有个叫南郭先生的人,他根本不会吹竽,但听说在宫廷里当乐师能享受优厚的待遇,他就在三百人的乐队中装模装样地吹竽。
齐宣王死后,他的儿子齐泯王即位,他也很爱听竽,不过他认为合奏太吵,不如独奏好听。
南郭先生没办法,就悄悄溜走了。
这个故事让我知道没本领的冒充有本领的,在真正需要的时候本领发挥不出来。
我们在学习当中,要认认真真,踏踏实实,会就是会,不会的话要虚心请教别人,直到自己完全掌握为止。
长大才能当一个有用的人。
滥竽充数读后感11
今天老师讲了《滥竽充数》这个故事,让我明白了:
没有真才实学的人,终会成为人的笑柄。
(开篇点题,点明中心)
这个故事主要讲了七国的国君齐宣王,爱听吹竽,每次听吹竽都会让300位乐师一起吹竽。
有一位南郭先生知道了,就觉得有机可乘,便向齐宣王吹嘘了自己一番,之后,他每天吹竽拿着丰厚的奖赏,其实他撒了一个天大的谎,他压根儿就不会吹竽,只会在那里装模作样。
齐宣王死了,他的儿子齐泯王继承王位,爱听单人吹竽,南郭先生知道后便连夜逃走。
南郭先生之所以连夜逃走,是因为他心中恐惧,没有真本事,只会弄虚作假,一直存有不劳而获的心理。
齐泯王告诉乐师自己喜欢听一人吹竽时,其他人都在加油练习,在齐泯王面前大显身手。
只有南郭先生急得像热锅上的蚂蚁.这也让我们明白了干什么事都要脚踏实地。
凭借自己的真本事来武装自己,然而那些滥竽充数的人总有一天会败露。
这个故事也让我想到了那次学校举行的古诗文比赛。
前一天老师让大家一起背诵古诗,所有人都流利、快速的背了出来。
然而到了第二天,老师提背时,有些同学流利的背了出来,有些同学却支支吾吾什么也背不出来。
所以,我们以后要脚踏实地的做事,认认真真、老老实实的学习,千万不要滥竽充数,成为南郭先生这样的人。
滥竽充数读后感12
这个寒假,我读了许多成语故事。
《滥竽充数》这篇给了我很多启示,也让我深深地感悟与思考。
战国时期,齐宣王因为爱听竽合奏,所以养了一支三百人的吹竽队。
有个南郭先生混在里面,他并不会吹,只是装个样子。
齐宣王死后,齐湣王继位,他喜欢听竽独奏。
南郭先生知道混不下去,就偷偷溜走了。
看完这个故事,不仅让我明白它是比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,也就是以次充好;
更重要的是我感悟到一些在生活中、学习上十分重要的道理与启示。
我们应该以阳光的心态,以一个理性的思维去解决一件棘手的事情,而不是选择逃避。
就算束手无策时,也不能弄虚作假。
我们要有勇气去面对真实的生活和真实的自己,那样,存有缺点与遗憾,也是完美的!
滥竽充数读后感13
在寒假里妈妈给我讲了滥竽充数这个成语。
这个成语讲的是战国时期,齐宣王有一个嗜好,就是喜欢听竽。
于是,他召集民间听竽者,组成三百多人的吹竽乐队。
有个南国先生,他本来不会吹竽,但他混进了乐队。
因为每次都是齐奏,所以每当演奏的时候,他也躲在后面,鼓着嘴,晃着头,假装吹的很认真,谁也没有发现他的假相。
几年后,齐宣王死后,他的儿子继承王位。
他的儿子喜欢听独奏,这下南郭先生可慌了手脚,他再也混不下去了,便偷偷地溜走了。
读了这个成语故事,让我明白了不能怒虚作假,要脚踏实地的学习,不然终于有一天,会露出马脚的。
我们要好好学习,掌握本领,做一个有真才实学的人。
滥竽充数读后感14
春秋战国时期,齐国的国君齐宣王很喜欢听吹竽,又好讲排场。
他组织了一支三百人的吹竽乐队,让这三百人一起吹竽给他听。
有个南郭先生,他根本不会吹竽。
但他还是混进了乐队中,他和别人一起吹。
跟着别人的声调走,一天天悠哉悠哉的混饭吃,他心中还暗自欢喜。
可是,南郭先生这样的“好日子”并没有一直持续下去。
齐宣王死后,齐湣王继承了王位,齐湣王也很喜欢听吹竽,但他不喜欢听大家合奏,让乐队的人单独吹给他听。
南郭先生这才知道自己混不下去了,便灰溜溜地逃走了。
看了这篇成语故事,我明白了:
南郭先生不会吹竽,但他一直混在乐队里,一天天悠哉悠哉地混饭吃。
南郭先生没有真才实学,他只能混在能人中充数,可以说是以次充好,以假冒真。
只有那些有真才实学的人,他们的好日子才会长久。
如果你没有真才实学,靠欺瞒混饭吃的话,终究会露馅的。
滥竽充数读后感15
“滥竽充数”是个成语故事,主要写了南郭先生是个好吃懒做的人,他本来不会吹竽,但他听说齐宣王有听大家一起吹竽的癖好,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己说:
“大王啊,我是个有名的乐师,听过我吹竽的人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴,不加考察,很爽快地收下了他,他就混在齐宣王的吹竽队里装作很会吹的样子,不但骗了齐宣王,而且还拿了跟别人一样的俸禄,后来齐宣王死了,齐泯王继承了齐宣王的王位,齐泯王也喜欢听吹竽,但是他不喜欢大家一起吹竽演奏,而是喜欢听一个人一个人单独吹竽演奏,南郭先生知道自己混不下去了,只好灰溜溜地逃走了。
读了这个成语故事,对我有很大的教育意义,它告诉人们,那些弄虚作假的人虽能蒙混一时,但是无法蒙混一世,他们经不住时间的考验,终究会露出马脚的。
讽刺了混入内行,冒充有本领而无真才实学的人。
社会需要的是有真才实学的人,而真才实学不是从天上掉下来的,而是靠刻苦学习钻研,努力拼搏得来的。
“滥竽充数”的人在事业上、学习上混,只是暂时的、短暂的,最后还是要被时代前进的洪流所淘汰。
因此,我想到在平时学习中是甘当“滥竽充数”的南郭,还是做奋力搏击的雄鹰,二者必择其南郭先是好混,最后还是混不下去,社会的建设不需要南郭这样的懒汉。
雄鹰的搏击,需要付出艰辛的努力、顽强的意志和毅力,但得到的是战胜困难和取得成功的喜悦,是人们的赞赏和佩服。
我要学习雄鹰奋力拼搏的精神,肩负起建设祖国的重任,努力、刻苦、顽强学好知识,掌握本领,做一个真才实学的人,时刻准备着,为社会主义建设贡献自己的力量。
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