精选工作方案集锦10篇Word格式文档下载.docx
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李茂、许程、张健,成员由**派出所2-3名、交警得胜中队1民警组成。
负责整个**场及**镇辖区沿线公路和停车场的交通秩序,处置突发事件以及交通事故现场勘查,适时在必要区域、路段实行临时交通管制或单面通行,确保桥梁、路段上不发生拥堵,确保道路畅通,处置突发事件,切实保障过往群众及驾驶员安全。
街道摊位整治组。
组长:
程乾柱,成员由镇城建中心人员组成,负责在**、**逢场天对过境公路两边占到经营的摊位进行,劝走和取缔,确保公路沿下,无占到经营现象发生,确保道路畅通。
应急备勤组。
**镇党委政府值班领导,成员由**镇政府值
班人员和镇民兵组成,负责接到领导组指令后,立即组织值班人员、民兵到达指定地点,听从指挥,处置突发事件。
四、工作要求所有执勤人员于20xx年2月10日8时开始到达指定位置开展交通执勤工作,逢赶**场天,提前到7时达到指定位置开展交通执勤工作。
参加安全保卫人员要服从指挥,做到分工合作、配合协调、文明执勤,要坚守岗位,恪尽职守,发现重大紧急情况及时报告,果断处置。
落实责任制,定人、定岗、定时、定责。
执勤人员和各组长必须随时保持通讯畅通。
每天参加交通执勤人员,在**社区办公室进行签到工作方案篇2为认真贯彻落实县委关于扎实推进党的群众路线教育实践活动部署和要求,确保县委群教办研究确定的5月份3件惠民实事之一——脱贫解困及强农惠农政策宣传到户顺利实施,现制定如下方案:
一、加强领导,组建机构为确保脱贫解困及强农惠农政策宣传到户顺利实施,成立以县政府分管领导为组长的脱贫解困及强农惠农政策宣传领导小组,名单如下:
二、落实责任,强化宣传按照工作要求,为了让贫困户充分了解脱贫解困和强农惠农相关政策,引导贫困户早日实现脱贫致富,将脱贫解困和强农惠农政策宣传任务分解到各相关单位,分解情况如下:
县移民扶贫局、县委农工办工作职责:
负责脱贫解困和强农惠农政策宣传方案和脱贫解困“两不愁,三保障”宣传资料拟定,宣传资料收集、校对、汇编、下发,督促各乡镇将宣传资料按时发放到户。
时间要求:
5月12日前完成方案拟定报县委群教办,5月10日前完成宣传资料收集、校对、汇编,5月15日前完成宣传资料印制、下发。
县教育局工作职责:
负责《县学生资助政策》宣传资料研究、拟定。
时间要求:
5月10日前完成宣传资料拟定,并报送至县移民扶贫局社会扶贫股。
县卫生局工作职责:
负责《卫生扶贫促进行动宣传要点》宣传资料研究、拟定。
各乡镇政府工作职责:
负责宣传资料发放到户,落实镇村两级干部加强扶贫解困和强农惠农政策宣传。
5月31日前完成。
三、保障措施加强组织领导。
各乡镇和相关部门要对本次宣传予以高度重视,各司其职、密切配合,落实专门人员,集中力量抓好宣传工作。
明确工作责任。
各乡镇和县级相关部门要按照方案中明确的工作
职责要求,采取措施,认真履职,按时完成任务。
强化指导督查。
县委农工办、县移民扶贫局要加强联系指导,对
相关部门和乡镇的工作进展情况进行跟踪督查,确保脱贫解困和强农惠农政策宣传到户并取得预期成效。
工作方案篇3
一、指导思想坚持以理解教育自然分材课堂教学改革为中心,以教师为研究主体,加强现代教育科学理论学习,积极开展以培养学生自主学习和实践能力为重点的素质教育。
遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则,坚持研训一体的发展思路,遵循教师成长和培养的规律,结合我校实际,将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼,围绕课堂教学,从常规工作做起,从实际中来到实际中去,增强校本教研的针对性和实效性。
二、工作目标依据学校内涵发展的需要,我们将进一步深入和完善校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,进行课题研究,改进教师教学行为,提升教师专业化发展水平,切实解决或研究理解教育自然分材教学改革中出现的新问题和新情况,努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍,全面提高教学质量,促进学生全面、持续、和谐地发展。
1.教师培养目标以“自主、多元、实效”为主题,以“学高为师身正为范”为切入点,打造一支在永嘉县及以上有一定影响力的优秀教师团队,初步形成层次分明、结构合理、业务精干的学习型、研究型的教师群体。
XX年:
建立学校三级阶梯教师培训框架,促进教师队伍的整体发展。
初步形成一支让学生信得过,胜任自然分材课堂教学的教师队伍,逐步形成多学科、多层次的具有学习型、研究型的教师群体,XX年:
形成一支在永嘉县乃至温州市有一定影响力的优秀教师队伍,形成多学科、多层次的具有学习型、研究型、创新型的教师群体。
2.教科研工作目标进一步完善教科研工作制度,营造浓厚的教科研氛围,增强教师的科研意识,提高教师的科研能力,提炼并推广具有特色的科研成果,打造科研型的教研组和专家型的领军教师。
XX学年:
调整部分教科研工作制度。
初步建立科研型的教研组和每个学科有领军教师团队。
每个备课组都有研究的课题,提高教师的问题研究意识和科研成果意识。
进一步健全教科研工作制度。
打造强势的科研型教研
组和专家型的领军教师团队。
人人参与课题研究,部分研究成果得以推广。
形成完善的教科研工作制度。
学校有2-3个课题在温州市级及以上立项,各科研成果获奖率在永嘉县居领先水平。
三、主要工作思路加强科研理论学习,转变教育教学旧观念,树立理解教育新理念1.组织教师参加各项培训学习,如:
专题讲座;
教师论坛;
进修学习。
2.要求教师做到“三个‘一’”,一课一反思;
一月学习一本教育著作;
一学期写一篇教育论文。
通过丰富多彩的教研形式,调动教师教科研积极性。
1.组织发动各教研组通过研究调查,每个教研组确定一个校级科研课题,力争做到人人参与科研,人人有课题。
2.以教研组为单位,通过调查研究,每教研组确定一个主题教研,做到有活动方案及理论学习、集体备课、课例展示、课例研讨、活动小结、总结等活动资料。
3.采取各种形式组织教师进行理解教育教学科研理论、理解教育案例、自然分材教学方法等学习,如:
自然分材教学展示课;
骨干教师观摩课;
理解教育自然分材教学优质课评比等。
工作方案篇4这是一个招聘经理们争论不休的话题,在进行对外招聘填补空位之前优先考虑选用内部员工是不是一个较好的方法?
成立较早、资深久远的公司传统上优先考虑本公司内部的员工;
而快速发展起来的、更加富于革新精神的公司则倾向于外部招聘为主。
虽然大多数的公司最终采用了混合性的招聘策略,但是公司内、外部的选用的预定比例始终是人们讨论的热点话题。
下面我们谈谈优先选择现有员工的方案。
内部优先选用的理由
1.对于成功稳定的公司而言,从公司内部选用员工的工作表现往往优于从外部雇用的员工。
2.和来自公司外部的求职者相比,对于内部员工通常需要较少的技能评估、较少的时间来做决定,且他们拒绝所提供待遇的可能性也小的多,所以能更快地开始工作。
3.由于内部求职者已经熟悉本公司和公司业务,磨合期会较短。
4.由于减少了投入昂贵的广告费用以及使外部雇用者熟悉本公司的需要,费用也较低。
5.内部候选人通常不会得到其它外部公司的待遇诱惑,因此发生竟价之战的可能性较小;
他们对市价薪金的了解较少,也较少可能提出得到超出所提供给他们的待遇的要求。
6.对于内部候选人会有更加准确的评价,因为有来自本公司的有关资料和工作表现记录,他们?
经过了解的”。
7.因为内部的晋升者们了解公司已有的企业文化,他们较少可能由于”公司适应性”差而不能适应工作。
8.一个内部人员的晋升会引起多个内部人员的晋升。
由于很多
人得到晋升以填补每个空位,因此每次晋升产生的空位都会成为晋升者们的动力。
9.公司内部晋升使我们将对外招聘集中在”初级层次”上。
填补初级层次的职位比较容易,求职人才库更大,也给我们更多的时间去培训和评估那些渴望做到更高层职位的人。
即便雇用到”劣质”的员工,对于初级层次的职位来说,金钱上的损失会较低。
10.制订内部优先选用方案增强了公司提供长期工作保障的形象。
这一形象同时也有助于公司人员的稳定,有利于吸引那些寻求工作保障的员工。
11.内部选用加强了企业文化,并且传达了一个信息:
忠诚和出色的工作会得到晋升的奖励。
12.在经济景气高就业率时期,很少有外部求职者可供考虑,所以内部选用是唯一可行的选择。
内部选用存在的问题
1.繁文缛节的内部晋升程序,往往会使内部的候选人们感到沮丧。
2.如果找不到合适的内部候选人,传统的”给予内部候选人独有的,首先补充缺位的机会”的方针会延误整个的招聘进程。
3.为使补充内部职位空缺,可能需要将职位委任”推”给最佳的候选人。
招聘人员会积极寻找内部人才的”内部选用”计划,也会造成敦促把最合适的候选人安排到最合适的位置。
大多数的内部职务委任系统都非常”僵化”,以致公司内部最好的人才得不到发现。
公司内职位变动被动和消极的雇员通常不会去积极申请需要毛遂自荐的内部空位。
4.职位”内定”思想品德考核表:
由我校研招办统一制表,表格到学校研招办网站下载。
应届考生由学院盖章,非应届考生由档案所在地或工作单位盖章并密封自带,在复试时提交给复试小组,没有提交者不能录取。
3)专业知识综合测试:
①按照通知的复试科目考试,主要考核所报考专业的基础理论和基本方法;
②考试方式为闭卷,2小时。
4)综合面试:
①专业素质和能力,包括大学阶段的学习情况和成绩、对报考专业理论知识和应用技术的掌握程度、以及对本学科发展动态的了解和研究方向的设想和计划;
同时考察考生回答问题的条理性、敏捷性和应变能力以及发现、分析和解决问题的能力。
②综合素质和能力,包括参加各种社会实践或实际工作表现方面的情况,同时考察考生的事业心、责任感、纪律性以及人文素养等,注意考生的精神心理素质。
5)外语口语及听力测试:
外语听力、口头表达和运用能力,专业外语的掌握水平。
英语的考核方法见附件1。
6)体检:
考生在规定时间到校医院进行体检,请准备1张一寸照片,领取并填写体检表,交纳体检费,我院体检注意事项见附件2。
推荐免试研究生也需参加体检,外校推荐免试研究生可在当地二级甲等及以上的医院体检后,将结果邮寄至研究生招生办公室。
7)同等学力及成人应届考生需加试报考专业二门本科阶段主干课程,考试方式采取笔试,百分制,每门课加试时间为3个小时。
加试考生名单和加试科目在学院网页公布,请同等学力及成人应届考生关注。
8)导师选择:
资格审查时填报导师,我院网站有各位老师的简介,请上网查询。
2、复试成绩计算及使用1)复试成绩权重:
初试成绩占50%,复试成绩占50%。
复试成绩组成:
专业课笔试占40%,综合面试占40%,英语口语及听力测试占20%。
2)根据初试和复试总成绩,对考生分别排序,确定拟录取考生类型和第一学年奖学金的等级。
3)思想品德考核不合格者不予录取;
体检不合格者不予录取;
复试成绩中,专业课笔试、综合面试、英语口语三项中,任何一项不合格均不予录取。
同等学力加试课程成绩不合格者不予录取。
工作方案篇8今年以来,局党建工作有了长足发展,在”争先创优”、”整脏治乱”、”满意在**”、”四帮四促”等工作中,广大党员充分发挥了模范带头作用,使各项工作得以顺利开展,并得到了上级党委的肯定,得到了人民群众的.赞许。
在20xx年11月26日,交通运输局党组组织开展了党员对党支部书记抓党建工作民主测评活动,在测评中,局党支部书记抓党建工作得到了广大党员同志的肯定,但也存在一定的问题,现将测评中梳理的意见和建议制定整改措施,进一步加强基层党组织的战斗堡垒作用,提高支部凝聚力、向心力。
一、存在问题:
制度管理不够健全,管理监督力度不够强。
整改措施:
一是加强制度建设,充实完善”三会一课”制度、报告工作制度、目标管理制度、入党积极分子培养考察制度、党员干部双重组织生活制度、定期分析党员思想状况制度、谈话谈心制度、民主评议党员制度,将制度打印下发,做到党员人手一份。
二是加强制度的约束力,对违反制度的行为,按照相关规定严肃处理。
二、存在问题:
支部活动不够丰富、内容单一,党员之间交流不够经常。
一是严格支部组织活动,做到每月一次组织活动,形式多样、内容丰富、生动活泼。
二是每月进行一次党课教育。
三是每年支部至少过一次高质量的民主生活会。
四是在支部范围内开展经常性的谈心活动,支部书记支委每季度至少与全体党员进行一次谈心。
三、存在问题:
党员的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。
一是把党员干部的思想建设、工作作风、组织纪律、日常行为的管理纳入党组织对党员干部管理监督的重点。
二是支部要加强对党员的教育,通过谈话、谈心、告诫,引导全体党员守得住清贫,耐得住寂寞,经得住各种物欲、名利的诱惑。
三是进一步完善监督联系制度,支部要主动、及时向党工委反映党员干部特别是领导干部不廉洁行为,掌握八小时外活动情况。
四是发挥群众的监督作用。
支部要定期向群众了解党员在学习、工作、生活等各方面的表现,使党外监督和党内监督有效地结合起来,逐步探索建立支部党员教育管理工作的长效机制。
四、存在问题:
支部在发挥战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用方面还存在差距。
一是充分发挥好支部教育、管理,监督党员干部的组织者与实施者的作用,充分发挥好联系党员群众的桥梁和纽带的作用。
着重在抓好基本工作职责上下功夫,将政治理论学习、教育与提高党员理论素养和树立科学的世界观、人生观和价值观相结合;
二是将落实党建工作目标与”争优创先”和”整脏治乱”工作相结合,将实践”三个代表”重要思想与解决党员党风、作风方面存在的突出问题和树立党员先进性的良好形象相结合,将对党员干部的管理监督,做好思想政治工作与解决党员的思想观念和精神状态问题相结合。
三是面对新世纪、新形势、新任务,认真研究支部工作的新情况,采取新措施,用开拓创新的精神去解决新问题,创造性的去开展支部工作,各社区积极提供新的工作建议或措施来更好的发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。
工作方案篇9提高班主任工作艺术之—如何开展好班队主题活动
为了贯彻落实中央8号文件及全国少工委会议精神,立足为少年儿童健康成长服务,以开放的理念和创新的意识开展好班队工作,结合我校班主任队伍的现状,学校决定在本学期召开“第二届班主任工作论坛”。
本届会议确定的主题是“如何开展好班队主题活动”。
围绕此主题,我们将开展一系列研讨交流活动。
通过此次活动,达到提高班主任工作艺术,掌握开展班队主题活动的方式和策略的目的,提高班队主题活动效果,充分发挥主题队会活动对学生的教育作用,促进学生的健康成长。
一、准备阶段:
1.组织全校班主任进行理论学习参考网站:
xxxxx2.分校区组织班主任老师观看主题队会的录像3.通过学习,每位班主任老师提交一份班队主题活动的设计方案
4、3月26日下午,各班主任根据自己设计的班队主题活动方案,利用班会课时间,在本班开展一次班队主题活动。
。
5、根据上交的活动设计方案和实施效果,学校将评选出优秀主题班队活动设计方案。
7、评选小组成员:
邬丽萍、陈帝和、师琦、杨玉芳、黎新风、罗建军、杨土胡、赵家英、梅劲、穆洋、王蓉、杨柳
二、3月30日下午论坛会议集中活动、具体安排:
1、时间:
3月30日下午2:
30—5:
30
2、地点:
荔园外国语小学四楼阶梯教室
3、参加人员:
全体行政和全体班主任
4、主持人:
陈帝和、活动程序1.主持人简单介绍本次活动的基本情况;
2.全体到会人员观摩班队主题展示活动;
3.与会者合影留念;
4.班主任老师对所观摩的主题展示活动进行互动交流。
5.专家点评;
6.由班主任代表张敏老师介绍班级管理经验;
7、罗建军主任宣读优秀主题班队活动设计方案获得者名单;
8.领导给获奖老师颁奖;
9.邬丽萍校长讲话;
10.活动结束备注:
1、本次活动结束后,每位班主任老师交一份心得体会;
2、上交资料一式两份,要求标题字用三号加粗宋体,名字写标
题下居中,正文用小四宋体,行距固定值22;
3、学校政教处于4月5日前把本次活动所有资料收集,整理完毕并归档。
荔园小学政教处20xx-3-5工作方案篇10为进一步加强和改善林地保护利用管理工作,提高保护林地利用规划的科学性和可操作性,根据省市有关文件精神,为做好我镇林地保护利用规划的编制工作,特制定本工作方案。
一、指导思想和基本原则指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,严格遵守林地管理法律法规和新时期林地管理的方针政策,按照建设资源节约型和环境友好型社会的要求,以保护生态环境,保障发展为重点,依法依规、科学严谨地做好全镇林地保护利用规划编制工作,提高林地资源对经济社会全面、协调、可持续发展的保障能力。
基本原则本次规划编制工作在“政府组织、专家指导、部门合作、公众参与、科学决策”的前提下,必须坚持以下原则:
1、坚持严格保护生态公益林的原则。
以保护生态环境为目标,进一步强化生态公益林保护各项措施。
2、坚持集约节约的原则。
按照建设节约型社会的要求,坚持林地征占用限额制度,统筹安排各类、各区域占用林地定额,加强林地宏观调控和用途管制。
3、坚持可持续发展的原则。
合理调整林地利用结构和布局,根
据林地功能分区,实现占补平衡,保障林地资源可持续利用。
4、坚持实事求是的原则。
正确分析判断我镇经济社会发展所处
的发展阶段,从实际出发,量力而行,制定切合实际的规划方案,突出解决规划期内林地保护利用的主要问题。
二、规划期限和基础数据以年为规划基准年,以20xx年为规划目标年,林地利用现状基础数据采用年的资源档案数据。
三、规划编制的主要任务和重点主要任务将我镇林地和可用于林业发展的其他土地,分解到村并落实到山头地块,确定林地保护等级和质量等级,明确林地保护利用的目标、任务和具体措施;
强化对我镇林地保护利用的宏观调控;
推进我镇林地结构和空间布局的优化,指导我镇林地保护利用的协调和管理,建立健全科学的林地保护利用体制机制。
工作重点
1、客观反映我镇的林地保护利用现状。
规划的基准年是年,以“十五”森林资源二类调查数据为基础,采用补充调查和逐年资源数据的更新资料,将林地保护利用的各项数据更新到年。
2、提出林地保护利用的战略任务。
根据我镇社会经济发展对林地的要求和国家以及省市规划的宏观需要,通过供求分析,测篇规划期内各类林地需求、布局和发展趋势。
分析林地保护利用面临的主要挑战与机遇,提出林地保护利用的战略任务。
3、确定林地保护利用的主要控制指标。
按照省市规划提出的相关目标和要求,确定全镇20xx年林地保有量、森林保有量、森林覆盖率、林地生产率、重点公益林地、重点商品林地结构和征占用林地定额等主要调控指标。
4、落实林地边界。
根据林地现状和政府规划的林地范围,将所有林地小班落实到1:
10000的地形图上后,再叠加至最新的卫星遥感影像图上,最后形成全省、全国的林地”一张图”。
确保规划编制各项技术要求落实到整个编制工作过程和成果之中。
制定规划框架落实林地边界我镇按照10个村委会、连云山林场和金坑采育场进行落界,明确林地小班的森林类别、林地保护利用等级、林地质量等级,制定林地保护和利用措施。
合理安排三个约束性指标:
森林保有量、征占用林地限量和林地保有量;
三个预期性指标:
林地生产率、重点公益林比率和重点商品林地比率。
9月底完成外业,10月完成内业。
内部评审和报批林地利用规划编制组在11月底提交初步规划文本,由领导小组进行内部评审。
内部评审后组织专家评审,再上报上级审核,上级审核通过后由市人民政府批准公布实施。
加强保障本次林地保护利用规划编制工作量大、时间紧、任务重、要求高、各村及相关单位要精心组织、周密部署;
林业部门要组织专门力量,加强沟通协调;
财政部门要保障必要的工作经费,确保规划编制工作顺利进行。
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