综合性学习与小练笔.pptx
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综合性学习与小练笔.pptx
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综合性学习与小练笔,刘书琼2018年10月16日,读一读,勾一勾本次学习要求我们做什么?
写什么?
做什么,写什么?
我国传统手工蕴(yin)含着丰富的文化,体现了中国人的心灵手巧。
剪窗花、扎风筝、糊(hu)灯笼、做毽(jidn)子、缝沙包、编中国结.传统手工真有趣。
选择(ze)你喜欢的一种,查一查资料,问一问长辈(bei),和小伙伴一起动手做一做,并在班上展示作品,交流作品的制作过程。
写下你做传统手工的过程,也可以记下展示与交流的情景。
想一想,说一说,写一写,我在什么时间,什么地点做了哪一种手工?
2.我是怎样做手工的?
3.做完手工,我的心情是怎样?
4.做完手工,你向谁展示了你的手工?
看了你的手工作品,他(她)是怎样反应的?
时地人,人物,星期六下午,我和弟弟决定在家里做一个沙包。
时间,地点,做什么事,我和弟弟先找来一些小花布、针、线、沙子、剪刀等放在桌子上;再把小花布剪成几小块;然后,奶奶帮我们穿好针,我们就一针一针地缝起来。
快缝好了,奶奶说:
“留一个小口来装沙子,再缝最后的结口。
”我用手左手拿起袋子,右手慢慢地往里面装沙子。
奶奶说:
“不用装得太满了,最装一小半就行了。
”我看差不多了,就停止放沙子了。
我拿起针,把最后的几针缝好了。
一个合格的小沙包诞生了。
第一步剪布,过程,第二步缝布,过程,第三步留小口准备装沙,过程,第四步沙包缝好,过程,我看着自己亲手做的沙包,心里有说不出的高兴。
星期一的时候,我把沙包带到学校来,小伙伴看了,说:
“呀,你做得真好啊!
”我听了,心里乐滋滋的。
写一写,我是怎样做手工的,我在什么时间,什么地点做了哪一种手工?
2.我是怎样做的?
3.做完手工,我的心情是怎样?
4.做完手工,你向谁展示了你的手工?
看了你的手工作品,他(她)是怎样反应的?
恭喜你正在学习文字记事,做手工,你心灵手巧,记事情,你笔下生花,谢谢孩子们,祝我们进步!
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