头陀镇中心小学年第二学期学校工作计划Word文档格式.doc
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一、德育工作
1.充分发挥德育处、少先队的作用,进一步完善学校德育工作体制,使学校德育工作制度化、具体化、系列化。
进一步丰富德育工作的内容,注重德育教育内容的实效性。
德育处要有具体可行的德育工作计划,督促各班主任制定出学期工作计划,开好周会和主题班会,引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。
2.健全少先队组织的工作机构。
继续按照民主选举、定期轮流任职的原则,完善队干部的任职、培训和管理,充分发挥队干部的管理作用,并充分地起到榜样和带头的作用。
深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动,提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。
3.开展丰富多彩活动,全面服务学校德育工作。
结合植树节、学雷锋日、世界地球日、母亲节等纪念日,以形式多样的主题活动等为载体,开展面向全体学生的教育工作,让学生在活动中得到环保、安全、卫生健康、心理健康、关爱、感恩等综合教育。
4.继续加强《小学生守则》、《小学生一日常规》的教育,完善班级常规工作细则;
以三项竞赛等活动为载体,继续抓紧班级常规工作评比工作;
充分发挥学生的主人翁责任感,培养个体和群体的行为规范。
5.努力做好学校、家庭、社会三位一体的教育工作,办好学校网站,要通过家访、家长会、电话、短信、网络等多种渠道建立家校联系平台,让家长了解学校工作,及时了解孩子的学习生活情况,争取社会的支持,争取家长的配合。
6.狠抓学生学习常规的落实,坚持不懈地抓学生的养成教育,促进优良校风和班风的形成。
使学生养成会读书、会学习、会写字的学习习惯和消除学生迟到、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、乱倒污水、不守公德、衣冠不整、形象不佳,语言粗俗等不良行为习惯。
7.根据学生的生理、心理特点,举办心理健康、卫生知识等讲座,培养学生良好的心理素质,促进他们身心的健康发展。
坚持正面教育学生,做到关爱那些心理行为有偏差、学业有困难、家庭有变异学生及留守儿童的健康成长。
8.加强校园文化建设,把校园文化建设作为德育教育的一个窗口。
坚持治所当治的原则,科学布局,合理设置,充分发挥校园人文环境的教育作用,以校园广播、手抄报展、班级活动园地等作为宣传阵地,建设中队环境文化,布置队角、刊出队报、创建中队网页,营造独具特色的少先队文化氛围。
加强学校精神文明建设,为学生的健康成长营造良好的氛围、环境。
二、队伍建设
1.加强宣传教育,进一步提高对党风廉政建设重要性的认识,组织党员干部开展学习,引导广大党员干部坚定理想信念,提高拒腐防变的能力,自觉做实践“三个代表”的模范。
2.强化师德教育和师风建设,提倡发扬奉献精神。
严格执行区教育局“四条禁令”。
认真抓好师德师风教育,弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。
提倡爱教育,爱学生,爱自己,兢兢业业,无私奉献的高尚品德。
坚决杜绝有偿家教、体罚或变相体罚学生等有违师德的情况发生。
3.加强教师继续教育工作。
制定计划,狠抓落实。
组织好教师参加全员培训,完成上级规定的学习课程和课时。
平时要加强学习,树立素质教育、终身教育、创造教育等现代教育观念,并用这些观念指导教育教学工作。
4.加强班主任队伍建设和班主任考核工作。
定期开班主任会,开展班主任培训,班主任经验交流,建立一支高素质、高效能的班主任队伍。
结合学校《班主任考核细则》对班主任工作进行学期考核,考核结果与是否胜任班主任工作挂钩,充分调动班主任的工作热情。
三、教学教研工作
1.继续做好减负提质工作。
提高备课质量,根据教学目标和课程内容,精心的进行教学设计,坚决杜绝无教案上课的现象发生;
积极探索课堂教学新途径,重学习过程与方法的指导,突显学习方式的转变,构建有效地教学模式,向课堂40分钟要质量,提高单位时间效益;
切实减轻学生的课业负担,从严控制学生作业量,作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”。
2.强化质量意识,进行严谨、科学、循序渐进的质量监控,组织人员对部分班级开展跟踪调研活动,加大听课力度,以此了解教师教学观念的转变和课堂教学改革的实施情况,听课后及时与任课教师认真交换意见,并对所教班级进行作业检查,切实提高薄弱班级的质量,从而促进我校整体教学水平和质量的提高。
切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
3.加强教学常规管理,完善各种教学制度,规范教师教学行为。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加强常态课堂教学管理。
做到此项工作的经常化、制度化,奖惩分明。
加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合,备课:
普查、抽查与复查结合。
4.认真做好后30%学生转化、德育导师及家访工作,做到热情耐心,因材施教,对学生要一视同仁,关注学生的闪光点,转化、辅导及家访工作要有记载和反思。
通过努力,尽力缩小我校在区范围内后30%学生的比例。
5.开展多种形式的校本教研,挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。
教师要按时参加各级教研、进修活动,做好记录。
骨干教师参加进修活动后,要及时进行精神传达。
6.实施校本培训,切实提升教师素质。
加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促进良好教风的形成。
加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
采取多种形式,强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。
由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。
组织学习现代教育理论;
组织收看优秀教师的录像课;
组织教师结合教学实践,撰写教学反思、教学笔记,进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)。
加强校本培训与教研,加快提升教师素质。
7.继续开展校园信息化创建工作,努力构建数字化交流、学习平台,充分利用数字化平台达到资源共享、师生交流、家校互动、师资培训、提高效率、网络办公等目的,加快现代教育的步伐。
8.推进课外文体活动,加强体艺教育工作,开齐开足各项课程,特别是体育艺术课程要上足上好。
保证学生在校1小时的体育活动时间。
做准做好两操,完成体育达标工作。
营造健康向上的校园文化氛围,不断改善学校教书育人环境,促进学生全面发展。
积极组织筹备各类体艺项目的比赛。
9.充分发挥教育装备效益,切实提高实验开出率、图书流通率、电教器材使用率。
进一步提高教师的信息技术意识,加强信息技术和各学科的整合,着力于教育质量和效益的提高。
10.继续做好学籍管理工作,相关老师要及时、认真地完成电脑录入或滚动、变更工作,主管领导要定时跟踪,及时反馈,完成好自己的本职工作。
11.开展经常性写字检查,强化姿势,注意学生用眼卫生,切实做好防近工作,控制近视率。
四、后勤工作:
1.深入开展“平安校园”创建活动,加强安全防范工作,增强师生的安全卫生意识。
经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防火、防盗、防触电工作。
树立安全第一意识,加强食堂工作各环节的管理与监督,办好师生食堂。
为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境,真正创建一个“平安文明校园”。
2.进一步完善校产、校舍管理制度,尤其是强化赔偿制度。
严格校产管理制度化、规范化,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电、一分钱。
倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木,杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
3.坚持财务制度,严肃财经纪律。
严禁乱收乱付,做到勤俭节约。
按规定收费,任何班级、个人不得擅自收费。
制定财务预算,坚持计划、合理使用经费。
4.抓好绿化管理。
加强对学生的绿化管理认识教育,教育学生自觉爱护校园绿化。
经常督促班级督查员的工作。
充分利用升旗仪式、主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识,并抓住各个环保宣传节,如:
植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织主题宣传活动。
在学校现有绿化的基础上,扩大绿化面积,提高卫生标准,做到校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛网死角,食堂无苍蝇,厕所无异味。
5.进一步加强教学设施现代化建设,争取各级政府和教育行政部门的支持,加快学校配套设施的建设,继续给新课程实验班级添置多媒体教学设备,改善办学条件,为育人创建良好的环境。
6.严格门卫制度和值日值周制度,禁止闲杂人员和外来车辆进入校园。
五、幼教工作
1.加强对中心幼儿园的管理和建设,充分发挥中心幼儿园的管理指导和辐射作用,加强对民办幼儿园的监督和管理,尽力促使公、民间的均衡发展。
2.加强对全镇民办幼儿园的管理,不断提高幼儿园办学水平和幼儿教育质量,确保入学率达93%。
3.加强幼儿教师培训,积极参加各种业务学习、新教材教学调研和各项比赛活动,不断提高素质,适应教学发展的需要。
六、工会及其他工作:
1.加强工会队伍建设和工作能力的培养,工会要承担好自己的职责,尽力为教职工排忧解难,把教师的思想状况和所关心的热点问题及时反馈给学校领导。
要充分关注教师的学习、工作和生活,开展形式多样的工会活动。
在活动中减轻教师的工作压力和心理负担,并凝聚群心,让老师保持健康心态,积极向上,从容工作。
2.结合社会主义劳动竞赛活动,配合学校开展各项活动,为师资队伍的建设搭建平台,充分发挥工会的辅助功能。
3.主动关心病、困、退教师的生活,让他们充分感受组织的温暖。
4.大力推行校务公开工作,加强对学校工作的监督和管理。
七、行事历
二、三月份:
1、期始教育,加强对学生的卫生、行为习惯教育;
2、落实插班生工作,上报学生入学、控流情况,做好学籍管理工作;
3、各科室制订学期工作计划,各班更新教室布置,正常“三项竞赛”工作;
4、开展安全教育周活动,加强师生的安全意识;
5、组织好课题、论文选送工作及参加区学科培训;
7、正常校本教研活动,开展集体备课活动,检查落实教学常规工作;
8、开展课外文体活动;
9、组织召开如何加强学生行为习惯班主任交流会;
10、组织召开二至六年级学生家长会。
四月份:
1、加强学生行为习惯教育,开展安全、感恩及爱国主义教育活动;
2、加强校园数字化平台的完善和管理;
3、开展心理健康教育活动;
4、检查家访、德育导师工作落实情况;
5、幼儿园教学常规检查;
6、镇小学生田径运动会;
7、组织参加区各类教研培训活动;
8、继续开展校本教研活动和课外文体活动。
五月份:
1、庆祝“五•一”国际劳动节;
2、开展感恩教育活动、低碳生活系列活动;
3、加强对学生的法制、安全及日常行为规范教育;
4、校本教研活动和课外活动;
5、教学常规调查,了解各科教学进度;
6、组织参加区各类培训和研讨活动;
7、刊出庆六一专题板报,庆“六一”小学生书画比赛;
8、学生计算能力调查和校本教材知识运用调查。
六月份:
1、庆祝“六·
一”活动;
2、校本教研活动和课外活动;
3、加强对学生的安全养成教育;
4、学生识字达标调查;
5、召开班主任工作会议,交流经验;
6、毕业班复习迎考工作;
7、检查各项计划落实情况,了解各科教学进度;
8、了解检查实验开出率、图书流通率、电教器材使用率;
七月份:
1、做好期末复习工作;
2、做好学期总结工作,上交各类资料;
3、评出本学期的先进班集体;
4、组织期终测试和试卷分析;
5、评选校三好生、美德少年。
头陀镇中心小学
2011年2月16日
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