精选初中九年级上册历史第14课 新航路的开辟和早期殖民掠夺川教版知识点练习七十六.docx
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精选初中九年级上册历史第14课 新航路的开辟和早期殖民掠夺川教版知识点练习七十六.docx
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精选初中九年级上册历史第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺川教版知识点练习七十六
2019年精选初中九年级上册历史第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺川教版知识点练习七十六
第1题【单选题】
认为到达的地方是印度,称当地居民为印第安人的航海家是()
A、哥伦布
B、迪亚士
C、达伽马
D、麦哲伦
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
1492年,哥伦布率领船队,横渡茫茫的大西洋,到达了欧洲人从来不知道的一块“新大陆”,这块“新大陆”是()
A、亚洲
B、非洲
C、大洋洲
D、美洲
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
罪恶的黑奴贸易为资本主义的发展提供了()
A、大量自由劳动力
B、充裕的资本原始积累
C、广阔的原料市场
D、广阔的商品市场
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
最早和最大的奴隶贩子分别是()
A、葡萄牙、英国
B、荷兰、法国
C、葡萄牙、西班牙
D、西班牙、英国
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下图是三角贸易示意图,其中②处传上运输的应该是()
A、火器、机械制品
B、黄金白银
C、甘蔗,烟草
D、黑人奴隶
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
新航路开辟后,世界出现了下图所示现象。
从图中我们直接可以看出新航路的开辟()
A、推动了资本主义发展
B、促进了物种交流
C、促进人文思想诞生
D、地圆学说被证实
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
人们常常把工作。
学习中取得重大突破称之为“发现新大陆”,把工作和生活中的失败比做滑铁卢。
与此相关的历史人物分别是()
A、拿破仑、哥伦布
B、哥伦布、路易十六
C、哥伦布、拿破仑
D、拿破仑、路易十六
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
“在公元1400年以后的两百年间,欧洲绘图人笔下的几大块陆地宛如正在成长的胚胎,逐渐由模糊的团状,演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。
”这主要是因为()
A、文艺复兴的兴起
B、新航路的开辟
C、早期的殖民活动
D、资产阶级革命
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
“它使世界开始连成一个整体,使欧洲商道和贸易中心发生转移”。
“它”是指()
A、新航路的开辟
B、文艺复兴运动
C、英国资产阶级革命
D、英国工业革命
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
“长期以来,人们所知道的世界,或者是地中海周围,或者是亚洲东部和中部,或者是亚欧大陆及北非等等。
总之,不出世界的某一局部。
”使这一状况发生明显变化的是()
A、亚历山大东征
B、新航路开辟
C、马可?
波罗来华
D、拿破仑远征
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
根据下列提示写出相应的内容。
(4分)
(1)英国文艺复兴时期的文学巨匠是——______。
(2)第一次世界大战的性质是——______。
(3)哥伦布发现的“新大陆”就是今天的——______。
(4)掀开法国大革命序幕的事件——______。
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
请同学们仔细观察下图,回答问题:
请回答:
(1)欧洲殖民者是从什么时间开始,从非洲向美洲贩卖黑人奴隶的?
(2)观察《三角贸易航线图》,你认为欧洲殖民者最后从美洲运回欧洲的主要有哪些物品?
(3)结合课本知识,你认为奴隶贸易对非洲与欧洲有什么影响?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一达芬奇在讨论绘画的宗旨时强调:
“一个画家应该描绘两件主要的东西:
人和人的思想意图。
”他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。
一次,他作为助手和老师共同合作一幅画卷,老师由于跳不出宗教神学观念的束缚,所绘作的部分枯燥无味,毫无生气;而达芬奇所绘的一个天使:
神态自然,栩栩如生,两者形成鲜明的对比,老师看后自叹不如。
材料二恩格斯说:
“葡萄牙人……寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新海岸时所要的第一件东西。
材料三以前的世界史其实主要是地区史,新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。
材料一表明,达芬奇的绘画体现了什么“时代精神“?
列举其中的一幅代表性的美术作品。
最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁?
材料二反映了他去的目的是什么?
根据材料三,谈谈新航路的开辟对世界历史产生了什么影响?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题
材料一:
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人,在思维、热情和性格方面,在多才多艺方面的巨人时代。
材料二:
封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。
……他是中世纪的最后以为诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
“从来没有经历过的最伟大的进步的变革”是指什么运动?
这一变革的实质是什么?
这一变革对欧洲产生了怎样的影响?
材料二中所说的大人物是谁?
该人物的代表作品是什么?
写出欧洲14-16世纪走出中古时代的两件件大事。
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
欧洲文明历史悠久,曾辉煌一时,在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。
它的发展跌宕起伏,影响深远。
阅读下列材料,完成相关问题。
材料一:
材料二:
1750~1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权:
19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
——(美)杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》
材料三:
第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治。
正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样,欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。
——(美)斯塔夫里阿诺斯著《全球通史——从史前史到21世纪》
材料四:
西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场,从那时起到21世纪开始之际,欧洲统一进程成就显著。
1957年建立的欧洲经济共同体,1965年成长为欧洲共同体,1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币……提出继续发展共同的外交与防务政策……即使如现在这个样子,也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板,欧洲已经为之大变。
在经历了延续几个世纪的战争岁月以后,欧洲大陆已经到达一个历史的转折点,很难想象几个主要国家之间再有战争。
——(美)R·R·帕尔默著《现代世界史》
材料一中,与图1相比,图2闪耀着哪种思想的光辉?
与图3相比,图4白色区域的变化主要和哪一事件有关?
根据材料二并结合所学知识,分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么?
材料三认为两次世界大战分别对欧洲产生了什么影响?
材料四中的“共同货币”指的是哪一种货币?
根据材料四说明“很难想象几个主要国家之间再有战争”的主要原因是什么?
综合上述材料,从欧洲历史的发展进程中能得到什么启示?
【答案】:
无
【解析】:
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