部编教材上海第一学期语文预初期中试卷.doc
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二○一八学年度第一学期预初语文期中考试试题卷
题型
基础知识
文言文
现代文
作文
总分
附加
满分
6
11
6
11
12
14
40
100
20
得分
一、基础知识(17分)
(一)默写(6分)
1.移舟泊烟渚,。
2.有情芍药含春泪,。
3.,视死忽如归。
4.更喜岷山千里雪,____________________________。
5.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用__________,不用___________
的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
(二)基础知识与运用(11分)
6.给下列句子中的加点字注音(4分)
(1)这些树枝很久没有修剪了,现在长得高高低低,参差不齐。
()
(2)黄山石潭古村落雨后放晴,出现了罕见的壮观云海,逶迤的群峰与徽派民居交相辉映,恍如仙境。
()
7.根据拼音写汉字(3分)
我喜欢水仙,它没有摇yè()的花朵,也没有婆suō()的枝条,更没有fù()郁的芳香,但我就爱它亭亭玉立的神韵。
8.以下有两个词语有错别字,请将它们找出来并改成正确的(2分)
疾驰苍穹孕育顾影自怜朦胧浑浊单薄硕大无朋
旖旎磅礴肃静排山倒海诞生赡仰倚靠千钓一发
(1)_____________改成_____________
(2)_____________改成_____________
9.以下选项不正确的是()(2分)
A.《草原》的作者是老舍,他原名舒庆春,《骆驼祥子》是他的代表作。
B.“七律”是古代诗歌的一种体裁,由八句组成,每句七个字。
C.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是苏轼,这首词写出了一场阵雨从风云变色、瓢泼倾盆到云消雨散的全过程。
D.“江流天地外,山色有无中”是王维的诗句。
二、文言诗文阅读(17分)
(一)阅读《西江月》,完成10—12题(6分)
西江月
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
10.这首词的作者是_________,“西江月”是这首词的_________。
(2分)
11.这首词的题目是“夜行黄沙道中”,词中暗示“夜”这个时间的词语是_______和_________。
(2分)
12.以下对这首词理解错误的一项是()(2分)
A.“明月别枝惊鹊”中“别枝”的意思是其他的树枝。
B.“路转溪桥忽见”中的“见”应该读xiàn。
C.这首词描绘了一派优美动人、富有情趣的乡村夏夜风光。
D.这首词表达了作者因丰年而欢快喜悦的心情。
(二)阅读下文,完成第13—17题(11分)
张僧繇①于金陵安乐寺画四龙于壁不点睛。
每②曰:
“点之即去。
”人以为诞③,因④点其一。
________,雷电破壁,一龙乘云上天。
不点睛者皆在。
【注释】①张僧繇:
中国著名画家。
②每:
常常。
③诞:
荒诞。
④因:
于是。
13.请标出划线句的两处停顿,用/表示(2分)
张僧繇于金陵安乐寺画四龙于壁不点睛。
14.解释下列加点字(2分)
画四龙于壁() 一龙乘云上天()
15.文言文中常出现省略主语的情况,请给以下句子补上省略部分(2分)
()点之()即去。
16.文言文中有很多表示时间的词语,请仔细阅读以下两个词语在字典中的解释,选择你认为最恰当的义项,填入原文,并说说理由。
(3分)
须臾:
片刻,一会儿。
《荀子劝学》“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。
食顷:
吃一顿饭的功夫。
《促织》“食顷,帘动,片纸抛落。
”
我选择________,理由是________________________________________。
17.这个故事后来演变为成语______________。
(2分)
三、现代文阅读(26分)
(一)阅读《狼牙山五壮士》,完成第18—21题(12分)
狼牙山五壮士
①1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。
当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙一带转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
②为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
③五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。
面前有两条路;一条通往主力转移的方向,另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:
“走!
”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
④五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山的峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:
“同志们!
用石头给我砸!
”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
⑤又一群敌人扑上来了。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。
随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
⑥五位壮士_______在狼牙山顶峰,_______着群众和部队主力远去的方向。
他们回头_______还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说:
“同志们,我们的任务胜利完成了!
”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
⑦“打倒日本帝国主义!
”
⑧“中国共产党万岁!
”
⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
这声音惊天动地,气壮山河!
18.请找出第③段中使用错误的一个标点____,应改为____。
(2分)
19.请根据文意,在横线上填入合适的动词(3分)
五位壮士_______在狼牙山顶峰,_______着群众和部队主力远去的方向。
他们回头_______还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
20.将第④段的划线句缩句:
_____________________________(1分)
相比而言,原句更能表现马宝玉_________________________。
(2分)
21.文章结尾的“声音”指的是____________,作者形容这声音“惊天动地,气壮山河”,是为了表达________________________。
(4分)
(二)阅读《白色的小花》,完成第22—24题(14分)
白色的小花
1山坡上有一棵树。
那是一位看山的老人种下的。
老人去世了,那树却年年开花结果,枝繁叶茂。
A春天,树枝上一片白,像厚厚的积雪,那是一朵朵挤在一起的梨花,舒展开白色的花瓣儿,挂在还没长出绿叶的枝头,迎着阳光绽开宁静的微笑。
2梨树离山脚下的小路并不远,也就几十步的距离,路人走过,仰面就能望见满树的白花。
金秋时节,人们可以随意摘取挂在树上的甜梨,B那梨黄澄澄发亮,咬一口蜜一样甜。
3一年又一年,人们享受着前人留下来的美味,品尝着清凉多汁的鲜果,没有任何感恩之心。
只有一个小孩子仰望着梨树问,这树是谁种的呀?
4大人厌烦地回答:
“你只管吃梨就是了,管这么多干什么?
这么甜的梨也堵不住你的嘴?
”
5又有一个路人说:
“小囡儿,快吃梨吧,吃够了还要赶路呢,路上可没有水喝。
”
6“应该摘些梨,带在路上吃才好。
”有人一边吃一边说。
7“好主意,让阿三上去摘,C他猴儿般精灵,善爬树。
”
8“好嘞,看我的。
”
9一个细高个汉子噌噌地爬到树上,忙着摘梨。
10“一人两个,够了吧?
”摘梨人双脚踩住一根梨树枝问。
11“多摘一些,岂不更好?
”
12“我的衣兜全装满了呀!
”
13“给你这个?
”
14一个布袋________,摘梨人________,________。
15布袋里的梨子越来越多,D摘梨人脚踩的树枝向地面屈弯下来,像是要给人鞠躬。
眼看布袋将要装满,突然咔嚓一声,梨枝断裂,摘梨人坠落地面,梨子满地滚散开,美丽的梨树,成了残缺之躯。
16吃梨的人们爆发出一阵哈哈大笑。
17那小孩子手里捧着梨核喊叫说:
“我要种梨树,让梨树结出好多水灵灵的大甜梨。
”
18大人们看了小孩子一眼,什么话也不说,只顾吃梨,把一个又一个梨核丢在地上。
19小孩子挖了几个大大小小的土坑,把地上的梨核一个一个捡在手中,认真地放进土坑里,再用松软的土埋好。
想着这里会长出许多梨树来,小孩子满心欢喜,他却没有去想,谁会吃到这些树上的梨。
20断裂半身的梨树裸露着伤痕,在风中朝小孩子点头微笑,它听见了,听见了小孩子那像梨花一样美好的心愿。
22.选择合适的词组,将选项填入第14段的空格处。
(3分)
一个布袋________,摘梨人________,________。
A挎到肩上B抓在手中C抛向树上D扔到地上
23.文中标有ABCD的四句话中没有使用比喻修辞的一句是()。
(2分)
24.文章将大人和孩子的行为进行了对比,请在文中找到相应内容,填入下表,并回答问题(6分)
大人
孩子
厌烦地回答:
“你只管吃梨就是了,管这么多干什么?
这么甜的梨也堵不住你的嘴?
”
(1)
看了小孩子一眼,什么话也不说
(2)
(3)
挖了几个大大小小的土坑,把地上的梨核一个一个捡在手中,认真地放进土坑里,再用松软的土埋好。
想着这里会长出许多梨树来,他却没有去想,谁会吃到这些树上的梨。
综合上表内容来看,文章结尾“小孩子那像梨花一样美好的心愿”中的“心愿”指的是__________________________________。
这样的心愿之所以“美好”是因为_____________________________________________。
(1分+2分)
四、写作(40分)
25.《白色的小花》中,小孩子和大人对于梨树的做法完全不一样,你的生活中也一定遇到过与爸妈、老师或者其他长辈做法不一样的事情,请以《我们不一样》为题,将这件事情写下来。
要求:
1.字数500字左右。
2.不出现真实的班级、人名等信息。
3.充分运用描写来表现人物的言行举止。
五、附加题(20分)
相关链接:
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。
大多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上的成语。
成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,是中华文化中一颗璀璨的明珠。
——摘自百度百科
同学们,一起来试试,看看你掌握了多少成语:
第一关:
请给下面成语中的加点字注音(4分)
(1)脍炙人口()
(2)杞人忧天()
(3)助纣为虐()(4)刚愎自用()
第二关:
请找出下列成语中的错别字,并改成正确的:
(6分)
(1)豆寇年华()改为()
(2)待价而估()改为()
(3)祸起箫墙()改为()
第三关:
成语故事中留下很多历史人物的精彩故事,后人只要看到这些成语,就能回忆起故事中的人物,请将与下列成语相关的人物填在括号内(3分)
(1)图穷匕见()
(2)入木三分()
(3)鞠躬尽瘁()
第四关:
请根据意思写出相应的成语(4分)
(1)形容口中说话极亲切,心计多端图谋害人。
()
(2)形容计划周密,不露形迹,无隙可寻;亦用以称诗文之自然浑成,无斧凿痕迹。
()
第五关:
某同学假期游览了一处风景名胜,在作文中写道:
那里风和日丽,叫人留恋忘返;那里姹紫嫣红,叫人目不暇接;____________,________________________。
请正确使用成语,在横线上填入合适的内容,使之成为排比句。
(3分)
预初语文第7页共7页
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