人教版版九年级上学期期末语文试题I卷检测Word文档格式.docx
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娴熟
白手起家
如梦初醒
C.咆哮
紧绷
一丝不苟
眼花瞭乱
D.新秀
由衷
从容不迫
殚精碣虑
3.下列各组词语中,书写有误的一项是()
A.娴熟
掌故
诚惶诚恐
一丝不苟
B.私塾
崎岖
藏污纳垢
无所事事
C.慰勉
仲裁
惊心动魄
D.面颊
荧光
名门旺族
精制滥造
4.下列内容陈述无误的一项是
()
A.《长城谣》一文中,诗人实写了月色之下的敕勒川和阴山山脉,从中可以看出,诗人故乡的山水草木是多么美丽迷人,让诗人沉醉。
B.《湖心亭看雪》的作者是元末明初人张岱,字宗子,号陶庵。
C.《故乡》是现代文学家鲁迅创作的一篇短篇小说。
小说以我回故乡的活动为线索,按照回故乡、在故乡、离故乡的情节安排,依据我的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象。
D.《小石潭记》的记是一种文体,可记叙描写,也可议论抒情,属于说明文的范畴。
二、现代文阅读
阅读下文,回答问题。
“低头族”,你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年人们的生活:
那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。
除了低下头和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存。
他们就是传说中的“低头族”。
②事实上,当下世界各地智能手机普及之处,公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上,甚至驾车时,总有很多“低头族”:
他们低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:
77%的人每天开机12小时以上,33%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”。
超过九成人离不开手机。
智能手机带来的负面作用,现在就已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学期刊》上的一项研究发现,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。
而长期低头看手机还会引起颈椎问题。
此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。
研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%,遭遇交通事故的几率增加43%。
因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。
美国俄亥俄州大学的一项统计显示,2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人。
⑦埋头于网络世界,带来的不仅是身体的伤害,还有对人们的精神世界的负面影响。
2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭,饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子们却一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称:
老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里,一再重复上演。
沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理,致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。
“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。
”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
5.选文第⑥段划线句使用的说明方法是()
A.下定义
B.分类别
C.打比方
D.作比较
6.下列说法有错误的一项是()
A.选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起,是为了表明手机带给人类的负面影响,激发读者的阅读兴趣。
B.选文采用了逻辑说明顺序,先说明了“低头族”的种种现象,再说明长时间使用手机对身体造成的伤害,最后说明长时间使用手机对人们精神世界的影响。
C.本文从多个角度说明了手机给人类带来的害处,揭示了高科技发展给人类带来的负面效应。
D.“他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存。
”中的“几乎”不能删掉。
“几乎”一词表限制,若删去,句子意思就变成了人们离开屏幕就完全无法生存。
“几乎”体现了说明文语言的准确性。
7.下列内容在文中没有出现的是()
A.长时间看手机会造成视疲劳及颈椎等疾病,有时甚至造成交通事故。
B.低头族的人群越来越多,已经引起了专家和媒体的极大关注。
C.用智能手机联系方便快捷,便于亲人和朋友之间的联系,使人与人之间的情感更亲密。
D.随着时间的推移,使用手机造成的危害呈上升的趋势。
8.根据你的阅读积累,完成后面两个小题。
二侄子走上前来问道:
“二叔,你莫不是还有两笔银子在哪里,不曾吩咐明白?
”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了,奶妈抱着哥子插口道:
“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此纪念?
”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动,赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:
“老爷,别人说的都不相干,只有我能知道你的意思!
……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油,我如今挑掉一茎就是了。
”说罢,忙走去挑掉一茎,众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(节选自《儒林外史》)
(1)选文主要通过什么描写方法来刻画严监生这个人物的?
结合内容简要分析;
由此可见他是一个什么样的人?
_________________________________
(2)《儒林外史》叙述了两个五六十岁年老了才中举的人物,这两个人物是谁?
请简述他们的中举经历。
人物:
___________、__________
中举经历:
__________________
《地下森林断想》节选
张抗抗
森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。
风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。
那就是森林,地球尚未造就人类,却已经造就了它,植物世界骄傲的代表。
可是你,却为什么长在这里?
长在这阴森森.黑黝黝的幽深的峡谷。
你似乎深不见底,宽不可测,没有人见过你的全貌。
你这个世上罕见的地下森林,你从哪里飞来?
你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过了那么漫长的岁月?
那一定是遥远的年代了。
那时候这里也许是一片芬芳的草地,也许是肥美的湖沼,美丽的大自然,万物鼎盛。
可是突然一次巨大的火山爆发,瞬息改变了一切。
狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……
一切都平静下来。
平静了,草地变成了明镜似的湖,昔日的湖底成了奇形怪状的石山,它把岩石熔化成沙砾,把峻岭劈成深渊。
一切都改变了:
烧焦的石头取代了绿色的森林,黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花……
多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;
它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。
坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。
于是,灰黑的火山石变绿了,悬崖上,山岭间,一片郁郁葱葱,鸟儿也回来,为的是歌唱生命。
然而那幽暗的峡谷,却依然如故。
黑黝黝.光秃秃.阴森森.静悄悄。
几千年过去了,大自然的生命无处不在,峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……
阳光沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
它吝啬地在崖口徘徊,装模做样地点头。
即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测,也是斜视着,没有几丝暖意。
长空的大风经过这里,停下了脚步。
它把坑口的石块碾成粉末,一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。
洁净的山泉从石洞里流出来,又一滴一滴渗进石缝里去。
秋天,山顶的鱼鳞松结下沉甸甸的种子,毅然跳进了峡谷的怀抱。
也许为它所感召,纯洁的白桦.挺拔的青杨.秀美的黄菠萝,它们勇敢的种子,都来了,来了!
一粒.几十粒.几百粒……
几千年过去了,几万年过去了。
终于有一天,人们在昔日的死火山口发现了一个生命史上的奇迹:
集于井底一般的深谷之中,黑森森不见阳光的峡谷里竟然整整齐齐.密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。
有人便为它起了一个恰如其分的名字,叫做地下森林。
这地下森林,爱生命竟爱得这样热烈执着。
它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公正的,为此它宁可付出几万年的代价。
它付出了几万年的代价,在黑暗中苦苦挣扎向上,把粗壮的手臂伸向光明的天顶,把伟岸的身躯奉献给人们,得到了自己期待和希望已久的光明。
我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。
愿你们创造更多的奇迹!
9.选文第二自然段的三个问句有何作用?
10.结合选文,请说出作者在行文中变换人称的作用。
11.请从选文中找出阳光是怎样“嫌弃”它的?
作者这样写的目的是什么?
12.赏析句子。
它付出了几万年的代价,在黑暗中苦苦挣扎向上,尽管阳光一千次对它背过脸去,它却终于把粗壮的手臂伸向了光明的天顶,把伟岸的身躯奉献给人们,得到了自己期待和希望已久的光明。
13.选文主要运用了什么表达方式?
这样写有什么作用?
三、句子默写
14.背诵默写
(1)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,_________________________________。
(2)峨眉山月半轮秋,______________________________。
(3)_________________________,应傍战场开。
(4)_________________________,小桥流水人家。
(5)曹操在《观沧海》中借“______________,______________,______________,______________。
”
来表现他开阔的胸襟和豪迈的气概。
(6)孔子说:
“_____________________,______________________。
”强调只有将学习和思考结合起来,才能有大收获。
四、课内阅读
湖心亭看雪
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜,曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
15.解释选文中加点字的意思。
(1)上下一白(____)
(2)及下船(____)
16.翻译句子。
湖中焉得更有此人!
17.湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景,与下列诗句中的哪两项相似()
A.海内存知己,天涯若比邻
B.酒逢知己千杯少。
C.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
D.君向潇湘我向秦
18.文章结尾写舟子喃喃自语,借舟子之口,点出一个“痴”字。
从侧面展现了张岱什么样的独特个性?
五、诗歌鉴赏
阅读古诗,完成小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾。
星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去。
19.词中的“谩”有多层含意,请结合全词加以分析。
20.这首词,《花庵词选》题作“记梦”,词人着力描写梦境的作用是什么?
六、名著阅读
21.名著阅读。
⑴《水浒传》中李逵嫉恶如仇、直爽率真的形象深入人心,请将以下有关李逵的故事情节依照时间先后的顺序进行排序:
①真假李逵;
②江州劫法场;
③黑旋风斗浪里白条;
④李逵独劈罗真人;
⑤沂岭杀四虎。
⑵《简·
爱》的女主人公简·
爱是一个出身贫寒的孤儿,她从小寄养在舅母家,遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。
在校中结识了最好的朋友海伦。
但在之后,海伦却离开了简·
爱。
海伦因发生了什么事情而离开简·
爱?
七、作文
22.题目:
这一路,值得回味
要求:
写一篇不少于600字的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。
参考答案
1、
2、
3、
4、
- 配套讲稿:
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