部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案文档格式.docx

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到处寻找。

根据其意思，搜寻的近义词可以是“寻求、寻觅、找出、找寻”中其中之一。

其他依次类推。

（3）考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。

这段话的中心句在句尾。

故答案为：

（1）体力不支、地位卑微、无功而返

（2）寻找、劳苦、劳碌（3）这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。

【点评】

（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合语境理解词义。

（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

（3）考查学生掌握找中心句的方法并运用。

2．阅读短文，完成练习。

岳阳楼记（节选）

我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。

全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。

主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐（yá

n）柱，彼此_______，结为整体。

全楼纯用木料构成，逗缝对榫（sǔn），没用一钉一铆（mǎo），一块砖石。

楼的结构_______，但是看起来_______浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。

岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。

“滕王高阁临江渚（zhǔ）”，看来和长江是有一段距离的。

黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。

岳阳楼刚好像直接从洞庭湖里长出来的。

楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。

伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。

楼与湖是一整体。

没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；

没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。

站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；

同时又可远看浩浩荡荡，横无际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸宜，皆可悦目。

“气吞云梦泽，波撼岳阳城”，并非虚语。

（选自《汪曾祺文集》）

（1）按要求填空。

“中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力。

”

①“承”按音序查字法先查________，再查________，第六笔是________。

②“荷”在这个句子中的读音是________，它的意思是________。

（2）在下列句子中，填上恰当的词语。

①（岳阳楼）外围绕以十二根檐（yá

n）柱，彼此________（牵制限制），结为整体。

②楼的结构________（精致精巧精美），但是看起来________（端庄端正）浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气。

（3）联系上下文，解释词语。

①落落大方：

②烟波浩淼：

________

（4）文中黄鹤楼和岳阳楼有什么异同？

【答案】

（1）C；

ché

nɡ；

横撇；

hè

；

负担

（2）牵制；

精巧；

端庄

（3）形容人的举止很自然，既不拘谨，又不造作；

形容烟雾笼罩的江河湖水广阔无边的样子

（4）相同点：

楼高临水有名的建筑物。

不同点：

黄鹤楼和长江有一定距离，江自江，楼自楼;

岳阳楼“好像直接从洞庭湖里长出来的”楼与湖是一整体。

（1）此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、笔顺笔画、词义等方面的知识进行考察。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

（2）本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。

牵制：

是拖住使不能自由行动。

限制：

不让超过的界限。

n）柱，彼此（牵制），结为整体。

精美：

是形容物品外观的指的是精致与美丽精巧：

有点偏向于物品的做工了比如这辆汽车模型制作十分精巧这句话不仅精致：

精巧细致;

细密小首饰极为精致。

端庄：

不是简单的仪容修饰,而是修养到正气充足的结果。

端正：

形容坐姿端正,不歪斜；

字写得端端正正。

②楼的结构（精巧），但是看起来（端庄）浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气。

（3）要求学生结合语境理解词语的意思。

形容人的举止很自然，既不拘谨，又不造作。

形容烟雾笼罩的江河湖水广阔无边的样子。

（4）考查黄鹤楼和岳阳楼有什么异同。

首先了解黄鹤楼和岳阳楼各自的特点，然后对比分析得出答案，相同点：

【点评】

（1）本题考查学生查字典的能力。

（2）做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会准确，恰当的使用词语．（3）本题考查学生结合语境理解词语的意思。

（4）此题主要考查对黄鹤楼和岳阳楼异同的分析能力。

3．阅读短文，回答问题。

胸有成竹

北宋画家文同画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。

文同画竹的秘诀在哪里呢？

原来，文同在自己家的房前屋后种了各种各样的竹子。

无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都不间断地去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。

日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观寮到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。

所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。

当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：

“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。

有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。

晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：

“与可画竹，胸中有成竹。

“胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；

又比喻遇事不慌，十分沉着。

（1）在文中找出下列词语的近义词。

诀窍——________ 

思考——________ 

显现——________

（2）用自己的话概述文同画竹的秘诀。

（3）用“________”在文中画出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”写一句话。

（4）读了这个故事，你受到了什么启发？

【答案】

（1）秘诀；

琢磨；

浮现

（2）平日多注意观察竹子的形态、颜色、形象，时刻铭记心中。

（3）比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；

造句：

当他空着手走上讲台准备演讲时，人们禁不住为他担心起来。

其实，他早已胸有成竹。

（4）略

（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

诀窍：

关键性的好办法。

根据其意思，诀窍的近义词可以是“窍门、秘诀、诀要”中其中之一。

思考：

思索、考虑。

显现：

显露，露面。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

（1）秘诀、琢磨、浮现

（2）平日多注意观察竹子的形态、颜色、形象，时刻铭记心中。

（3）比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；

（4）略

（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

4．阅读文段，回答问题。

父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。

温迪告诉我：

“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。

”“这令你骄傲吗？

”我问。

“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！

我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。

”在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！

我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。

这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！

（1）写出下列词语的近义词。

遵从——________ 

骄傲——________ 

领悟——________

（2）温迪告诉我：

”

①这句话中“骄傲”意思是________。

②温迪为外公捐了自己的眼睛角膜感到骄傲，为什么也为妈妈感到骄傲呢？

（3）在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！

你认为“父亲”留下的更重要的东西是什么？

【答案】

（1）听从；

自豪；

领会

（2）自豪，引以为荣；

因为“我”遵从了父亲的遗愿

（3）乐于为他人着想的心。

如：

遵从：

遵照并依从；

遵照正式或官方的规定。

根据其意思，遵从的近义词可以是“依据,按照,根据,遵从,遵守,遵循,遵照”中其中之一。

骄傲：

自豪，成就感值得自豪的人或做事傲慢，自以为了不起。

领悟：

体会，解悟。

（2）①这是一道“一字多义”的练习题。

同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。

②考查对课文内容的理解能力。

（3）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：

一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

（1）听从、自豪、领会 

（2）①自豪，引以为荣②因为“我”遵从了父亲的遗愿

（3）乐于为他人着想的心。

（2）①一词多义是一种语言现象，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。

②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。

表述正确，文通句顺即可。

5．阅读文章，回答问题。

陈景润的故事（节选）

陈景润叔叔是我国有名的数学家。

他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。

这天早晨陈景润叔叔吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。

陈景润叔叔在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。

只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；

一会儿抬起头，望着屋顶沉默不语；

一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不响地看着书。

不知不觉时间到了中午，他觉得肚子有点儿饿了，就从口袋里掏出一个馒头来，一面啃着，一面还在看书。

“丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：

“下班了，请大家离开图书馆！

”人家都走了，可是陈景润叔叔根本没听见，还是角落里静静地看书呢。

管理员以为大家都离开图书馆了，就把图书馆的大门锁上，回家去了。

时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。

陈景润叔叔朝窗外一看，心想：

今天的天气真怪！

一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。

他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看书。

（1）仿写词语。

认认真真（AABB式）：

________ 

不知不觉（ABAC式）：

（2）用“________”画出文中的排比句，并仿写一句：

________。

（3）第3自然段是主要是对陈景润的________（A.动作 

B.心理）描写，可以看出陈景润________。

文中画横线的部分属于________（A.动作 

B.心理）描写，说明了陈景瑞________。

（4）读短文，下列说法不正确的是（ 

）

A. 

陈景润经常晚上在图书馆读书到天亮。

B. 

陈景润是一个非常喜欢学习的人。

C. 

陈景润能够成为著名的数学家是因为他非常刻苦。

（5）热爱读书是所有成功者共有的品质，你还知道哪些著名人士读书的故事？

【答案】

（1）安安静静；

平平安安；

一心一意；

十全十美

（2）只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；

示例：

过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开电视的！

（3）A；

读书时全神贯注，他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。

B；

他聚精会神地读书，没有发现是天黑了 

（4）A

（5）示例：

凿壁偷光；

鲁迅嚼辣椒驱寒

（1）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

从给出的词语“淅淅沥沥”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。

从给出的词语“不知不觉”来看，是ABAC式结构，即第一个和第三个字是一样的。

（2）排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。

（3）描写方法概括为：

环境描写 

、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。

结合句子分析即可。

（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。

错误。

一次。

（5）此题较容易，只要从我们的记忆中写出几个即可。

⑴安安静静；

十全十美；

⑵只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；

一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不响地看着书；

⑶A；

他聚精会神地读书，没有发现是天黑了；

⑷A；

⑸示例：

鲁迅嚼辣椒驱寒

（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。

（2）考查学生对排比修辞手法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

（3）掌握常用的描写方法。

要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。

（4）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。

（5）学习他们热爱读书的精神。

6．阅读材料，按要求写作。

走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；

“有朋友真好”，他们帮助我们驱赶孤独，带来快乐……

请以“有真好”为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）不少于600字。

（3）文中不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

【答案】有你，真好

在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，总会有着各种各样的困难，等待着你去挑战。

而这时，总是有一股力量伴随着你，给你勇气，让你乘风破浪！

我的父亲是一个对我比较严厉的人，做什么事情都希望我把自己的才能发挥到最好，不要让自己留下遗憾。

当然，有时他也会放下架子，像朋友一样和我谈心！

还记得曾经，他对我进行了一次难忘的“教育”。

我总是把自己的快乐放在第一，不曾想过被我捉弄的人，他们的心情。

我的父亲知道了，没打我，没骂我，换了一种方式来告诉我道理。

他在我的板凳上，放上了零食，以至于我坐上去的时候，“咔”一声，零食碎了，裤子弄脏了。

不仅如此，他还在我小憩时，把妈妈的口红涂在我手上。

弱小的我怎能不感到莫大的委屈？

当时，我一下“哇哇”地哭了，并喊道：

“坏爸爸！

坏爸爸！

”父亲见我一脸如此难过，却没有安慰我的样子，还满脸幸灾乐祸，笑着说：

“你被爸爸捉弄了很不开心，别人被你捉弄也是这样，所以我们不要捉弄别人，好不好？

拉勾？

我虽然很不服气，但还是把友谊的小手递了过去，并一直遵守着。

那时的我，还不明白爸爸的用心良苦，到现在才明白爸爸的循循善诱。

有一次数学考试没考好。

我真的特别伤心，都不敢回家了。

回到家后，看着一家人满怀期许的明眸正在看着我，而我又不能让他们眼里的期许的光芒泯灭掉，我开不了口。

把试卷放在桌子上，走进了房间，趴在了书桌上哭着，想着，而心里在痛骂自己。

爸爸走了进来，安慰着我，开导着我，柔声地说：

“没事，还有下一次，别泄气！

没事的！

你一直是家里的骄傲，别灰心！

爸爸相信自己的宝贝女儿一定会考好！

爸爸是那样引导我，安慰我，鼓励我！

我的成长都离不开他，他一直是我学习的榜样。

他用他那细水长流的爱，教会了我很多事，教会我做人！

爸爸，谢谢你！

爸爸，成长的路上，有你，真好！

【解析】

【详解】

作文标题“有真好”。

就选材来看，标题横线上所填内容可以是人：

父亲、母亲、爷爷、奶奶、老师、同学、陌生人；

还可以是物：

书籍，书籍的陪伴。

还可以是景，景物的熏陶：

实是欲界之仙都等等等。

只要是写你与他（它）之间的一件甚至两三件事，通过这样的事来表现你自己的感觉、感悟——真好就可以了。

就所选的材料来看，一般来说，要选那些你最需要帮助的时候，最无奈、最无助的时候，别人帮助了你，那种“雪中送炭”式的比较好。

再一点要求就是把事件写清楚，要重点突出为什么真好的？

特别是要通过细节来展现他对你的关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等等。

细节描写是衡量这篇作文的一个重要标准。

所谓的细节就是：

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。

它是记叙文情节的基本构成单位。

没有细节就没有艺术。

同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。

【点睛】

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。

综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。

这是因为这种题型的最大特点是：

有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；

与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

7．按要求作文

每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……

请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了”为题，写一篇600字左右的记叙文。

①先将题目补充完整；

②在记叙中可插入适当的描写和抒情；

③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【答案】我终于战胜了恐惧

我是一个非常胆小的人，做什么事都害怕，但最令我害怕的事还是一个人睡觉。

我都十四岁了，还是不敢一个人在床上睡个安稳觉。

爸爸说我胆小如鼠，非让我练出雄心豹子胆不可，硬逼我一个人睡觉。

父命难为，我只好乖乖听从。

白天总是那么短，夜深人静的黑夜很快笼罩了整个城市，一种可怕的气氛立马充满了我的房间。

又该轮到我做噩梦的时候了，迈着沉重的步伐，我上一个台阶就谨慎地环顾一下四周，历尽千辛万苦终于摸到了房间里的电灯开关，“啪”灯亮了，我重重地吁了一口气，用手抹去脸上的汗珠。

我不敢耽误，三下五除二就躲进了被窝，免得越看越恐怖，睡都不敢睡。

夜里特别静，即便是其他细微的响声也能听得更清晰了。

我紧闭双眼，尽量让自己不去胡思乱想，耳边只有“哧哧”的闹钟声，一切符合正常，无异样。

我心中的大石头终于落了地，我渐渐地意识迷糊了，一丝困意引我慢慢进入了梦乡。

忽然，耳边传来一阵怪响，十分清晰。

“哧啪啪哧……”我仿佛走进梦乡的小路上迷失了方向，惊醒了过来。

那响声又连续响了几次，断断续续的，我的心立马绷得紧紧的，头上一滴汗水落在枕头上。

那令人心悸的响声仍然不放过我，不断地打扰我，刺激我的神经，我立马伸手去开灯，“啪啪”呀！

灯怎么也在这个时候作弄我，不管我怎样用力按，它仍然不亮。

我顿时眼前一黑，这是怎么回事？

难道是鬼在作怪。

我尽力克制住心中的恐惧，爬出被窝，静静地向那声音的来源处寻去，我的嘴唇在不由自主地颤抖。

但我还是尽力向窗户走去，因为我听见那声音是从窗前传来的。

我挪着碎步前进，站在窗口，我深吸了一口气，慢慢伸出手一拉玻璃窗，“哗”门拉开了，那声响急促地传来。

我下意识地跳了起来，平静下来以后，我定睛一看，呀！

原来是一只大甲虫，飞进窗台，出不去了呀，在尽力拍着翅膀。

我终于如释重负，我把它捉住放出了窗外。

回头去看，床头那有两个开关，有一个是没用的，我刚才是按了它呀。

到头来，我是自己把自己吓个半死。

从此以后，我再也不相信什么鬼神，天天晚上都能睡得象死猪一样了。

这虽然是一件小事，可也算是我战胜恐惧的一次伟大功绩吧。

本题是半命题作文，这则作文由提示语和题目两部分组成。

提示语是启迪思维，打开思路的重要部分。

我们在分析提示语时很容易联想到我们身上存在的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气、少爱心、不乐于助人、不体贴父母、不关心集体等。

这样审题之后，写什么内容就可以心中有数了，即通过叙事写自己战胜某一弱点的过程，进步的感受等。

注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。

在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；

在表达方式上，记叙中可插入适当的描写和抒情。

切记此