自我评价在课程中自己的表现Word下载.docx
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养成状况如何?
本学期苏潇阳养成了放学回家按时完成作业的好习惯。
本学期是成为学校生的第一个学期,与以前不同的是每天都有需要完成的作业。
一开头放学回家,苏潇阳还需要家长伴随完成作业,两个星期后,他就能本人独立完成作业了。
而且不拖拉、不少项,为此还多次得到过老师的表扬。
三、下学期在哪些方面还要连续努力?
(或在原有基础上有所提高。
)
苏潇阳本人认为,下学期在两个方面要提高:
1、课堂纪律。
他认为本人的课堂纪律还能够进一步提高,我们也特别期盼。
由于良好的纪律不但是学习学问的保证,而且是对老师的敬重。
盼望随着年龄的增长,苏潇阳能够说到做到。
2、上课乐观发言。
乐观发言不但表示本人把握了学问,还表示本人跟随了老师的进度,是留意听讲的体现。
所以,我们特殊盼望苏潇阳在这方面能够有大进步。
不光是语数英,而且是全部课程。
四、本学期获奖状况。
(校内、校外:
09年6月-09年12月获奖证书或考级、等级证书)写出详细的名称。
由于学校要求为避开传染感冒病毒,孩子们最好不要参与课外班,所以苏潇阳也就停止了围棋课、英语课等学习。
本学期没有在校外拿过等级证书,只要9月份拿到了中心音乐学院的音乐基础学问一级证书。
不过在校内,在老师的鼓舞下,苏潇阳得到了口算大王、无错小明星、小博士等嘉奖称号,对于他来讲,这些都是特别宝贵的奖项,他特殊骄傲。
3、本学期自我鉴定:
紧急而劳碌的一学期即将结束,在这段边工作边学习的一个学期里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而以仔细的态度,踏踏实实做好每一件事情。
在这里,我想实事求是地来谈谈本人所取得的成果与不足之处。
首先,作为一名老师,时辰留意培育本人良好的师德,关怀和爱惜每一位同学,做他们学习和生活中的良师益友,时时到处为人师表。
二、在教学上:
在教学工作中,仔细研究教材,教研活动时,都会和同事一起讨论教材,为提高课堂效率,每节课的教学思路都是集体设计,上课前我再依据本班的实际状况作出肯定的修改。
在学校组织的抽测和口算竞赛中也考出了抱负的成果。
三、个人学习:
乐观学习各种训练理论,以充实本人,以便在工作中以坚实的理论作为指点,更好地进行训练教学。
努力学习专业学问,以顺应当前训练的形式,给本人充电,为进行好教学做好预备。
本学期内仔细阅读了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、陈慧芳的《触摸训练的风景》、董进宇的《培育真正的人》、海轮凯勒自传《假如给我三天光明》、《草房子》以及《意林》等杂志,并准时写了几篇读后感。
读书渐渐成为我生活中的一部分,这是本学期我最大的进步。
我还利用业余时间仔细学习其它学科学问,为教学服务,上网查找材料等等。
工作的同时,我也做到了乐观写出工作反思,并准时发在本人的博客里面,。
2.初一表现一般的同学的自我评价怎样写
我本人是能够较好的遵纪守法,而且在思想表现方面也比较好。
本人诚恳可信,知难而上。
我一向恪守学校的校纪法规,集体观念较强,乐于关心同学。
是一个遵师重道,活泼机警的人。
思想先进是我的特点,乐于助人是我的天性。
思想表现优良,学习态度端正。
我的成果不是很稳定,成果忽上忽下,但我定会在今后的学习中加倍努力,将这一缺点改正。
总的来说,这一年的课堂纪律表现还是不错的。
通过这一年我的文化修养应当说有了进一步的提高.我生性活泼好动,篮球场上我身影的闪耀便是最好的证明。
平常喜爱体育活动,常常现身于操场上。
篮球、足球、乒乓球,谈不上样样通晓,但也是轻车熟路,游刃有余。
喜爱劳动,乐观参与学校组织的劳动,仔细完成交给的任务。
在以后的学习中,我肯定会戒骄戒躁,百尺竿头,更进一步。
3.自我评价范文:
工作中的自我评价怎样写
工作自我评价的目的是要通过对以往成长阅历的反省,检视本人的价值。
工作自我评价是通过思索,对本人进行深层次的自我剖析。
工作自我评价应当客观而全面。
首先,评价应是客观的,是在正视本人、面对现实的基础上做出的,过高或过低的评价都会给本人的求职心态带来不利影响;
其次,评价应是全面的,既包括本人的特别素养,又包括综合素养;
既包括本人的优点和特长,也包括缺点和不足。
(1)优势分析个人优势是我们求职就业制胜的法宝。
我们要找出本人与众不同的地方,构成鲜亮的自我定位,在聘请者面前亮出一个独特的招牌,让本人的价值更好地为聘请单位所熟悉。
对于本人的优势,可以从以下角度进行分析:
学问。
十几年的寒窗苦读,从学习的专业课程中学到了什么?
学问面如何构成?
专业或许在将来的工作中并不起多大作用,但在肯定程度上打算你的职业方向,因而尽本人最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一,要擅长从中总结,真正化为本人的才智;
而学问面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。
阅历。
你具有什么社会阅历?
你有什么样的人生经受和体验?
对于刚毕业的高校生而言,这次要表现在学校期间担当的同学干部职务,已经参加或组织的实践活动,曾获得过的各种嘉奖等。
这些状况可以从侧面反映出一个人的素养情况。
在自我分析时,要擅长利用过去的阅历选择,推断将来的工作方向与机会。
成果。
你做过什么胜利的事情?
你可能做过许多事情,但胜利的是什么,最胜利的又是哪一件?
为何胜利,是偶然还是必定?
通过分析,可以发觉自我性格优越的一面,譬如顽强、坚决,以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。
(2)劣势分析许多人都不喜爱直面本人的缺点和短处。
讳疾忌医,是很多人的通病。
其实,劣势并不总是一无是处。
晓得本人的劣势,不至于使本人盲目自信,趾高气扬;
分析本人的劣势,不至于使本人由于劣势而无故自大,垂头丧气。
与优势分析相像,劣势可从以下角度进行分析:
学问不足。
我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。
专业学得并不好?
那么请你尽量弥补。
学问面狭窄?
那么就从现在开头广泛涉猎。
俗话说“活到老,学到老”,而你尚且年轻,亡羊补牢,犹未晚也。
性格弱点。
一个独立性强的人会很难与他人默契合作,而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重担。
卡耐基曾说,人性的弱点并不行怕,关键要有正确的熟悉,仔细对待,尽量查找弥补、克服的方法,使自我趋于完善。
阅历缺乏。
或许你曾多次失败,就是找不到胜利的捷径;
需要你做某项工作,而之前从未接触过,这都说明经受的欠缺。
欠缺并不行怕,怕的是本人还没有熟悉到,而一味地不懂装懂。
了解本人的劣势,在求职的时候可以避开产生的突发大事由于本身缺点处理不当,导致用人单位产生不必要的误会。
所以对于本人的缺点在平常就要对症下药,努力改正。
第一,要加强学习。
针对本身劣势,制定出自我学习的详细内容、方式、时间支配,尽量落于实处便于操作。
其次,投身社会实践。
自动参加同学活动,接触各色人群,“不耻下问”,对应的熬炼本人力量欠缺的方面。
尽可能在社会实践中熬炼才能,不断总结、不断提高。
假如可能的话,不妨多看、多听、多写,把本人的收获体会用文字表达出来,这对关心提高更为直接。
第三,要虚心请教。
家庭、同学、伴侣、师长和专业询问机构都可以成为个人提高的有力援助,要学会求得他人关心。
对本人了解最深的莫过于你四周最亲热的人,多听听他们的阅历与教训以及对本人的评价,尤其是留意他们对你的职业选择和人生进展方向的建议与评价。
各类专业询问机构在指点个人熟悉和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段,也可以借助他们加深自我熟悉,全面了解。
4.高校生自我评估怎样写1000字
鉴定的内容包括四部分:
第一部分是对本人政治思想道德素养情况的自我鉴定,
次要从三个方面进行鉴定:
(1)人生价值、成才抱负方面的熟悉。
(2)爱党爱国、关怀时政,参与时事政策和理论的学习,政治
上要求上进等方面的表现。
(3)盲目恪守校纪校规、个人文明素养、集体观念、关怀爱惜同
学等方面的表现。
其次部分是毕业生在文化科学及职业素养方面的自我鉴定,次要从五个方面进行鉴定:
(1)学习目的、学习态度和学习纪律等方面。
(2)学习方法、分析问题和处理问题的力量等方面。
(3)毕业综合实习等各教学环节中的表现方面。
(4)现有的专业学问与技能情况。
(5)课程教学以外的学问学习和力量养成。
第三部分是毕业生在公益表现方面的鉴定,包括:
(1)努力促进良好班风建设的表现。
(2)参与宿舍卫生文明建设、各系(学校、社团)组织的集体活动中的表现。
(3)在校期间获得
的荣誉、嘉奖等状况。
第四部分:
本身存在的不足(或圆满)和今后努力的方向。
5.★高校生的自我评价有哪些特点
自我评价是指一个人对本人思想、动机、行为和共性特点的推断和评价,是自我熟悉和自我态度的统一。
自我评价是自我意识的次要组成部分,在人的共性进展中发挥着重要作用。
如今高校生的自我评价力量有了较大提高,构成了区分于其他群体的显著特点:
(一)自我评价的盲目性和自动性提高
自我意识剧烈的高校生,随着学问的积累和社会阅历的丰富,高校生的自我评价盲目地、自动地进行着,而且不断提高和完善。
在日常生活中,他们经常把本人与四周的同学和老师作比较来评价本人;
他们还对比典型人物来检查、调整本人,试图把抱负的人格内化为本人的质量。
高校生进行乐观的自我评价,是他们乐观进步、逐渐成熟的重要表现,也是他们早日成才的心理保证。
(二)自我评价的丰富性
高校生正处于智力水平最高的进展时期。
他们思维灵敏、反应快速、求知欲望剧烈,不只关注本人的学习,对社会政治、经济的变革和社会活动,乃至世界形势的变化,都乐观学习和探讨,有些活动还积极参与。
在这些活动中,他们开阔了视野,添加了思索的内容和深度,这就构成了他们自我评价的丰富性。
(三)自我评价的偏差--两极性
高校生的自我意识快速进展,思维的独立性和批判性也有所提高,对人生、社会的探究精神在加强,喜爱辩论,提出本人的"
高见"
,但是由于社会阅历浅,对生活、对社会的熟悉和推断力量也不够成熟,因而,简单过分夸大本人的力量,自以为了不起;
否则,又会低估自我,产生优越感。
于是表现出自我评价的两极性:
高估自我和低估自我。
最常见的是高估自我。
6.中同学自我评价
刚开学时的我在新的学期,新的环境下我们要重新开头,无论过去是失败还是胜利。
遗忘以前的胜利与失败,我们只需要把阅历和教训铭刻于心。
面对失败,让我们牢记一位老者的话:
一个人假如失败了,并不证明他永久完了;
假如他认输了,并且退却了,那他才永久完了。
做人第一,做学问其次。
看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就特别想对他们再说几句鼓舞的话:
要有进步的信念和决心。
新年伊始,应仔细总结过去,千万不要傲慢,应当在新学期再接再励,争取取得更好的成果,取得更大的进步。
应当兴奋精神,争取迎头赶上。
不论怎样,老师都盼望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信念和决心。
我的进展目标新学期刚开头,要做好”五个心”:
一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使本人的人生有一个美妙的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,打败困难.四,是爱心.不只要提高学习,同时还提高品德修养.敬重老师,团结友爱,相互互爱,孝敬父母.五,是专心.专心做人,做学问.学期末的我在放假期间,假如有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界,我想让我领会一些在原来的地方领会不到的东西。
其实,无论做些什么,只需在假期结束的时候,本人回想起来觉得没有白过,过得充实,对本人有意义就行了。
能留下点回忆,比什么都好,丰富本人的人生阅历.我的假期学习方案是这样的:
在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.我的进展目标这半学期过去了,应总结过去,弥补以前的不足。
我决心:
1,树立一个信念:
我能我行2,创立一种学风:
仔细刻苦3,凡事从“仔细”开头,认仔细真地读书,认仔细真地上课,认仔细真地做作业。
4,学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。
“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
5,培育一个习惯:
盲目自愿.学业进步,贵在盲目。
我们要在老师的指引下,培育本人良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
新学期我们的父母在关注着我们;
每一位老师都在祝愿你们。
今日我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。
新的一学期开头了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的盼望,踏上了新的征程.让我们在下半学期的开头好好反省一下本人.思想道德自我评价自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于关心他人.遵纪守法、诚恳守信、维护私德、关怀集体。
思想道德事迹记录袋我有很好的人际关系,盼望本人以后能更好的提升本身素养,制造本人闪烁的一片天空。
学科学习记录语文:
在语文学习过程中,我能够按时完成作业,课上仔细听讲,自动参与争论。
每周写一篇周记,读几篇文章,开阔本人的视野。
以后我应当愈加严格要本人,努力做得更好。
英语:
课上仔细听讲,课下按时完成作业。
有不懂的就问,每天都读读单词,课文,在测试时尽本人最大的努力完成。
考出一个满足的分数。
思想政治:
课上仔细听讲,按时完成作业,根据老师的要求背诵每一天的学习重点。
当本人的应用力量还是有些差,应当多多关注一些旧事,开阔本人的视野。
学业情感自我评价无论过去是失败还是胜利。
要有进步的决心,千万不要傲慢,应当再接再励,争取取得更好的成果,取得更大的进步。
应当兴奋精神,争取迎头赶上。
合作与沟通自我评价乐观参与集体活动,学习勤奋,追求科学,思想健康向上。
与他人团结互助.约束本人的行为.敬重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.合作与沟通行为记录袋我在与小组合作沟通时都能够自动发表本人的看法与建议,见解独特,也会接受同学的批判与建议!
和同学一起完成讨论性学习作业。
和同学一起探讨问题。
运动与健康自我评价对于体育有很强的热忱,能够坚持每天都熬炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务审美与表现自我评价有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。
对艺术学习有爱好,具有创新意识。
审美与表现记录袋我个人比较注意自然美,有健康的审美情趣。
不追求和接受低级、庸俗的东西!
共性与进展基本状况特长:
学科特长;
从小喜爱对地理科目的探究.喜爱阅读文学刊物.并得以运用.体育运动特长:
对多数运动喜爱.艺术特长;
唱歌有新意的成果:
艺术节合唱音乐课合唱其他:
对电脑技术小有讨论.自我评价从小到大,对学习,我都抱着一种坚持不懈的态度布满了信念。
对同学伴侣我永久都用一颗热忱和善的心去对待他们。
我是老师的得力助手,父母眼中乖巧的女儿。
遇到困难,我也曾想过放弃,但是每一次我都坚持了下来。
对生活,我永久都保持着乐观的心态,信任只需对本人有信念,坚持信心肯定会实现本人的抱负。
共性进展过程我在学校特殊喜爱踢足球,所以我们每周3都和学校的老师竞赛,在竞赛中虽然我们从来都没有成功过,但是我深信不久的将来我们肯定会打败他们。
在踢足球的过。
7.中同学自我评价
我自上****以来,在学校领导和老师的谆谆教育下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。
本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好同学”。
下面就是我一年来的详细表现。
在德育方面。
一年来,我严格、盲目地恪守社会私德和学校的规章制度,根据《中同学日常行为规范》严格要求本人。
仔细学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理:
敬重师长,团结同学,关系集体;
坚持真理,修正错误,盲目抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响;
仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;
在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了中国共青团。
在智育方面。
明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,把握科学的学习方法,合理支配时间,有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了本学年各学科的理论基础学问,同时把所学的理论学问应用于实践活动中,把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量。
还努力拓宽本人的学问面,培育本人其他方面的力量;
乐观参与学校及各学科所举办的各项科研活动。
因而,各学科的成果有了肯定的进步,去年第一学期期末统考中,我获得了全体综合分第***名;
本学期中段考全体成果******等奖。
在体、美、劳方面。
我非常注重体育课和劳动课,乐观参与各项体育运动和劳动,不断地提高本人的身体健康水平,熬炼了本人的顽强意志,懂得了劳动能制造一切的道理,进一步培育和提高本人的审美力量。
但我也有好些不足的地方。
在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑问的问题时,我觉得还不够急躁地向他们讲解,态度也不够热忱。
有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。
这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。
以后我决心把这些不足的缺点订正过来,做一名品学兼优的中同学。
8.学校生表现自我评价
我喜爱祖国,喜爱人民,喜爱中国共产党,平常勤俭朴实,虚心谨慎,敬重师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱惜公物,而且作风正派,是非观念强,道德质量优良,行为文明,作为班级的一分子,我有剧烈的集体荣誉感。
我学习盲目、仔细,思维灵敏,学问面广,擅长质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合本人的学习方法。
学校四年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成果优秀。
但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求本人,改正缺点,发扬优点。
信任在不久的将来,我将成为社会主义合格的建设者,更好地报效祖国在德智体方面,我取得了长足的进步。
我先做一下自我评价,我觉得我比上一学期更进步了,我在学校至多会对老师同学说一句话,以后我会变得愈加活泼。
感谢老师同学细心教我变活泼,这是我的一个缺点。
还有一个缺点,我背课文总是落下、不背,做数学题很马虎,以后我会愈加努力改正缺点。
不过,我也不只要缺点,还有优点,我总要作完作业,再吃饭。
很喜爱看书,家里总有许多看过的书,勤奋学习,争取期末拿到好成果。
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