人教统编版四年级上册语文第六单元测试题D卷Word文档格式.docx
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(1)他如此执迷不悟,你应该把其中的厉害关系给他挑1明。
(2)每天到古井边挑1水的村民络绎不绝。
(3)爷爷行动不太便1利,过马路时,总是我搀着他。
(4)三元钱就能买一支漂亮的钢笔,太便1宜了!
2.(4分)词语采集,仿照下列例子写词语
①飘飘悠悠________、________、________
②光溜溜________、________、________
3.(8.0分)与“犹豫再三”意思相同的成语还有哪些?
试着写出两三个。
________
________
________
4.(5分)依词义写词语
①形容安定地生活,愉快地劳动。
②自己招惹的事情,结果使自己没有面子、难堪。
③尊敬、敬重、重视。
5.(4分)给下面的句子加上恰当的关联词语。
①________全连数他岁数大,对大家又特别亲,________大伙都叫他"
老班长"
。
②________没加作料,________我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了,端起碗来吃了个精光。
③________多么艰苦,________把他们带出草地。
④________哪一天吃不上东西,说不定________会起不来
6.(10分)修改病句
①故事读完后,大家热闹地鼓掌。
②我们的生活水平在不断改善。
③我们要注意发挥优点,改正缺点。
④秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
⑤他很早就养成了早起锻炼的好习气。
7.(4分)我会加标点。
________橡树也不可以砍________工人们说________
8.(8分)根据课文《活化石》内容填空
________、________和________就是活化石。
它们都是很久很久以前的物种,和它们同时期的物种大都________了,而它们却一代一代地活到了今天,十分珍贵。
9.(9.0分)(2019五上·
浙江期末)阅读理解。
六和填江(节选)
原先,住在钱塘江里的龙王性情暴躁,把潮水弄得涨落没有个一定时刻,沿江两岸的田地常常被淹没,人们成天提心吊胆地过日子。
江边住着一户穷苦的渔民,夫妻俩带着个儿子六和过日子。
六和五岁那年,他爸在江上打鱼翻了船,淹死啦。
娘儿俩失去了依靠,只能每天趁涨潮的时候去捞潮头鱼。
干这行当太危险了,六和娘也被浪头卷进漩涡里去啦。
六和没了娘,又伤心又愤怒。
他尽力把江边山上大大小小的石块搬下来,使劲扔进江里去。
他发誓要用石块把钱塘江填满。
他整整丢了七七四十九天,把水晶宫砸了许多窟窿。
石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山,都快把大门堵死啦。
龙王无奈,只好去向六和讲和。
六和要求龙王依他两件事。
龙王问是哪两件。
六和说:
“第一件,马上把我娘送回来;
第二件,从今以后不许乱涨大潮,潮水只许规规矩矩顺着河道走,涨到小山这儿为止。
”
龙王都答应下来,叫人把六和娘送了上来。
六和见了娘,多么快活啊!
娘儿俩高高兴兴地回家啦。
从那时起,钱塘江的潮水便小了许多,而且涨到那座小山边便稳定下来。
只有每年八月十八那一天,潮水比平常要大些,那是因为龙王吃过六和的亏,怕他的部下再闯祸,亲自出来巡江的缘故。
为了感谢六和制服了龙王,后人就在六和搬石块的小山上,修筑起一座宝塔,就是如今的“六和塔”。
(选自《西湖传说故事集成1名胜古迹卷》杭州出版社)
(1)根据意思写出文中的词语。
①形容遇事好发急,不能控制感情。
②形容对事情不能放心,非常害怕。
(2)写出人们成天提心吊胆地过日子的原因。
(3)写出六和填江后钱塘江水的变化。
(4)在这个故事中,六和为什么能让龙王畏惧呢?
请写出你的理解。
(5)请你想象六和填江的情景,写一段话吧。
10.(10.0分)课外阅读轩。
弱种子也要发芽
文/刘克升
开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。
农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:
“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?
城里人怎么会有这种想法?
农民很奇怪。
他摇了摇头,果断地说:
“不可以!
我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?
城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。
半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:
“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。
今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?
……所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。
农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:
“这钱我不能收!
我这就把那些瘪种子种到地里去!
你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。
城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。
儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。
等他们一离开,农民马上收拾家伙,急匆匆向家里赶去。
农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。
以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出。
现在,农民改变了想法。
“再弱的种子,也要发芽;
再嫩的幼苗,也渴望长大!
”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!
农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!
他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
(1)用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
①________议种瘪种
②________给儿新生
(2)阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
①他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?
)
答:
②这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?
答________
(3)文中的农民是一个怎样的父亲形象?
(4)美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。
你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?
并说明理由。
(5)选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?
11.(30分)题目:
我最喜欢的一个汉字
提示:
众多的汉字中,你最喜欢的是哪一个?
你为什么会对它情有独钟呢?
请写一篇小作文,向大家作一下介绍,好吗?
注意字数尽量在400个以上,同时可一定要注意把汉字给写好哟!
参考答案
答案:
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
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