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希望同学们把训练中所表现出来的这种不怕苦、不怕累、敢于面对困难、克服困难的精神运用到学习中去,上好每节课,做好每道题,学好文化知识,圆心中梦想。
同学们,天道酬勤,让我们牢记,知识改变命运,态度决定人生,细节决定成败,拼搏铸就成功,让我们一起努力,共创辉煌!
第二篇:
今天我校2015_2016学年第一学期队列队形比赛圆满结束。
这次比赛圆满成功,得益于班主任和数学老师的认真负责,也离不开同学们的自身努力。
同学们刻苦训练、严格自律,用整齐的步伐、震天的口号、不同的特色,向所有人证明,他们是最棒的,他们用行动证明努力就有机会,拼搏铸就成功!
两周以来,同学们吃苦耐劳,严于利己,顽强拼搏,表现出色。
同学们,训练虽然苦,但正如孟子所说,只有“先苦其心志”方能“增益其所不能”,只有经过“苦”的洗涤,才能铸就钢铁般的意志。
队列队形活动”比赛是我校大型的体育活动。
通过这次活动,全校师生取得了多方面的收获:
一、比赛场面热烈,队列水平大幅度提高。
同学们都精神振奋,斗志昂扬,以极大的热情投入到比赛当中。
场上各班的队列紧凑,步伐整齐,口号震天,队形转变迅速有序,动作有力,整齐划一。
二、队列队形比赛,团结了人心,凝聚了集体,促进了良好班风。
“
队列队形”比赛,把各班同学都团结起来了,大家心往一处想,劲往一处使,班级的凝聚力空前的高涨。
大家说的是比赛,大家讲的是团结,谈的还是团结,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。
良好的班风和校风就在这样一种高涨的气氛中形成了。
这就是我们思想上的收获。
三、辩证的看结果:
三分名次,七分收获。
比赛是残酷的,没有拿到的第一的班级也不要气馁。
通过训练和比赛,我们练就了顽强的作风,团结一致的精神,强烈的集体主义责任感。
四、创造特色
这次比赛,比去年还要精彩,从这几年看,队列队形比赛一年比一年都要进步,一年比一年都要精彩,因为在比赛中,高年级每个班都加入了自己班级的特色,他们摆姿势,拼造型,有的摆的是笑脸,有的班级摆的造型是一只雄鹰,有的班级摆的是自己的班名6.1班,还有的班级摆的造型是一个棒棒糖,等等,在摆造型的过程中,同学们整齐有序,不管是摆造型还是恢复队形,做的都是井然有序,显示了西郭庄小学的风采。
不管最后的成绩如何,只有每个人都尽心尽力,集体的力量才会巨大无比;
只要每个人竭尽全力,就会为集体赢得骄傲和荣誉。
南蒲西郭庄小学2015.10.22
第三篇:
队列队形比赛
队形队列广播体操比赛
星期五下午,我们学校举行了一年一度的队形队列广播体操比赛。
比赛开始了,上场顺序是
四、
五、
一、
二、三年级,我们班是二班,所以是全校最后一个上场的班级。
我看着前面的哥哥姐姐、弟弟妹妹们做的没有错误,心里更紧张了,害怕练队列时报错了数,其实我们第一排的同学都有这个想法,我们互相鼓励着,心里渐渐有了信心。
终于轮到三年级了,一班的体育委员变队形时,指挥错了一个手势,我们立刻感到机会来了,于是我们充满信心地喊着学校学风:
“勤奋好学,全面发展,主动发展。
”上了场。
首先开始练队列。
令人紧张的报数来到了,依次报数和“一二三”报数都顺利完成,可“一二”报数时,最后一位同学可能是太紧张了,没注意听前面报的数。
突然轮到她那儿了,有些惊慌失措,我们心里都暗暗为她捏了一把汗。
但是,稍一镇定,她还是坚定而响亮地喊出了:
“一”。
我们心里都暗暗为她高兴,同时自己也更加努力的认真做。
做阳光亮眼操时,我们做得更是认真,眼珠该向哪儿动,手势怎样配合,我们都做得丝丝入扣,不差分毫。
可是我的下巴突然很痒,这要是平时,我早就挠开了,可现在是在比赛,不能乱动,所以我一直忍着,到最后我都忘了有这一回事了。
终于下场了,我这才挠了挠我的下巴。
要公布分数了!
我的心“砰砰”地跳个不停,紧张极了。
听到“三年级一班37.5分,三年级二班48.6分。
”呀,我们赢了,我高兴极了。
有的同学说:
“我们是“三连冠”呢!
”对呀,我们确实连得三次队列队形广播体操比赛的冠军了。
奖状领回来了。
我想,明年我们一定还能赢,我们要得“四连冠”,“五连冠”。
广播体操比赛
今天是星期五,在这万紫千红、生机勃勃的日子里,我校举行了第五届队列队型广播体操比赛。
下午两点,班里同学个个精神抖擞,来到操场上坐的整整齐齐的。
等到同学们都坐好了,两个高年级的姐姐来到操场中央----对这次比赛进行演讲。
接着董老师宣布了比赛的规则和出场顺序。
第一个出场的是四年级二班,只见他们迈着整齐的步伐,喊得口号多有力,你听他们的体育委员正大声整着队列:
“第一排从右至左依次报数”,体育委员说,紧接着,第一排女生依次流利地报了数。
一看就是练了好多遍。
表演完所有队列变换,体育委员作了一个手势,他们便往后退,队列转换成一个三角形后,开始做亮眼操和广播操,他们熟练地做完了,而且每一操的动作很标准。
最后体育委员又做了一个手势,队列变换成四列横队,喊着口号退场了。
接下来是四年级二班,五年级一班、二班„„
轮到三年级二班班了,我们戴着白手套,穿着干净的校服,喊着“勤奋好学,全面发展,主动发展”的口号上场了,体育委员刘彦松带了着大家表演队列,同学们认真地完成了所有队列和广播操,我们获得了很长时间的掌声。
一上场我自己有点紧张,随着比赛的进行,我全身心的投入,逐渐步入自然,按照练习时要求的质量做完了每一个动作。
比赛结束了,校长作了讲评。
轮到董老师宣布比赛的成绩了,我们班48分以上,其他五个班都在48分以下,我们获得了这次比赛的第一名,同学们欢呼雀跃。
这次比赛不仅让我明白对两操对眼睛和身体的好处,而且让我明白认真做好每一件事情,只要付出,就会有收获。
队列队形广播体操比赛
今天下午,我们学校举行了队列队形广播体操比赛。
先是四年级,五年级,一年级,二年级,三年级,最后上场的是我们班。
上场的时候,我的身子有一点抖,心里有一点害怕。
做操的时候,我又怕自己做不到位,怕忘记了怎么做,还好都没有发生。
比赛终于结束了,我们下了场,我的那颗“砰砰”乱跳的心才平静下来,我深深地吐了口长气。
公布分数了,我们赢了,我高兴极了。
队列队形广播体操比赛今天下午,我们学校举行了队列队形广播体操比赛。
我们刚准备好,董老师就宣布比赛顺序了。
首先上场的是四年级,然后是五年级,接着是
一、二年级,最后是我们三年级。
前面比赛的班级很快就结束了,下一个上场的就是我们班了,苏老师让我们戴好手套,准备比赛。
我非常紧张,生怕自己做错,给班级扣分。
体操做完了,舒了口气,觉得自己轻松极了。
比赛成绩出来了,我们班第一名,这和我们的辛苦练习时分不开的。
今天,是一年一度的队列队形广播体操比赛,也是自打开学以来的第一次正式比赛。
下午两点钟,同学们都排着整齐的队伍,生机勃勃地来到了学校操场。
比赛正式开始了,第一个出场的是四年级一班。
你瞧,四年级一班的体育委员用他那嘹亮而又清楚领导者四一班的同学,而四一班的同学也认真的作着每一个动作,真是很佩服他们呀!
终于,三年级一班的同学开始比赛了,虽然,我们是死对头,可是我看到他们的样子,也为他们感到自豪。
我们班的同学上场了,同学们做得都很认真,像一个个雄鹰。
比赛结束了,我们班的了第一名,同学们高声喊道:
“我们是第一名!
我们是三连冠!
”
这次比赛在叹气与欢笑声中结束了。
正是热闹的一天。
今天是星期五,下午就要队列队形广播体操比赛了,我的心里真紧张。
到了下午,2:
00开始比赛。
操场上真是人山人海,首先有两个高年级的两个姐姐做了一番动人的发言,有王老师宣读比赛规则及表演顺序。
比赛的顺序是
二、三年级,按排列三年级二班是最后表演,我们班同学都记得大叫起来,哎!
我们也没办法,我们在给前面班级鼓掌加油的同时也暗自做好了表演的准备,终于到了我们表演的时候了,我们穿戴整齐,在领队的口号声中整齐的进入表演阵地。
我们的表演铿锵有力,各套动作标准自然顺畅,博得了老师及同学们的阵阵掌声。
在最后的评比中我们的班级得了第一名。
我们感到很骄傲、很自豪,同时我们也期望着在下一次的比赛中继续取得更好的成绩.
下课铃响了,我们班还在一遍又一遍的练着上下场的动作,只见老师头上冒出了细细的汗珠,同学们也大汗淋漓了,大家都想在广播体操比赛中拿个好成绩。
比赛在激烈地进行着,“请三年级一班上场表演,三年级二班准备。
”报幕员说。
在台下,老师说:
“放心,拿出我们平时训练的水平,一定能赢。
”我们信心十足。
终于,我们迈着整齐有力的步伐,喊着:
“勤奋好学,全面发展,主动发展”的口号走上场。
大家按刘彦松喊的口令整齐划一的变换着方位,尽管同学们很紧张,但没有一人出错。
当熟悉的音乐从耳响起,同学们都放松起来,我们手上带着洁白的手套,像一只只小白鸽在蓝天上飞翔。
在掌声中,我们像凯旋而归的战士走下场。
当宣布“三年级二班第一”时,我们都欢呼跳跃起来,这是团结的汗水换来得集体荣誉,我们要更加努力勤奋,争取各方面都取得好成绩。
今天下午,福山小学在操场上举行了一年一度的队列队形广播体操比赛。
首先上场的是四年级
(一)班。
只见四年级
(一)班队形整齐,变幻多样,忙而不乱。
接着是四年级
(二)班出场,四年级
(二)班也不甘示弱,努力拼搏。
这时,我们的对手三年级
(一)班上场了,大家的心情都非常紧张,只见三年级
(一)班在变幻队形时出现了错误,我们的心也悬了起来,生怕自己也出现错误。
终于轮到我们班上场了,我们穿戴整齐,手上还戴着白色的手套,上场时也喊起了我们事先准备好的口号:
”做操时,我有点紧张,怕给班组抹黑。
不过我很快静下心来,随着体育委员的口号认真的做起操来。
当比赛接近尾声,校领导公布三年级组比赛成绩的时候,我的心在怦!
怦的跳动,公布完成绩之后,我们像获得了诺贝尔奖一样欢呼起来,因为我们又一次赢得了比赛的胜利。
最后,比赛在笑声中结束了。
广播操比赛
星期五下午,学校要组织广播体操比赛,我们每个班级在老师的带领下,来到了操场。
老师宣布了体操比赛的开始,首先表演的是四
(一)班的哥哥、姐姐,你看,他们雄赳赳地走到台前,每个同学都认真的做着每个动作,看着他们认真的样子,我想,我要认真,不能给班级丢脸。
轮到我们,其他的年级都比赛过了,首先是三
(一)班,他们做得也很认真。
我们班是最后一个上场的,我们每一个同学都很认真,每一个动作也都很到位。
我心里真高兴!
最后,老师宣布了比赛结果,当听到我们班取得了第一名时,我们很高兴的欢呼起来,这是我们劳动的结果。
第四篇:
队形队列比赛
新民小学“队形队列及广播操”比赛方案
一、活动目的
为了活跃校园生活,进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想,鼓励学生积极参加体育锻炼,增强体质,促进全校学生的健康成长。
培养学生良好的合作精神和体育道德,促进学校各项管理规范、有序发展,我校决定举行队形队列、广播操比赛。
二、参加对象:
1-6年级全体学生。
三、比赛时间:
5月17日、5月18日间操课
四、比赛地点:
学校操场。
五、比赛内容:
队形队列、广播操
六、参赛要求
1.利用体育课时间,体育老师要按流程组织学生认真训练。
2.各班主任老师在体育老师指导的基础上,自行组织训练。
3.比赛中,集队要求快、静、齐;
进、退场队形要求整齐有序,做操动作规范整齐,学生情绪饱满。
4.为增强效果,本次比赛鼓励张扬个性,各班可结合自身实际,适度考虑某些细节点,如队列队形变换、口令与呼号、服装等。
七、比赛顺序方法
1.比赛顺序:
分年级进行比赛,比赛出场顺序按高中低段出场。
2.比赛程序:
(1)入场:
(三列纵队)齐步走——左右转弯——立定,并呼口号。
要求:
整齐、正确、口号洪亮。
(2)队列:
体育委员整队、看齐、报数,学生报数完毕后,体育委员要向评委台报告人数,原地左右转法,最后成体操队形散开。
①学生进场必须安静,队伍、着装整齐,体育委员整理队伍,口令顺序为:
立正——向前看齐-----向前看----------以XX为基准,两臂间隔成体操队型散开——立正——向前看齐——向前看------开始做操
②完操后体育委员整理队伍,口令顺序为:
以XX为基准成密集队形集合—立正——向右看齐——向前看——向右转——带队离开。
③评分从学生进场开始到学生散场才结束。
整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序,散开快、静、齐。
3、广播体操(七彩阳光)
整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。
各班可有1人做领操员。
4、出场:
广播操做完后由体育委员喊口令,向中看齐,整队出场。
按原路返回退场。
八、计分及奖励办法
按年级段评比;
1—3年级取前两名,4—6年级取前两名,颁发团体奖。
九、评比标准(满分100分)
1.出勤率(以班级为单位全员参与,以学校核定人数为准。
)(5分)
2.体育班长带队表现。
(10分)
3.进退场做到快静齐。
(5分)
4.服装统
一、学生精神面貌好。
5.队形队列整齐。
(30分)
6.广播操动作规范。
(40分)
第五篇:
小学四年级队列队形比赛活动实施方案
为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:
四年级全体学生
11月3日下午一二节(待定)
学校操场
五、比赛内容:
队列、队形比赛
六、参赛要求:
1、以班级为单位参加本次队列比赛,各班级学生全部参加(特殊体质出具证明)。
2、各班队列整齐、队形迅速动作规范,进退场动作迅速、安静、整齐。
3、学生精神饱满,服装统一,穿校服佩带红领巾,反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场,报告和下口令,要求声音响亮,动作规范。
七、比赛顺序:
各班级按序号由低到高进行比赛。
八、比赛标准:
1、各班主任和体育委员负责指挥学生在足球场排好队,按规定顺序出队比赛。
2、出队时,排六队,由低到高并看齐,前后保持一臂距离。
3、按带队学生口令,齐步-走(动作要求:
两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;
两腿摆平。
)
4、出场时,(跑步)带队学生口令,跑步-走(动作要求:
听到预令,两手迅速握拳,提到腰际,约与腰带同高,拳心向内。
听到动令,上体稍向前倾,两腿微弯)
5、每班进场必须有口号。
九、比赛项目和方法
说明:
在指定地点)集合整队→齐步走至比赛地点(班级口号)→踏步走→立定→整队(向右转→向右看齐→向前看)、横队面向主席台→第一排报数→负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正→向右看齐→向前看→向右转→向左转→向后转→向右转→跑步走(动预令分明)出场→队伍按指定路线回到原指定位置。
(注:
从在指定地点集合到队伍回到原指定位置途中,都有评委。
)(注:
向主席台报告词——报告老师,xx班应到xx人,实到xx人,报告完毕,请指示。
十、评分标准(共100分):
1、服装统一,富有朝气,精神面貌好(10分)。
服装不统一,每人次扣1分,精神不振扣1—3分。
2、进场:
班级整体气势高昂、步调一致,动作规范(20分)。
a.踏步不齐,每人次扣1分。
b.立定不齐扣1--2分。
c.步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。
3、场上:
队形、转法(30分)。
排面不齐扣1—2分,立定不齐扣1至2分,转法不一致每人次扣1分,踏步不一致每人次扣1分。
4、退场:
步调一致,动作规范(10分)。
立定不齐扣1—2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。
5、带队学生表现(10分)。
整队、报数整齐、规范、口号洪亮,按
10、
9、8三个等次记分。
6、下场:
(20分)跑步走动作整齐划一,迅速规范。
十
二、具体要求:
1、以年级为单位进行比赛,按班级顺序有低到高顺序比赛。
比赛采用一次决赛的办法。
3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前两班候场,与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、进退场由各班带队学生指挥,进场准备完毕,举手示意。
四、其他要求:
1、班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练,争取比出好成绩,比赛成绩将作为班级量化重要依据。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
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