中考物理《力学》知识点总结习题及答案Word文档格式.docx
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6.力的作用效果:
力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形变。
7.力的单位是:
牛顿(简称:
牛),符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
8.实验室测力的工具是:
弹簧测力计。
9.弹簧测力计的原理:
在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
10.弹簧测力计的用法:
(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;
(2)认清最小刻度和测量范围;
(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;
⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。
(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
11、力的三要素是:
力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。
12.重力:
地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
13重力的计算公式:
G=mg,(式中g是重力与质量的比值:
g=9.8牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);
重力跟质量成正比。
14.摩擦力:
两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
16.增大有益摩擦的方法:
增大压力和使接触面粗糙些。
减小有害摩擦的方法:
(1)使接触面光滑和减小压力;
(2)用滚动代替滑动;
(3)加润滑油;
(4)利用气垫。
(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。
压强和浮力知识归纳
1.固体压强公式:
P=F/S,式中p单位是:
帕斯卡,简称:
帕,1帕=1牛/米压力F单位是:
牛;
受力面积S单位是:
米2
2.增大压强方法:
(1)S不变,F↑;
(2)F不变,S↓(3)同时把F↑,S↓。
而减小压强方法则相反。
3.液体压强产生的原因:
是由于液体受到重力。
4.液体压强特点:
(1)液体对容器底和壁都有压强,
(2)液体内部向各个方向都有压强;
(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
5.液体压强计算公式:
p=ρgh,(ρ是液体密度,单位是千克/米3;
g=9.8牛/千克;
h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。
)
6.大气压强产生的原因:
空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小,沸点降低。
7.测定大气压强值的实验是:
托里拆利实验。
8.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
9.标准大气压:
把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×
105帕=10.34米水柱。
10.流体压强大小与流速关系:
在流体中流速越大地方,压强越小;
流速越小的地方,压强越大。
11.浮力:
一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
(物体在空气中也受到浮力)
12.在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
13.物体沉浮条件:
(1)悬浮:
F浮=G;
ρ液>
ρ物
(2)漂浮:
ρ液=ρ物
(3)上浮:
F浮>
G;
ρ物(4)下沉:
F浮<
G;
ρ液<
ρ物
14.阿基米德原理:
浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)
15.阿基米德原理公式:
F浮=G排=m排g=ρ水gV
16.计算浮力方法有:
(1)称量法:
F浮=G—F,(G是物体受到重力,F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法:
F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理:
(4)平衡法:
F浮=G物(适合漂浮、悬浮)
简单机械和功的知识归纳
1.杠杆平衡的条件:
动力×
动力臂=阻力×
阻力臂.或写作:
F1L1=F2L2这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
2.三种杠杆:
(1)省力杠杆:
L1>
L2,平衡时F1<
F2。
特点是省力,但费距离。
(如剪铁剪刀,铡刀,起子)
(2)费力杠杆:
L1<
L2,平衡时F1>
特点是费力,但省距离。
(如钓鱼杠,理发剪刀,镊子,筷子,扫地用具等)
(3)等臂杠杆:
L1=L2,平衡时F1=F2。
特点是既不省力,也不费力。
(如:
天平)
3.定滑轮特点:
不省力,但能改变动力的方向。
(实质是个等臂杠杆)
4.动滑轮特点:
省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
5.滑轮组:
使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
(详见公式总结)
6.功的两个必要因素:
一是作用在物体上的力;
二是物体在力的方向上通过的距离。
7.功的公式:
W=Fs;
单位:
W→焦;
F→牛顿;
s→米。
(1焦=1牛•米).
8.功的原理:
使用任何机械都不省功。
9.功率(P):
单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。
P=W/t
单位:
P→瓦特;
t→秒。
(1瓦=1焦/秒。
1千瓦=1000瓦)
机械能和内能知识归纳
1.分子动理论的内容是:
(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;
(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;
(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。
质子带正电,电子带负电。
3.汤姆逊发现电子(1897年);
卢瑟福发现质子(1919年);
查德威克发现中子(1932年);
盖尔曼提出夸克设想(1961年)。
4.机械能:
动能和势能的统称。
运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。
物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。
5.势能分为重力势能和弹性势能。
6.弹性势能:
物体由于发生弹性形变而具的能。
物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。
7.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
8.内能:
物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
(内能也称热能)
9.物体的内能与温度有关:
物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。
10.改变物体的内能两种方法:
做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。
物体对外做功,物体的内能减小,温度降低;
外界对物体做功,物体的内能增大,温度升高。
11.热量的计算:
①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量,单位是焦耳;
c是物体比热,单位是:
焦/(千克•℃);
m是质量;
t0是初始温度;
t是后来的温度。
②Q放=cm(t0-t)=cm△t降
12.热值(q):
1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。
单位是:
焦耳/千克。
13.燃料燃烧放出热量计算:
Q放=qm;
(Q放是热量,单位是:
焦耳;
q是热值,单位是:
焦/千克;
m是质量,单位是:
物理总复习力学综合测试
一、选择题(本题共12小题,每小题各2分,共24分)
1.下列关于运动和静止的说法正确的是
A.地球同步卫星围绕地球飞行时,以地面为参照物,卫星是运动的
B.月亮在云中穿行时,以云为参照物,月亮是运动的
C.飞机在空中加油时,以地面为参照物,受油机是静止的
D.漂流而下的小船,以河岸为参照物,小船是静止的
2.一些故事影片中常有这样的镜头:
高墙倒塌压在众人(演员)身上,造成人员受伤。
但在实际拍摄中,倒塌的高墙并不会伤害演员,砌成这种高墙的物块最有可能是
A.泥土砖块B.金属块C.泡沫塑料块D.水泥砖块
3.2008年奥运盛会即将在北京开幕,我国运动员将奋力拼搏,为国争光。
在下列比赛项目中,有关运动和力的说法中不正确的是
A.头球攻门,说明力可以改变物体的运动状态
B.用力拉弓,说明力可以改变物体的形状
C.用力向后划水,皮划艇才能前进,说明物体间力的作用是相互的
D.百米冲刺后很难停下,是因为运动员的惯性消失了
4.下列关于简单机械的理解,正确的是
A、吃饭时,筷子是个省力杠杆B、滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
C、使用杠杆,就是为了省力D、使用定滑轮不省力,但可以省距离
5.下列现象不是利用大气压的是
A.用吸管吸饮料B.医生用注射器给病人注射药液
C.吸盘贴在光滑的墙面上D.墨水被吸进钢笔
6.小聪在探究液体内部压强的规律时,在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验,这是为了探究
A.液体内部向各个方向是否都有压强
B.液体内部的压强跟深度的关系
c.在同一深度,向各个方向的压强大小是否相等
D.液体内部的压强跟液体密度的关系
7.以下实例,力对物体做功的是
A.举重运动员举着杠铃不动B.小明将水桶从地面上提起
C.吊车吊着货物在空中水平匀速移动D.用力搬桌子而未搬起
8.如图,人骑自行车从坡上下来时,速度会越来越大,在这运动过程中
A.人和车的动能增大
B.人和车的动能减小
c.人和车的重力势能增大
D.人和车的动能保持不变
9.一本九年级物理教科书(人民教育出版社出版)平放在水平桌面的中央,它与桌面接触面积大约为0.05m2,静止时它对桌面的压强约为
A.6PaB.60PaC.600PaD.6000Pa
10.如图所示,为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面
A.右面高,左面低
B.左面高,右面低
C.左右相平,前高后低
D.左右相平,前低后高
11.一个空心球,空心部分体积为整个体积的一半,它漂浮在水面上,有一半体积露出水面,若将空心部分注满水,放入水中再静止时将(水足够深)
A.漂浮B.悬浮C.沉底D.无法确定
12.如图所示,物体A重120N,在重力为GB的物体B的作用下在水平桌面上做匀速直线运动,A与桌面之间的摩擦力为f。
如果在A上加一个水平向左大小为180N的拉力F,物体B匀速上升,则下列选项正确的是(不计摩擦、绳重及滑轮重)
A.GB=30NB.GB=90N
C.f=180ND.f=90N
二、填空题(本题共5小题,第13至15小题每题2分,第16至17题每小题4分,共14分)
13.打开自来水龙头,使自来水流过如图13-16所示的玻璃管,在A、B、C三处,水的流速较大的是处,压强较小的是处(选填“A”“B”或“C”)。
甲乙丙
14.如上面图乙所示,杆秤秤砣的质量为0.1千克,杆秤的质量忽略不计。
若杆秤水平静止时,被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米,则被测物的质量为_________千克。
若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量值_________被测物的真实质量值(选填“小于”、“等于”或“大于”)。
15.如图所示,用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块B所受摩擦力的大小为__________N,摩擦力的方向向___________。
16.将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯,则烧杯底部受到水的压强将(选填“增大”、“减小”或“不变”).若用与物块相同材料制成一个l0dm3的实心物体,则物体质量为kg.
17.青少年在安静思考问题时,心脏推动血液流动的功率约为1.5W,则你在考试的2小时内,心脏做功约为J,用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高m。
(g取10N/kg)
三、作图与实验题(本题共4小题,第18小题4分,第19小题6分,第20小题5分,第21小题7分,,共22分)
18.根据以下要求作图:
(1)作出图中不倒翁的受力示意图(O为不倒翁的重心)。
(2)上面右图中,一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来,请画出滑轮组的绕线.
19.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调,直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。
该同学根据这些数据能否得出探究结论?
_________。
理由是:
_______________________。
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。
这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:
__________________________________。
(4)如图15所示,杠杆在水平位置平衡。
如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_________端将下沉。
20.2010年龙岩市为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:
弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。
第一小组:
探究铜块的下沉条件。
实验中,他们用两种方法测量了铜块受到的浮力:
方法1:
称重法。
测量过程及示数如图14(甲)所示,则铜块所受的浮力为N。
方法2:
阿基米德原理法。
测量过程与
示数如图14(乙)所示,则铜块排开水的体积为mL,根据F浮=G排=ρ水gV排可计算出浮力。
通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是。
第二小组:
探究蜡块上浮的条件。
要测量蜡块浸没时的浮力,你准备选用第一组上述两方法中的方法
(填“1”或“2”),并简要说明操作中还应采取的措施:
。
21.某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块,在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。
实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。
用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序数
水平板面
高度h/m
水平距离s/m
1
木板
0.20
1.00
2
0.40
2.00
3
0.60
3.00
4
铺上棉布的板
0.50
5
6
1.50
木板
h
s
s′
(1)分析1、2、3次实验可得:
木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=;
(2)比较1与4,2与5,3与6次实验可得:
在斜面上释放的高度相同时,木块在水平板面上滑行的距离与有关;
(3)实验得出的结论是:
四、综合应用题(本题共3小题,第22题6分,第23题7分,第24题7分,共20分)
22.目前在长江上有很多艘游览长江三峡的豪华游轮(如图12所示),已知某游轮满载时的排水量是4860t,吃水深度(指水面到船底的深度)是2.7m。
(g为10N/kg)
(1)计算满载时游轮的总重是多少牛?
游轮浸入水中的体积是多大?
(2)当该游轮从长江开到海里时,吃水深度是变大还是变小?
请说明理由。
23.“五一”假期,小明一家驾车外出旅游。
一路上,所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。
(1)经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标志如图所示。
小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义。
请你解释两个数据的含义。
(2)如果小明的爸爸驾车通过标志所示的这段路程用时30min,则汽车的平均速度为多少km/h?
在遵守交通规则的前提下,试计算从标志牌到上桥最快需要用几分钟?
(3)当汽车行至某高速公路入口处时,小明注意到这段高速公路全长180km,行驶速度要求为:
最低限速60km/h,最高限速120km/h,小明看表此时正好是上午10:
00,他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程,必须在哪一段时间内到达高速公路出口才不会违规。
请你通过计算说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间?
24.一辆质量为1.5t的小货车,载有质量为0.8t的货物,四个车轮与地面接触的总面积为0.1m2,若小贷车在4000N的牵引力的作用下滑平直公路匀速行驶500m,所用时间为400s,(取g=10N/kg)。
求:
(1)小货车对地面的压强;
(2)小货车所受阻力的大小;
(3)牵引力做的功和牵引力的功率。
力学测试题二参考答案
一、选择题)
题号
7
8
9
10
11
12
答案
B
C
D
A
二、填空题
13.BB14.0.4大于
15.6右16.不变1017.1.08×
10421.6
三、作图与实验题
18.
(1)
(2)
19.⑴(1分)左;
(2)不能得出探究结论(1分);
因为一次实验获得的数据具有偶然性,不能反映普遍规律(2分);
(3)杠杆在水平位置的实验方案好,便于测量力臂(1分)
(4)右(1分)
20.0.2
20重力大于浮力
2用针使蜡块浸没在水中
21.
(1)5h
(2)接触面的粗糙程度(或接触面的材料)
(3)在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关(其他合理解释均可得分)
四、综合应用题
22.
(1)根据阿基米德原理,游船受到的浮力
F浮=G排=m排g=4.86×
106kg×
10N/kg=4.86×
107N(1分)
根据二力平衡的条件,游船的总重G总=F浮=4.86×
由P=m
/V得,游船浸入水中的体积
V浸=V排=m/P=4.86×
106kg1.0×
103kg/m3=4860m3(1分)
(2)因为游轮从长江开到海里,重力不变,受到的浮力不变(1分),根据阿基米德原理,游船排开的水的重力不变,而海水的密度大于江水的密度(1分),所以船排开水的体积变小,吃水深度减小(1分)。
23.解析:
解题的关键是交通标志及题中“遵守交通规则”、“不违规”等含义的识读。
解:
(1)“上桥18km”的含义是:
从交通标志牌到上桥的距离为18km;
“40”的含义是:
通过这段公路时汽车的行驶速度不能超过40km/h。
(2)汽车行驶t1=30min=0.5h的平均速度为:
遵守交通规则”的含义是汽车行驶的速度不能超过标志牌上所示的速度;
“最快”的含义是以标志牌上所示的速度行驶。
根据速度公式的变形式可得从标志牌到上桥需要的最少时间为:
(3)“不违规”是指汽车行驶的速度不能低于“最低限速”,也不能超过“最高限速”。
因此,在不违规的情况下汽车到高速公路入口处的时间极限有两个:
以最低限速行驶时的时间:
以最高限速行驶时的时间:
所以,小明告诉爸爸的那段时间是11:
30~13:
00。
点评:
运用平均速度的公式及其变形公式进行有关计算,是中考的常考点。
这类考题注重联系实际,结合列车时刻表、交通标志、汽车的速度计等,考查分析解决实际问题的能力。
注意路程、时间、速度的同一性,识读有关表或标牌的含义,是解题的关键。
24.车和货物的总质量:
m=1.5t+0.8t=2.3t=2.3×
103kg
车和货物的总重力:
G=mg=2.3×
103kg×
10N/kg=2.3×
104N
车对路面的压力:
F=G=2.3×
路面受力面积为:
S=0.1m2
小货车对地面的压强:
(2)因为小货车匀速行驶,所以小货车所受阻力与牵引力是一对平衡力。
小货车所受阻力的大小为:
f=F=4000N
(3)牵引力做的功W=Fs=4000N×
500m=2×
106J
牵引力的功率:
:
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