人教版七年级语文下册配套练习册名著阅读答案及答案Word文档下载推荐.docx
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如“唐僧果然耳软,又信了他,随复念起”“猴头,还有甚说话!
你回去罢”等描写即可分析出唐僧是一个不辨妖魔,不辨是非,耳根子软的僧人。
故答案为:
⑴吴承恩;
三打白骨精;
⑵唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子软(立场不坚定)。
【点评】⑴本题是对文学名著及作家作品的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢;
⑵做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。
平时看名著要识记作家、熟知故事情节,分析人物性格。
2.积累运用
(1)《骆驼祥子》作者是________作品语言以________为基础小说主人公是________,________是他的外号祥子最大的梦想是________。
(2)《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的________,共10篇。
目前我们学过其中的________和________。
【答案】
(1)老舍;
北京话;
祥子;
骆驼;
有一辆自己的新车
(2)回忆散文集;
《从百草园到三味书屋》;
《阿长与<
山海经>
》
(1)《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作,讲述的是20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。
小说大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写,是现代白话文小说的经典作品。
祥子来自农村,是个破产的青年农民,勤劳、纯朴、善良。
他从农村来到城市,最大的梦想是以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车,做个独立的劳动者。
但“三起三落”的人生经历,最终变成了无耻,麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,自暴自弃的行尸走肉。
小说深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
据此可填写作答。
(2)《朝花夕拾》创作于1926年,是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集,原名《旧事重提》。
作者采用夹叙夹议的方法,以自己“青少年时代的生活经历”为叙事线索,真实生动地叙写了作者从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。
文集由《狗·
猫·
鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》十篇作品构成。
在七年的教材中有《从百草园到三味书屋》和《阿长与<
》两篇文章。
故答案为:
⑴1、老舍2、北京话3、祥子4、骆驼5、有一辆自己的新车⑵1、回忆散文集2、《从百草园到三味书屋》3、《阿长与<
》
【点评】⑴本题考查学生对名著知识的掌握能力。
考查的篇目都是在考纲的范围之内,涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。
要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读,读原著。
⑵本题考查考生掌握名著知识的能力。
要求考生熟读名著,掌握名著的基本知识、经典情节、精彩片段、人物故事,要经常阅读,反复阅读名著,注意平时的积累。
3.名著阅读。
人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。
下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可能的一项,并分析人物的性格特点。
①“别愣着!
去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见。
②“你当我怕谁是怎着?
你打算怎样?
你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你费唾沫玩!
说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!
你上哪儿我也找得着!
我还是不论秧子!
③“你说话呀!
成心逗人家的火是怎么着?
你有嘴没有?
有嘴没有?
A.江雪琴
B.阿长
C.虎妞
D.小福子
【答案】虎妞。
性格特点:
强悍、能干、泼辣。
【解析】【分析】别愣着!
去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见”一句表明话语干脆,性格直率。
“我会堵着你的宅门骂三天三夜!
我还是不论秧子”一句表明其泼辣强悍的性格。
所以可分析出此人应该是《骆驼祥子》中祥子的妻子虎妞。
虎妞是老舍的小说《骆驼祥子》中成功塑造的典型形象之一。
她在小说中兼有双重身份:
车厂主刘四的女儿,人力车夫祥子的妻子。
这似乎是矛盾的两面兼于一身,使她的性格具有多重性:
粗俗而又丑陋,蛮横而又泼辣,精明而又自私。
虎妞。
【点评】本题考查名著人物及个性的把握。
注意结合话语内容,揣摩人物及个性。
4.阅读名著,回答问题。
看这个天,多么晴爽干燥,正像北方人那样爽直痛快。
人遇到喜事,连天气也好了,他似乎没见过这样可爱的冬晴。
为更实际的表示自己的快乐,他买了个冻结实了的柿子,一口下去满嘴都是冰凌!
扎牙根的凉,从口中慢慢凉到胸部,使他全身一颤。
几口把它吃完,舌头有些麻木,心中舒服。
他扯开大步,去找小福子。
(1)文段中的“他”是指________(填写人名),语段中划线句中的“喜事”具体指的事是________。
(2)文段中的“他”是否找到了小福子?
请联系后文情节说说最终的结果。
【答案】
(1)祥子;
曹先生要祥子回他这儿拉包月,答应让小福子来曹家帮忙,还同意让出一间房子给他们住
(2)没有找到。
祥子去找小福子的时候,从别人的口中得知小福子受不了生活的苦难上吊自杀了。
【解析】【分析】⑴考查对名著《骆驼祥子》人物情节的理解。
由文中人物“小福子”可知出自老舍的《骆驼祥子》,选段中的人物是祥子,祥子没有办法,又找到曹先生家里,把自己的一切告诉了曹先生,要曹先生给他拿主意。
曹先生要祥子回他这儿拉包月,答应让小福子来曹家帮忙,还同意让出一间房子给他们住,祥子心里充满了一线希望和光明。
⑵祥子带着这个好消息去找小福子,可福子两月前因不堪娼妓的非人生活上吊死了。
⑴①祥子;
②曹先生要祥子回他这儿拉包月,答应让小福子来曹家帮忙,还同意让出一间房子给他们住。
⑵没有找到。
【点评】⑴本题考查了人物和情节的积累。
答题时应注意,解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。
⑵本题考查对人物形象和故事情节的掌握。
答题时应注意,一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括情节主要内容。
5.名著阅读。
(1)根据提示写出《湘行散记》中人物的名字。
①门开处进来了一个年事极轻的妇人,头上裹着大格子花布首巾,身穿葱绿色土布袄子,系一条蓝色围裙,胸前还绣了一朵小小白花。
________
②这次湘行到达辰州地方后,我第一个见到的就是那只小豹子。
除了手脚身个子长大了一些,眉眼还是那么有精神,有野性。
(2)阅读《骆驼祥子》的片段,完成后面的题目。
“大概你也有个积蓄,拿出来买条命!
我一个月还没你挣的多,得吃得穿得养家,就仗着点外找儿,跟你说知心话!
你想想,我能一撒巴掌把你放了不能?
哥儿们的交情是交情,没交情我能来劝你吗?
可是事情是事情,我不图点什么,难道教我一家子喝西北风?
外场人用不着费话,你说真的吧!
这段话是谁说的?
这件事对祥子有何影响?
【答案】
(1)夭夭;
虎雏(祖送)
(2)孙侦探。
连遭厄运的祥子只好离开曹家,又回到人和车厂。
祥子后来的堕落和孙侦探的敲诈是分不开的,他是使祥子精神堕落的凶手之一。
(1)要求学生认真阅读名著《湘行散记》。
把握人物性格,注意对人物的个性描写。
结合“头上裹着大格子花布首巾,身穿葱绿色土布袄子,系一条蓝色围裙,胸前还绣了一朵小小白花。
”可以得出,所描写的人物是“夭夭”。
“这次湘行到达辰州地方后,我第一个见到的就是那只小豹子。
”出自《虎雏再遇记》。
故应填“虎雏”。
(2)要求学生结合原著中的祥子的“三起三落”分析。
一起:
来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
一落:
连人带车被宪兵抓去当壮丁。
理想第一次破灭。
二起:
卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。
二落:
干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去,第二次希望破灭了。
三起:
虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。
三落:
为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
选段这段话是孙侦探说的。
祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去,第二次希望破灭了。
他是使祥子精神堕落的凶手之一。
⑴夭夭;
虎雏(祖送)。
⑵孙侦探。
【点评】⑴本题考查对名著人物的掌握。
答题时应注意,要熟悉文学名著的主要内容,对人物心理和性格有充分的了解,结合人物描写的具体特征判断人物名称,不要张冠李戴。
⑵本题考查对人物和故事情节的掌握。
答题时应注意,要熟练掌握小说主要人物的姓名籍贯,出身经历,性格特点,小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉。
6.阅读名著,回答问题。
他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索割断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。
我们三人跟着他上来。
意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。
我不知道他是否可以成功。
我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。
但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。
很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
选段中的“他”是________,“可怜人”是________。
他们是在________相遇的。
【答案】尼摩船长;
采珠人;
印度洋的采珠场
【解析】【分析】《海底两万里》的作者是法国科幻小说家儒勒·
凡尔纳。
主要讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
诺第留斯号是一艘潜水艇的名字,艇长为尼摩船长。
节选选段的情节发生在印度洋的采珠场。
当潜艇驶入印度洋,在斯里兰卡附近,尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。
这里盛产珍珠,最大的价值可达二百万美元。
教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。
突然,一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去,尼摩当即手执短刀,挺身上前与鲨鱼展开搏斗,尼德·
兰举叉相助,正中鲨鱼心脏。
尼摩随即把采珠人托出水面,还从自己口袋里取出几颗珍珠送他。
教授从心底敬佩尼摩舍己救人的精神,并由此知道尼摩事实上没有断绝与人类的交往。
尼摩船长;
印度洋的采珠场。
【点评】解答此题,学生必须对名著内容熟悉,才能准确把握所给语段描述的是什么故事情节,其中人物是谁。
读了原著,问题迎刃而解。
7.阅读《骆驼祥子》选段,完成题目。
祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:
“我要这辆车!
”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;
最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,钤铛似的!
拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!
一百块,少一分咱们吹!
”祥子把钱又数了一遍:
“我要这辆车,九十六!
”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:
“交个朋友,车算你的了。
保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。
保单,拿着!
(1)结合选段中的相关语句,简要分析祥子的性格。
(2)小说结尾写到:
“祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
”你认同这种说法吗?
结合整部小说,谈谈你的观点,并用具体情节支撑你的观点。
【答案】
(1)
【示例1】选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实(内向、老实)的性格。
【示例2】选段通过祥子“我要这辆车”两句重复的语言,表现了祥子坚定(执拗、朴实、死心眼)的性格。
(2)
【示例1】同意。
老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“走兽”。
原因主要有两个方面:
黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因(车被大兵抢走了,买车的钱被孙侦探敲诈去了,他的希望一次次破灭)。
他人的影响也是造成悲剧的另一个原因(虎妞的难产死亡,小福子的自杀)。
【示例2】不同意。
“一点也不是他自己的过错”这话太绝对,祥子自身的性格局限(双重性、堕落性、劣根性)也是悲剧人生的一个因素,例如他怕小福子一家拖累自己,没有答应小福子的请求,造成小福子失去最后的希望,他完全可以带小福子过上安定的生活,他的性格局限对于他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。
(1)答题时,抓住关键句子分析即可。
“脸通红”“手哆嗦着”写祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实、内向的性格;
“我要这辆车”“我要这辆车,九十六”,语言的重复,表现了祥子执拗、朴实的性格。
(2)先表明观点,同意或不同意都可以。
同意的话,就要分析使其堕落的社会原因,如他用三年的时间省吃俭用,终于买了第一辆车。
但刚拉半年,车就在兵荒马乱中被大兵抢走;
第二次,祥子拉车攒钱,可是,还没有等他再买上车,所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空,买车的梦想再次成泡影;
第三次,祥子用虎妞的钱买了一辆车,拉散座。
好景不长,因虎妞死于难产,他不得不卖掉人力车去料理丧事;
最后小福子的自杀使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了。
因此祥子的堕落可以说是这个社会或他人的影响造成的。
不同意的话,除了分析社会和他人的原因,还要分析祥子自己的原因。
例如他怕小福子一家拖累自己,没有答应小福子的请求,造成小福子失去最后的希望,因此祥子自身的性格局限(双重性、堕落性、劣根性)也是悲剧人生的一个因素,祥子仅仅想通过个人奋斗来改变自己屈辱的地位,是他悲剧人生的另一个因素。
所以说,“一点也不是他自己的过错”这话太绝对了。
⑴【示例1】选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实(内向、老实)的性格。
【示例2】选段通过祥子“我要这辆车”两句重复的语言,表现了祥子坚定(执拗、朴实、死心眼)的性格。
⑵【示例1】同意。
他人的影响也是造成悲剧的另一个原因(虎妞的难产死亡,小福子的自杀)
【示例2】不同意。
【点评】⑴本题考查学生对名著人物形象的概括能力,考生要注意平时阅读名著时要归纳总结人物形象,了解人物的性格品质,在具体的文段阅读时要结合描写的语句和事件进行概括。
⑵本题考查考生对名著内容的理解。
此类题目考生首先要表明态度,结合名著的内容进行理解和分析。
8.在“学会利用图书馆”的综合性学习中,学校七年级某班要开展一次借阅图书资料活动,请你完成下面任务。
(1)如果你要借阅《西游记》,在《中国图书馆图书分类法》中应查哪一类呢?
(
)
A.历史类
B.童话类
C.科幻类
D.文学类
(2)学校图书馆的《违规处罚规定》(节选)如下:
读者借阅后应按时归还,逾期不还者,每日处以罚款0.5元/册,直至归还为止;
逾期不还者不能再借阅。
读者要爱护图书,不得在书内写字、划线,批注以及折叠书角或撕页、剪挖,如出现乱涂乱画、批注等情况,按0.5元/页赔偿;
如出现撕页、剪挖等损坏图书的情况以及丢失图书,须买回与原书相同的版本或经本馆同意的新版本赔偿并交纳5元加工费。
偷窃书刊资料者,处以原书价10倍以上的罚款或取消借阅资格并通报全校公开点名批评,情节严重者给予纪律处分。
从这份规定中我们可以获知该校图书馆读者的违规问题有哪些?
(3)在图书馆的阅览室,大家都在安静地读书,而王鹏同学在图书馆看书过程中,将椅子前后晃动,发出嘎吱嘎吱的响声,请你针对这一现象进行劝说。
请将劝说的话写在下面。
(不少于50字)
【答案】
(1)D
(2)①逾期不还;
②不爱护图书(损坏图书);
③偷窃书刊资料。
(3)示例:
王鹏同学你好!
图书馆是一个安静的学习场所,需要大家共同遵守秩序,你这样做既损坏公物,危及自身安全,又会影响他人,请你不要这样做,好吗?
(1)要借阅的《西游记》属于文学名著,故选D。
(2)可分析“逾期不还者,每日处以罚款0.5元/册”“在书内写字、划线,批注以及折叠书角或撕页、剪挖,如出现乱涂乱画、批注等情况,按0.5元/页赔偿”“偷窃书刊资料者,处以原书价10倍以上的罚款”等句,即可整理出正确答案。
(3)劝说时要注意以下几点:
称呼恰当,理由充分,要动之以情晓之以理,有理有据,以理服人。
以诚恳的态度、商量的口吻劝说,语气柔和委婉而不生硬(你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等),多用疑问句,少用祈使句。
文明得体,避免激化矛盾,表达清楚明白。
内容上要指出他的行为是害人害己的,并提出让他改正的建议。
⑴D
⑵①逾期不还;
⑶示例:
【点评】⑴本题考查对名著类别的理解。
解答此题要读懂西相关名著的体裁,内容。
⑵本题考查考生对文段内容的概括能力。
解答此题要求考生读懂材料,理解内容,理清思路,对题干要求那个准确归纳概括。
⑶本题为开放性试题,考生要注意结合材料内容和主题进行表达,注意语言要简洁、说话要得体。
9.阅读名著,是一种快乐的享受。
读老舍的《骆驼祥子》,我们会被生动的各色人物形象所吸引,如________的虎妞;
读凡尔纳的《海底两万里》,我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外,更对作者的社会正义感和________精神肃然起敬。
【答案】大胆泼辣而有些心理扭曲;
(崇高的)人道主义
【解析】【分析】虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一,祥子的妻子,是人和车厂,厂主刘四爷的女儿。
长的虎头虎脑,性格大胆泼辣,因此吓住了男人,成了没人敢娶的老姑娘。
她是个办事的好手,有类似男人的爽快和利落。
在和祥子的爱情纠葛中,一直处于主动地位,是个敢于追求个人自由爱情的人。
身上有很多阶级剥削的色彩,既有许多旧社会恶俗,也是社会的牺牲品。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
大胆泼辣而有些心理扭曲;
(崇高的)人道主义
【点评】平时要用心读《课标》推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
第一空考查的是骆驼祥子中虎妞的性格特征:
第二空考查的是《海底两万里》。
10.小明在阅读《骆驼祥子》的过程中有2个问题,请你帮他解决。
(1)小说为什么要取名为“骆驼祥子”?
(2)原著有一段祥子的心理描写,“在小马儿身上。
他似乎看到了自己的过去;
在老者身上,似乎看到了自己的将来!
他向来没有轻易撒手过一个钱,现在他觉得很痛快,为这一老一少买了十个包子。
”这里提到的小马儿和老者,他们最后的结局是怎样的?
【答案】
(1)示例:
因为祥子是小说的主人公;
骆驼是祥子的绰号,绰号的由来是小说中一个重要情节;
主人公堕落前的性格像骆驼一样,吃苦耐劳,沉默憨厚。
(2)小马儿因无钱买好药病死了;
老者(老马儿)把那辆破车卖掉,天天就弄壶茶和些烧饼果子卖,勉强糊口。
(1)首先祥子是《骆驼祥子》里的主人公。
他来自农村,在他拉上租来的洋车以后,立志买一辆车自己拉,做一个独立的劳动者,但这个愿望在经过多次挫折以后,终于完全破灭。
其次,骆驼祥子的绰号来源于小说中一个重要的故事情节:
由于军阀混战,祥子出城的时候遇上乱兵,车丢了,人也被抓壮丁,后来祥子瞅准机会逃了出来,顺手牵了三匹骆驼,卖了三十元。
祥子逃出来就病了,也许在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼,于是送他个外号叫“骆驼祥子”。
再次,从作者角度看,取名骆驼是因为作者笔下的祥子的人生就像一个骆驼,一生疲劳的奔波;
而且堕落前祥子的性格就像骆驼一样,吃苦耐劳、老实厚道。
(2)老马是《骆驼祥子》中的一个人力车夫,当时正值五四运动。
祥子第一次遇见他是在一个雪夜,五十五岁的老马和他的孙子小马儿一起拉车,他们又饿又冷,进了茶馆后老马立即晕倒在地。
见状很多人都出手相救,祥子也是其中之一,只是祥子对老马最好。
这是老马第一次出场。
半年以后,老马第二次出场。
那次祥子与老马在路上偶遇,老马和祥子叙述着这半年来发生的变故——老马的孙子小马儿由于无钱买好药,已经因病死了;
没有小马儿的帮助,老马也拉不动车了,所以他只能摆个摊卖茶和烧饼了,孤独而凄凉地度余生。
至于老马最终逝世的时间和原因,没有人知道,也没有人愿意知道。
⑴示例:
主人公堕落前的性格像骆驼一样,吃苦耐劳,沉默憨厚;
⑵小马儿因无钱买好药病死了;
【点评】⑴本题考查对小说标题的作用理解分析能力。
解答时,把握全文脉络与题目含义,结合题目的作用加以理解分析即可。
题目的作用为:
概括主要事件;
提出中心;
交代事情的时间、人物等写作对象;
比较新颖,引
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