上半年新乡医学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx
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B、外部、可控和稳定归因
C、外部、不可控和稳定归因
D、外部、可控和不稳定归因
5、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
A、12月1日和3月13日
B、12月4日和3月15日
C、12月3日和3月16日
D、12月5日和3月15日
6、对教师道德评价的认识正确的是()。
A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”
C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
D、历史上的“义”
“利”之争实质上就是教师道德评价
7、高等学校学生的合法权益,受()保护。
A、学校
B、国家
C、制度
D、法律
【答案】D
8、在高校学生的义务中,只是部分学生应承担的专项义务的是()。
A、遵守法律法规
B、尊敬师长、刻苦学习
C、增强体质,树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想
D、获得贷款和助学金的同学,应履行相应的义务
9、中国特色社会主义进入了新时代,在世界社会主义发展史上的重大意义是()。
A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B、拓展了发展中国家走向现代化的途径
C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
10、()是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。
A、学习
B、创新
C、奋斗
D、拼搏
11、道德把握世界的主要手段是()。
A、是非标准
B、规章制度
C、进行道德评价
D、进行行政评价
12、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是()
A、求真务实
B、符合规范
C、有创新性
D、具有可行性
13、我国教育工作的总方向是()。
A、教育必须为社会主义现代化建设服务
B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
C、必须与生产劳动相结合
D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
14、.“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。
”以上观点属于()。
A、技术决定论者
B、技术价值中性论者
C、技术乐观主义
D、技术悲观主义
15、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。
A、快乐感
B、轻松感
C、正义感
D、自我感
16、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A、理解
B、操作
C、形成表征
D、学习的迁移
17、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()。
A、班杜拉
B、吉布斯
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
18、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。
A、认知主义
B、行为主义
C、人本主义
D、存在主义
19、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。
20、教育行政复议的申请人只能是()。
A、教育行政管理相对人
B、教育行政机关
C、学校
D、教师
21、依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。
A、教育横向关系
B、教育民事关系
C、教育平等关系
D、教育学习关系
22、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。
A、三至四年
B、三至五年
C、四至五年
D、四至六年
23、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是()。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
24、有关传统美德的认识错误的是()。
A、是传统道德规范体系的中心
B、是中国古代道德文明的精华
C、是中华民族精神的核心
D、是师德教育的核心
25、教育劳动在本质上是()。
A、普通劳动
B、一种人培养人的活动
C、班级管理活动
D、与家长沟通的活动
26、不同道德体系的对立和斗争,也是由经济关系的()决定的。
A、内在矛盾
B、表现
C、地位
D、外在形式
27、教师需要通过语言进行教育教学,教师在语言上要做到()。
A、持重有方,掌握好喜怒哀乐的分寸
B、表现出师长的爱抚关系,对学生亲昵
C、举止落落大方,表现出主见和气派
D、不矫揉造作,具有表演性
28、根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。
A、福勒
B、费斯勒
C、赫尔巴特
D、杜威
29、教育心理学研究的核心内容是()。
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
30、行政复议在审理的过程中,复议机关应当在受理之日起()日内将复议申请书副本发送被申请人。
A、3
B、7
C、10
D、12
31、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
32、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
A、卢梭
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
33、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。
34、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
A、社会生活和群体的影响
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响
35、下列不属于教育权利能力取得方式的是()。
A、依法律规定
B、有关部门批准
C、出生
D、考试
36、孔子的“中庸”思想体现了()。
A、社会规范对人的行为的要求
B、人的理性对个体行为的规定
C、人的理性对他人行为的规定
D、社会规范对人的思想的要求
37、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。
A、教学计划
B、教学大纲
C、教材
D、课程方案
38、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,又是客观要求与主观认识的结合?
()
A、教师道德意识
B、教师道德关系
C、教师道德规范
D、教师道德活动
39、学校教育中最基本的活动是()。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
40、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
A、招生
B、办学
C、法人
D、合法
41、我国教育工作的总方向是()。
42、对教师道德行为的认识正确的是()。
A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B、教师道德行为是孤立的行为
C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D、教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合
43、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。
A、内部的可控因素
C、内部的不可控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不可控因素
44、我国近现代大学诞生于()。
A、鸦片战争时期
B、中日甲午战争之后
C、民国时期
D、1949年之后的新中国
45、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
46、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
47、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
48、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
49、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
50、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
51、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
52、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
53、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
54、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
55、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
56、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
57、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
58、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
59、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
60、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
61、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
62、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
63、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
64、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
65、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
66、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
67、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
68、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
69、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
70、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
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