三年级下册语文期中知识点整理复习及答案必考题西师大版Word文件下载.docx
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nuò
ruò
zīshì
ōuzhōuliá
npé
ng
4.看拼音写词语。
fé
izà
ochá
nglá
ngmù
wǎntò
umí
ngjiāoruǎn
yǎngtó
uyí
chuà
nfēiyuè
yīngé
rxīwà
ng
5.读拼音,写词语:
jiāowà
iyǎngbì
ngtià
odò
nghuānkuà
igǔlì
ná
nhá
ihuò
zhěyá
nběnlá
ikěxī
kěndì
ngché
ngshí
fěnbǐhuīquè
dò
ngsǐ
补全词语
6.先补全词语,再完成练习。
一(____)不漏大(____)一(____)百(____)百(_____)
四(____)八(____)摇(____)晃(____)天(____)云(_____)
雅雀(____)(____)(____)谷(____)登(_____)(_____)飘香
(1)仿照画“”线的词语,写出两个带有“一”字的四字词语:
_______、________。
(2)请再写两个和“鸦雀无声”意思相近的四字词语:
(3)选词填空。
a.会场上虽有上千人,但却_________,似乎连根针掉在地上都能听得清楚。
b.读到兴奋处,他________地大声朗诵起来。
7.把下列词语补充完整,并按要求写几个。
光(____)(____)目准(____)无(____)(____)(____)待兔
相提(____)(____)没(____)打(____)掩(____)盗(____)
自言自语(ABAC)____________________
生机勃勃(ABCC)____________________
8.把下列词语补充完整。
没(_____)打(_____)守(_____)待(_____)邯郸(_____)(_____)
掩(_____)盗(_____)刻(_____)求(_____)井底(_____)(_____)
9.先把下列词语补充完整,再完成练习。
秋(____)气爽一叶知(____)(____)实累累天高云(____)
五谷丰(____)金桂(____)香(____)林尽染春(____)秋实
(1)我发现这些词语有一个共同点:
______我能再写出两个类似的词语:
__________。
(2)“瑞雪兆丰年。
”今年一定风调雨顺,______。
(选上面的词填空)
10.补充词语,完成练习。
掩(______)盗铃 画蛇添(______) (______)亡齿寒
(______)瞪口呆张(______)结舌(______)平气和
(______)(______)相照(______)灵(______)巧
1.填写的词语的共同点是:
________________________。
2.画蛇时给蛇添上了脚,这说的是成语__________________。
它的比喻义是__________________________________。
3.我会选一个词语造句。
__________________________________
选词填空
11.选择恰当的词语填空。
连续陆续担心担忧
1.每单阳光升起的时候,我们班同学就(__________)来到学校上学。
2.老师工作很辛苦,常常(__________)几天晚上加班给我们批改作业。
3.儿行千里母(__________),做父母的一直为儿女操心。
4.老师(_________)我们走路不安全,天天护送我们过马路。
12.我会选择正确的词语写在括号里。
果然突然自然
(1)书中的道理,你们长大了(______)会知道。
(2)我(______)没有猜错,这件好事真是你做的。
(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方(______)跑出来。
糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声
(4)他背书总喜欢(__________)。
(5)你这样(__________)地背,有什么用呢?
(6)老师刚走进教室,教室里顿时(__________)。
13.读一读,选择合适的词语填空。
A.关心
B.热心
C.耐心
D、专心
(1)老师布置的事情,陈华总是十分________地去做。
(2)张小军把班级当成了自己的家,被评为________集体的“好少年”。
(3)他对同学很________,谁有了困难,他都尽力去帮助。
(4)同学有不懂的问题向他请教,他总是________地讲解。
14.根据语境,选择恰当的词语填空。
奇观壮观美观乐观
1.我站在大堤上,欣赏了钱塘江大潮这一(______)。
2.今日我才真正领略到海上日出的(______)。
3.妈妈的性格非常(______),遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。
4.赵州桥不但坚固,而且非常(______)。
不但……而且……因为……所以……
5.(______)书多的时候需要用车来拉,(______)古时候用“学富五车”来形容一个人学问高。
6.赵州桥(______)坚固,(______)美观。
15.选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是…… 因为……所以……
不但……而且…… 不是……而是……
(1)骑马的人(______)没撞上轿子,(______)吓到了旁边的两头小毛驴。
(2)赵州桥(______)坚固,(______)美观。
(3)(______)帛的价钱太贵,(______)只有少数人能用,不能普及。
句子训练营
16.按要求写句子。
(1)他们想在放学以前出来游戏,老师是要罚他们站墙角的。
(给句子加上适当的关联词)
_____________________________________________________
(2)青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上……(用带点的词语写句子)
(3)妈妈对我说:
“今晚我要加班,会回来得晚一点。
”(改为转述句)
17.照样子,写句子。
1.沙滩上有贝壳。
(扩句)
_____________________________
2.巨人孤独地度过漫长的寒冬。
(缩句)
3.赵州桥很坚固。
赵州桥很美观。
(用上合适的关联词语把两句话合成一句话)
4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
(修改病句)
____________________________________________________
18.按要求写句子。
1.一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。
________________________________________
2.夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。
(把句子写得更美)
秋天是___________________________________
3.星星在天空中一闪一闪的。
(改为拟人句)
4.我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。
5.蚂蚁们争先恐后地赶到运粮地点。
(用加点词语造句)
6.你说这些对我们有什么用呢?
(换种说法,不改变句意)
19.按要求完成句子练习。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
(改为“被”字句)
________________________________。
2.你想去伯伯家。
(改为反问句)
3.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。
___________________________________________。
4.同学们在温和的阳光下做着游戏。
20.按要求写句子。
(1)雪花大得如鹅毛一般。
(仿写比喻句)
_____________________________________________
(2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?
(改为陈述句)
(3)元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
(4)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
阅读理解
21.快乐阅读,完成练习。
金色的草地(节选)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。
傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;
花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
1.你发现草地变色的秘密了吗?
结合选文,观察下面的图片,试着分析一下吧。
草地的颜色:
(________)时间:
(________)
草地的颜色:
(________)
2.从文中可知,吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是()
A.草地的颜色发生了变化。
B.蒲公英的花像手掌。
C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
D.“我”要路过草地去钓鱼。
3.你从选文中的“我”身上学到了什么?
_________________________
22.阅读理解。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!
”父亲叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!
”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!
无论如何谁也改变不了我的主意!
”“既然我们已无法阻止你,”母亲说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!
”(A.我预测小老鼠会碰到,预测的依据是。
)
第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你!
”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。
(B.预测小老鼠还会碰到什么困难呢?
他会克服吗?
)
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上,他受尽了惊吓,疲乏极了。
(C.预测小老鼠会看到大海吗?
为什么?
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是,大海一下子展现在他的面前。
一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
这就是大海吗
多美呀
小老鼠叫道
我多么希望爸爸妈妈跟我一起来
让他们也看看这美丽的大海
走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。
1.一边读短文一边预测,顺着故事情节去猜想,并写在文中的横线上。
2.在本文中的空白处加上恰当的标点符号。
3.对短文理解正确的一项是(
A.这只小老鼠自不量力,因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。
B.小老鼠的父母不爱小老鼠,所以才让他独自去海边。
C.短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。
4.读了这个故事,你有什么感想?
23.阅读下文,回答问题。
牛伯伯年纪大了,他身体很不好,经常失眠(miá
n)。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上,闭上眼睛。
不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。
一觉醒(xǐng)来,百灵鸟护士进来问:
“睡得好吗?
”牛伯伯高兴地说:
“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔法?
”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?
音乐能放松(sōng)神经,促(cù
)进血管、内分泌(mì
)系统正常工作,对各种病都有疗效(xià
o)呢!
”
1.这段话共有________句。
2.牛伯伯住的是________医院。
3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!
”这段话是________对________说的。
4.音乐有什么作用,在这段话中找一找,用“________”划出来。
24.阅读短文,回答问题。
翠鸟
今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。
当我端着钓竿的时候,一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。
没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。
仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。
钓竿被他压得有点弯曲。
我屏息静气,看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪。
我相信他的惊走不是因为惧怕,他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。
1.在文中,用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。
2.在下面说法错误的是()
A.“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
B.“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪”,是说“我”的钓竿跟树枝十分像。
C.“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟,担心惊走他。
3.“今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。
”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢?
________________________________________________
25.阅读短文,完成下列练习。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;
也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。
一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
1.阅读①-③段,划掉括号里不正确的字。
2.从文中找出下列词语的反义词。
粗略--____瞬间--____
3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
__________________________
4.读小说和看影片有什么不同?
5.文学欣赏的途径是什么?
6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
写作
26.习作实践。
夜深人静,大家都进入了梦乡,这时,明明的书包里传出了细小的争吵声,原来是明明的文具们在争论谁的功劳大。
请你展开丰富的想象,编写一个童话故事吧。
要求:
1.自拟题目。
2.大胆展开想象,故事编写要合理,语句要通顺。
3.书写工整,标点正确。
4.不少于300字。
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27.习作展示。
以“那次玩得真高兴”为题目,写你玩得特别开心、印象特别深刻的一次活动。
①把玩的过程写清楚,表达出自己快乐的心情;
②书写工整、语句通顺;
③文中不出现真实的地名、校名、人名,不少于300字。
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