小学学校第一学期工作计划.docx
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小学学校第一学期工作计划
小学学校第一学期工作计划
篇一:
后山小学20XX-20XX学年第一学期学校工作计划
后山小学20XX---20XX学校工作计划
新的学期,新的起点,为使我校各项工作顺利有序开展,教教育教学质量和水平有新的提高,经全体教师讨论,特制订本学期学校工作计划。
一、指导思想
以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,以确山县教体局和刘店中心校的精神为指导牢固树立和全面落实
科学发展观,重点抓好教师师德、学校德育、教育教学、平安校园、教师月评、绩效考评等方面工作,使他们相辅相成,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,真正办一所让后山群众满意的优秀学校。
二、本期工作目标
1、认真学习贯彻确山县教体局学校目标考核细则。
2、加强教育教学工作,教学常规管理工作,提升学校办学水平。
3、开展德育美育艺术活动,陶冶学生情操,激发学习兴趣。
4、把安全工作放在首位,牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的思想,加强师生的安全知识教育。
5、开拓体育教学新思路,积极落实大课间活动,体育工作上档次。
三、主要工作内容及措施
(一)、学校管理工作:
1、加强德育工作和素质教育工作,建立组织,完善制度。
2、全面落实教学、教学常规管理、教研教改、校本研修工作。
3、完善教师工作评价方案,民主科学地做好教师月考评工作。
4、学校领导班子从思想上高度重视学校的各项管理工作,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。
(二)、学校教师队伍建设:
1、班子作风建设
加强班子建设,进一步明确职责。
领导班子成员要严以律己,既要扎实工作,又要开拓创新。
更要讲究实效。
既要关心教职工生活,又要身先士卒,更要讲原则。
积极争创20XX年刘店镇学校“五好班子”。
2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设,开展师德系列活动。
二是加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研修的重要内容。
三是加强教育理论的学习。
要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记,学校将定期检查。
3、加强班主任培训工作。
学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。
(三)、学校德育工作:
1、在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,继续开展学生一日文明监督岗活动,从学生日常行为开始,从一点一滴做起,使养成教育真正落到实处。
3、继续开展“创文明学校、争文明班级、做文明学生”活动,把工作的重点放在建设良好的的校风上,培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
4、以讲座、报告会、节日活动为载体,积极开展未成年人思想教育活动。
本学期以爱国主义、集体主义、三理教育、法制教育为重点内容。
5、努力办好“家长学校”,不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。
(四)、学校教学工作:
1、全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前备课,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
2、教学常规管理工作要完善制度,狠抓管理,对每一位教师的备课、课堂教学、作业批改、辅导、测试等教学工作全程督导,全员量化、一月一评,计入教师绩效工资考评中。
3、“以教学为中心,质量为核心,”围绕如何进一步提高课堂教学效果,大面积提高学生的学习成绩这一中心,抓住如何加强课堂教学的组织,如何调动学生学习积极性,如何启发学生的思维,如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教研工作能够重实际,有实招、出实效。
4、提倡教师集体备课,形成集体智慧。
做到功在课前,利在课上,思在课下。
抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节,优化教学过程。
5、本学期要在10月份开展课堂教学等级评估工作。
要求教师特别是年轻教师在教学中要更新观念,大胆创新,充分利用网络资源,发挥学生的主体作用,培养学生的知识与技能、情感态度和价值观。
(五)、校本研修工作
科研兴校,能通过教研活动解决我校的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1.要求教师根据我校的实际情况认真制定教研计划,整个学期的计划要有紧密的联系性。
2.每一次教研要确保教师都有所收获,突出实效性。
3.完善后山小学校本研修工作考评细则,计入教师月量化考核。
(六)、安全、体育、卫生工作。
1、安全工作要警钟长鸣。
要把安全工作在心上抓在手上,落实在行动上,严格管理严格监控,做到日日查。
实行24小时值班,确保学校财产万无一失。
篇二:
20XX-20XX第一学期小学教务工作计划
中化小学20XX---20XX学年度第一学期
教务工作计划
潘海湾
一、指导思想
本学期,在学校工作计划的指导下,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。
全面优化教育教学管理(:
小学学校第一学期工作计划)。
二、工作目标
1、以制度为保障,继续狠抓教育教学常规管理,确保我校教学工作正常有序开展。
狠抓教学质量,具体抓,抓具体,落实抓,抓落实,向40分钟要质量。
2、搞好学校学籍管理工作,确保小学入学率、巩固率达100%。
3、狠抓学生德育工作。
坚持育人为本,强化全员德育,德育工作要全员参与、面向全体、关注全校,体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。
4、抓好学校实验教学和信息技术教育工作,加快学校教学信息化的利用。
加强远程教育网的管理、使用效益;提高课堂教学的有效性。
5、开齐开足课程,控制学生在校时间和活动总量。
6、学校班子成员工作合作,以身作则。
不断提升自己的业务专业水平,注重研究课堂教学,注重提升全校教学质量。
积极探索“整体提高教学质
量”的教学目标的有效途径。
三、具体措施
(一)、教学秩序常规
1、严格执行规定的课程表、作息时间表,不得随意增减、变更。
教师不得私自调课,若需调课由教导处统一安排,严禁旷课。
2、上班期间不得大声喧哗,上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。
办公室应保持安静,不大声谈论,不玩游戏,以免影响他人工作。
3、上课期间,上课老师不得接打电话,非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室,有特殊情况,经任课教师同意后进行。
4、上体育课的教师,课堂体育锻炼要认真负责,不得放任自流。
5、认真对待学籍管理制度。
不擅自接转学生,必须由教务处统一按政策安排转学、、病休、复学学生就读等工作。
(二)、备课常规
1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人电子教案。
(1)教案要完整,教学环节齐全、学习目标明确;
(2)有教学的重点和难点;(3)有板书设计和课内外练习及思考题;(4)有课堂小结。
(5)教师应写好课后反思,总结亮点,发现不足。
2、任何教师不得无教案进教室上课(包括评讲试卷、复习课、习题课等)。
(三)、课堂教学常规
1、课堂教学要情绪饱满,要尊重学生人格,处理问题避免急躁粗暴,不得有伤害学生自尊心的做法,要坚持学科教育和思想教育结合,努力提
高学生的思想道德素质,教书育人,并积极主动地抓好“保生留生”工作。
2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体,注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风,努力提高学生的综合素质。
3、教师应准时上课,不迟到、不早退、延迟下课。
4、上课要求教师坚持用普通话进行教学,教态要亲切、耐心、诚恳,板书要规范、清晰、端正。
5、要对学生严格要求,注意培养学生良好的组织性、纪律性,在课堂上遇到问题及时处理,重大问题及时和班主任联系。
(四)、作业常规
1、作业要精心选择,要符合教学要求和学生实际,要适量、有效,不给学生造成过重负担。
2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业,养成良好的学习习惯。
3、作业要全收、全批、全改,要及时、认真批改、认真讲评。
作业批改要有统一的评分标准,并注明批改日期。
提倡写激励性的批语。
对发现的问题要及时解决
4、教师要有错题集,学生要有订正本。
。
(五)、测试和质量分析常规
1、期中考试要按期举行,教研组组织一起评卷,统一登分并上报中心校。
2、监考教师应认真监考,明确考场规则,严肃考试纪律,及时处理各种违纪行为,保证成绩的真实性。
3、教师应按要求,对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试
卷,并及时做好试卷分析、填写好质量分析表,便于分析和讲评。
4、平时的练习卷及单元测验卷由任课老师自己出题,杜绝无目的测试。
(六)、教研活动常规
1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展,参与教研活动的相关老师要积极参与。
因故缺席要请假,并由教研组组长做好记录。
教师要积极主动参加校本培训和校本教研,不断提升自身素质和能力。
2、每次教研备课活动要有明确的主题,充实的内容、详细的记录,要充分体现针对性和实效性。
3、鼓励教师间参加听评课学习,每位任课教师每学期听课不得少于12节,并作好听课记录。
四、时间安排
九月份:
1、筹备开学,制定教务处工作计划,动员未上学学生返校。
2、落实课务分工,编程课程表,各类计划表。
3、开展语数教研活动,听课、评课。
4、常规业务检查。
十月份:
1、开展语数教研活动,听课、评课
2、班主任工作会议。
3、常规业务检查。
十一月份:
1、组织备课组织校内公开课、示范课活动。
2、检查学校图书教仪借阅、使用情况。
3、检查各科教学进度,期中考试。
4、教学常规检查。
5、期中考试情况总结。
十二月份:
1、开展语数英教研活动,听课、评课
2、各科在十一月底至十二月初完课,开始复习。
3、教研工作总结。
4、学生各种竞赛活动。
5、教学常规检查。
一月份:
1、各班继续复习迎接考试。
2、考务会议。
3、期末考试,批改试卷。
4、教师撰写学期教学论文、总结。
5、填、发学生成绩册,散学典礼。
新的学期已经开始,面对不断改革、不断发展的新形势和新要求,教务处将努力做好以上工作,为全面提高学校的教育教学质量,提升学校的知名度和社会声誉,努力实现和谐教育而不懈奋斗。
中化小学
20XX.8.31
篇三:
小学20XX-20XX学年度第一学期工作计划
20XX—20XX学年度第一学期学校工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,落实县教育局精细化管理的精神,紧紧围绕提高教育教学质量的办学宗旨,牢牢把握“培养兴趣、挖掘潜能、活跃思维、充分发展”的办学理念,深化课程改革,规范学校管理,提高教育质量,推进素质教育,丰厚德育内涵,全面、和谐、持续地提升学校、教师、学生的“生命质量”。
二、工作目标
1、强化师德规范建设,抓实教师专业提升,打造一支师德高尚,业务精良的高素质教师队伍,全面提升教师形象。
2、进一步提高对“教育教学质量是学校生命线”的思想认识,全面加强教学常规管理,切实提高教学质量。
3、抓实抓好学生思想道德建设,依托讲文明、树新风等校园文化活动,提高学生思想道德。
4、规范学校管理体制。
不断建立并完善切合学校实际、适应时代要求的学校管理制度,贯彻科学管理,依法管理的思想,真正使管理以人为本,为师生的发展服务。
5、关心爱护学生、帮助留守儿童,让每一位学生都感受到老师的关爱。
6、狠抓安全工作不放松,并做到安全工作常抓不懈、警种长鸣、防患于未然。
7、大力弘扬和挖掘布依族这一少数民族的文化。
三、主要工作
(一)、坚决做好师德师风建设工作,强化教师爱心教育。
1、着力于提高教师的师德修养。
通过多渠道、分层次地组织我校教师开展各种形式的思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育、心理健康教育,着力强化教师不计得失的牺牲精神、不甘落后的拼博精神、爱生如子的园丁精神、认真执教的敬业精神和终身
从教的奉献精神等“五种精神”,自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规范,以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
2、着力于解决师德师风方面存在的问题。
以解决存在的问题为突破口,深入查找教师个人在政治思想、教育思想、教育方向、尊重学生、严谨治学、为人师表等方面存在的突出问题,分析原因,制定措施,上下联动,集中整改,以实际成效取信于民,树立教育良好形象。
(二)、倡导让学生积极主动学习知识,注重培养学生形成个人能力。
注重提高教师的服务意识。
1、是着力培养学生良好的学习习惯,落实“认真预习,专心上课,独立作业,及时训练,踏实复习,多练多问”的六项基本学习要求。
使每个学生形成良好的预习习惯。
2、是教科书知识拓展、引伸,在认真预习这一环节上形成特点,并成为师生习惯;语文课前,师生共同查找资料,课堂互相汇报,帮助学生了解掌握教材内容,提高学生主动、多方位获取知识的能力。
数学教学要充分体现生活数学,解决实际数学问题的内容,把教材内外知识结合,让学生动手动脑,养成能主动解决生活中的数学问题的习惯。
科学、品德与社会等科目,也要课内外结合。
逐步形成我校课堂教学的特色。
3、是少先队依照计划安排,定期组织举行校内一些学生喜欢、富有创意,能激发学生求知欲望的主题竞赛活动,培养特长,张扬个性。
4、是加强基础教育课程改革,认真学习新课标,教学方案设计有新意,体现“三维”目标,形成多样的课堂教学方法,使课堂教学效果大幅提高。
5、是继续抓好小学教师继续教育学习与培训,通过校内外培训,使教师的专业知识和技能得到提高。
(三)、加快学校依法、科学、规范管理步伐,不断提升管理水平。
1、切实增强学校依法治校、依法治教的能力,一切教育教学行为符合法律法规。
坚决落实学校各项规章制度,做到有令必行,有禁必止。
把过程考核和终结考核相结合,定量考核和定性考核相结合。
2、进一步完善值日、卫生管理、请假、升旗、教学常规管理、主题活动等各种制度,教师要明确目标任务,认真履行岗位职责,各尽其责,互相支持,形成全力。
3、加强教师队伍建设,团结进取,发挥个性,增强教师的责任感和使命感,充分发挥集体智慧的力量,我们要坚持集体领导和个人分工相结合的民主集中制,做到大事集体定,小事通通气,大事讲原则,小事讲风格;决策前讲民主,决策时讲集中,执行时讲纪律。
使全校教师成为目标一致,运转协调,优质高效的强有力的战斗集体。
(四)、千方百计提高教育教学质量。
1、抓课堂教学,让课堂充满生机与活力,教师要转变观念,课堂教学体现民主、平等、师生互动、生生互动,知识与能力培养相结合,注重过程与方法,进行情感、态度价值观教育的新课程理念,让学生通过思考、讨论、游戏、操作活动获得知识,充分运用多媒体手段,让课堂教学活起来,使课堂教学初步形成“新、精、活、实”的特色。
2、要继续加大教研活动力度,做到三落实:
即组织落实、时间落实、内容落实。
加强定期或不定期的听课检查制度,防止上课的随意性和盲目性。
要求教师从学生的整体水平出发,着力抓各科及格率,优秀率,逐步培养学生良好的学习习惯。
毕业班要进行强化训练,搞好考情、学情分析,及时查漏补缺,抓中促优,培优拔尖。
狠抓毕业班教学,督促承担毕业班教学的教师花功夫,想实招,认真做好学生道德思想、教育教学、综合复习工作。
3、在认真组织好示范课、观摩课,做好选拔教学能手的教学评比活动,并把此项活动拓展到教学设计,说课材料,心得总结几个方面,使其真正成为督促、提升教师教学能力的有效活动。
4、注重课外活动和社会实践活动的开展。
认真组织数学、作文竞赛及作业展评等各项活动,扎实有效的开展以读书、体育、书画为主题内容的课外活动。
5、加强业务水平建设。
一是充分发挥骨干教师、教学能手的典型引路、榜样示范作用。
二是充分发挥学校教研组职能,大力培养教师成长。
三是采取“走出去,请进来”的办法,实现交流开放,博采众长,使教师队伍得到整体优化。
加强对交流的青年教师的培养和使用,给青年教师压担子,让他们敢发言,多动脑,勇于展示自己的才华。
(五)、狠抓学生良好行为习惯的养成教育,不断探索德育新途径,开创德育新局面。
1、以《小学生日常行为规范》为依托,组织开展好行为习惯养成教育月活动,使学生在集中的时间内,规范的要求下,受到强化教育。
2、充分发挥少先队组织的活动优势。
本学期少先队工作要突出以“为了每一个学生的发展”的理念为重点,切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养。
以少先队活动为抓手,带动师生关心爱护留守儿童和贫困学生。
开展国旗下演讲活动;开展秋季乒乓球、跑步比赛;开展好每学期“荔吉之星”的评选活动。
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