小学班主任老师工作心得体会Word格式文档下载.docx
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有一次,和同行们聊天,说到小时候的理想,有的说想当科学家,有的说想当服装设计师,有的说想当飞行员……最后因为各种各样的原因都当了老师。
当时在场的我,用”志满意得”来形容毫不为过,因为我小时候的理想就是当一名老师,一名班主任老师!
这看起来谈不上高大上的理想竟实现了!
试问又有多少人能碰到这份看似偶然的巧合呢?
庆幸之余,幸福充溢全身,因为我在为自己的理想工作!
初为班主任,毫无经验可言,凭着一颗活跃年轻的心,和孩子们打成一片;
凭着敢于面对不足的执着劲,经常向经验丰富的老班主任请教;
凭着满腔的工作热情,和家长沟通交流;
凭着对这份工作的喜爱,不断在实践中反思。
渐渐地,学生成了我的粉丝,家长是我的坚强后盾,板报墙报成了我的宣传阵地,家长会、家访、电话访成了我和家长沟通的纽带。
去年的一个晚上,我因为在写一篇文章,忙到很晚,正准备睡觉的时候,手机震动传来一条信息,打开一看上面写着:
”老师您好!
我是**,您还记得我吗?
祝您节日快乐!
”我失笑,回了一条信息:
”怎么可能忘记?
你们可是我的第一届啊!
你怎么还没睡呢?
”她秒回了一条:
”老师,明天是教师节,我要成为第一个祝您节日快乐的人!
所以今晚12点一到,我就发信息!
”感动和幸福瞬间包围了我,我的心被融化了!
随着时光的渐行渐远,我担任班主任也积累了一些经验,处理班级事务和从前比起来,明显从容了不少。
偶有闲暇,便萌发了写写班级工作心得的念头,间或写写德育论文,平时的工作都是实实在在做过的,缺少的是系统的梳理,真的记录下来,也是对自己工作成果的一种肯定。
于是,一些文字便诞生了。
现在的我,虽然还不能做到完全沉稳,也有心浮气躁的时候,但我的年龄告诉我,带班级急不得、懒不得。
孩子也是人,也有自己的想法,我们只有真正走进他们的内心,让他们从心里接纳我们,那我们的工作难度就会降低很多。
时代在发展,社会在进步,不同年代的儿童进入学校学习,总会有这样或那样的问题,这也需要我们班主任不断学习,提高班级管理水平,再拿出我们的耐心和爱心,在实践中反思,反思中实践,怀揣着最初的赤诚之心,我们的工作一定会越做越好!
印度诗人泰戈尔说:
”使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。
”如果孩子们是那一颗颗臻于完美的卵石,我想做那且歌且舞的水,一路伴着他们健康成长!
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