英语语法+练习Word文档格式.docx
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be
loved
great
happiness.
Going
bed
early
getting
up
good
habit.
knife
fork
table.
当主语后面跟有as
well
as,
as
much
no
less
than,
along
with,
like,
rather
together
but,
except,
besides,
including,
addition
to等引导的词组时,
其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。
students
excited.
room
with
its
furniture
rented.
(great)
number
of修饰可数复数名词,
谓语动词用复数;
deal
of,a
large
amount
修饰不可数名词,
其短语作主语时,
谓语动词用单数。
关系代词who,
that,
which等在定语从句中作主语时,
其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
Those
who
want
go
please
sign
names
here.
Some
energy
that
used
by
man
comes
from
sun.
季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐、学科名称,球类、棋类名词名称前一般不加冠词。
1/2
one(a)
half
1/4
quarter
形容词的顺序:
系动词be,grow,get,become,feel,appear,prove,seem,look,keep,smell,taste,sound,turn,remain限定词+数量形容词(序数词在前,基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国藉+材料
three
beautiful
square
old
brown
wood
table
某些以a-开首的形容词例如:
afraid,alike,alone,asleep,awake,
alive
等只能作表语,不能作定语。
某些以-ly结尾的词是形容词而不是副词:
friendly,lively,
lovely,lonely,likely,deadly,silly,orderly,
timely等。
1)close接近地
closely仔细地,密切地
2)free
免费地
freely自由地,无拘束地
3)hard努力地
hardly几乎不
4)late
晚,迟
lately
近来
5)most
极,非常
mostly主要地
6)wide广阔地,充分地
widely广泛地
7)high高
highly高度地,非常地
8)deep深,迟
deeply抽象意义的“深”
9)loud大声地
loudly大声地(含有喧闹的意思)
10)near邻近
nearly几乎
bad/ill,badly
worse
worst
little
least
表示一方不及另一方时,用“less+原级+than”的结构表示:
This
one.
表示一方超过另一方的程度或数量时,可在比较级前加表示程度的状语,如:
even,a
lot,a
bit,a
little,still,much,far,
yet,
far等修饰:
He
works
even
harder
before.
注意:
far
通常用于强调最高级。
用于比较级时,一般放在比较级的后面,
如放在前面,应在二者中间加“the”。
taller
his
brother.
two
brothers.
某些以-or结尾的形容词进行比较时,用to代替than。
superior,junior,senior等。
superior
Mr
Wang
mathematics.
在比较从句中为了避免重复通常用that(those),one(ones)代替前面出现的名词。
that指物,one既可指人,也可指物。
that可代替可数名词单数和不可数名词,而one只能代替可数名词。
例如:
book
table
more
interesting
box
made
iron
stronger
wood.
表示倍数的比较级有如下几种句型:
(four,etc.)
times
size
(height,
length,
width,etc)
B.
new
building
four
(the
height)
one.
这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。
[高三倍]
(four,
etc.)
big
(high,
long,
wide,
Asia
Europe.亚洲是欧洲的四倍大。
bigger
(higher,
longer,
wider)
Your
school
ours.
你们的学校比我们的学校大三倍。
表示两倍可以用
twice
或
double。
表示“最高程度”的形容词,如excellent,extreme,perfect等,没有最高级,也不能用比较级。
如果复数名词前有many、few,不可数名词前有much、little等表示量的形容词时,该用so而不用such。
如:
I'
ve
had
so
many
falls
m
black
blue
all
over.
White
got
money
month
he
could
hardly
keep
body
soul
together.
但little不表示数量而表示“小”的意思时,仍用such。
如:
They
such
children
they
cannot
clean
house
themselves.
6)almost与nearly
在very,
pretty,
not后用nearly,
不用almost。
not
nearly
ready.
在any,
no,
none,
never前用almost,
不用nearly。
I
almost
never
see
her.
need
表示“需要”或“必须”,作情态动词时,仅用于否定句或疑问句中。
在肯定句中一般用must,
have
to,
ought
to或should
代替。
You
needn'
t
come
early.
Need
finish
work
today?
--Yes,
you
must.
注意:
done“表示本来不必做某事而实际上做了某事”。
waited
for
me.
“should
done”表示应该做到而实际上没有做到。
should
started
earlier.
“ought
done”表示过去应做某事而实际未做。
helped
him
(but
didn'
t)
书报的标题,小说等情节介绍常用一般现在时。
表示感觉,愿望和状态的某些动词如have,
be,
hear,
see,
like等词一般不用进行时。
有些动词形式上是主动结构,但表示被动的意思。
常见的有可和
well,
easily
等副词连用的不及物动词sell,wash,write,read,clean,cook等。
cloth
washes
well.这布很经洗。
product
sells
well.这新产品很畅销。
pen
writes
well.这支笔很好写。
在动词
arrange,command,
demand,
desire,insist,
order,propose,
request,
require,
suggest等后面的宾语从句中用“(should)+
动词原形”(虚拟语气)例如:
We
suggested
we
(should)
meeting.
insisted
us.
doctor
ordered
she
stay
few
days.
demanded
start
right
away.
作advice,idea,order,demand,plan,proposal,suggestion,request等名词的表语从句和同位语从句,其谓语动词要用虚拟语气的结构“(should)+动词原形”。
agreed
suggestion
we(should)
Beijing
sightseeing.
My
idea
exercises
first.
在feel,
notice,
observe,
watch,
have,
let,
make等词后的补足语中,不定式不带to。
但是这些句子如果变成被动结构时,就必须带to。
often
hear
sing
song.
heard
song.
不定式动词在介词but,
besides后面时,如果这些介词之前有行为动词do的各种形式,那么,这些介词后的不定式不带to,否则要带to.如:
She
nothing
but
cry.
What
like
besides
swim?
choice
go.
作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词。
looking
live
in.
There
worry
about.
Please
give
me
cut
with.
/
It
use/
good/
any
useless
doing
sth.
动词后可以用动名词作宾语,但不能用不定式:
admit,appreciate,
avoid,
consider,
delay,
enjoy,
escape,
excuse,
feel
finish,
forgive,
up,
imagine,
include,
keep,
mention,mind,miss,practise,
put
off,
resist,
risk,
suggest,
can'
help,
stand(无法忍受)等。
tried
there.(我设法不去那里。
)
it
again.(我试着又干了一次。
)]
mean
有意...
doing意味着...
today.(我打算今天早些来。
)
Missing
train
means
waiting
another
hour.(误了这趟火车意味着再等一个小时。
allow,
advise,
forbid,
permit
don'
allow
smoking
here.
smoke.
动词need,require,want作“需要”解,其后跟动词作它的宾语时,若表示的含义是被动的,必须用动名词,或不定式的被动式。
window
needs(requires,
wants)cleaning(to
cleaned).
在短语devote
look
forward
pay
attention
stick
object
to,thank
for,
excuse
等后的动词也必须用动名词形式:
hearing
soon.
Badly
polluted,
water
drunk.(原因)
Being
written
haste,
composition
full
mistakes.
(原因,强调写的过程,故应用现在分词一般被动式)
Having
deserted
guide,
couldn'
find
way
through
jungle.(为了强调已完成的动作)
Asked
stay,
very
refuse.
这里
asked
可能意味着
having
asked,
也可能意味着when/since
但用了
就不会有歧义。
下面句中过去分词表示的时间与谓语动词所表示的时间相同,所以不能代之以强调先于谓语动词的现在分词完成被动式。
Covered
confusion,
left
room.我很窘地离开了房间。
United,
stand;
divided,
fall.
团结则存,分裂则亡。
London,
use(d)n'
/didn'
he?
cinema
here
before
war,
there
there?
Such
things
allowed,
they?
punished,
oughtn'
但在正式文体中,用ought
not形式。
go,
not?
或We
should
含有情态动词must的句子表示推则,作“想必”解时,疑问部分不可用mustn'
t。
若前句强调对现在情况的推测,疑问部分用aren'
t(isn'
t)十主语,例如:
must
tired,aren'
you?
若陈述部分的must表示“有必要”时,附加疑问句部分则用needn'
home
now,
当mustn'
表示禁止时,附加疑问部分一般用must。
mustn'
walk
grass,
前句谓语动词是must
have+过去分词时,若前句强调对过去情况的推测(一般有过去时间状语),疑问部分的谓语动词用didn'
t+主语;
若前句强调动作的完成,疑问部分的谓语动词用haven'
t(hasn'
t)+主语,
met
her
yesterday,
film,
haven'
陈述句谓语部分出现否定词缀时(前缀或后缀),疑问部分仍用否定结构。
unfit
office,
isn'
如果陈述部分包含有no,
never,
hardly,
seldom,
few,
little,nowhere,
nothing等否定或半否定词时,疑问部分用肯定形式。
14
years
old,is
如果陈述部分的主语为everyone,someone,no
one等不定代词,其疑问部分的主语可用he,也可用they。
Everyone
knows
job,
doesn'
their
job,don'
No
hurt,were
late,
aren'
I?
One
too
careful,can
one(you)?
Have
cup
tea,
will
Let'
there,shall
we?
Let
us
there,will
同位语从句跟在名词后面,进一步说明该名词的具体内容。
引导同位语从句的名词主要有fact,
news,
promise,
idea,
truth等。
连接词用that
(不用which)及连接副词how,
when,
where,
why等。
His
delay
due
fact
car
went
wrong
halfway.
news
our
team
won
match
true.
reason
why
delay.
关联词只能用whether不能用if表示“是否”的情况如下:
A)在表语从句和同位语从句中。
question
whether
film
worth
seeing.
unknown.
B)在主语从句中,只有用it作形式主语时,whether和if都能引导主语从句,否则,也只能用whether。
Whether
shall
attend
meeting
hasn'
decided
yet.
whether(if)we
C)在介词之后。
(介词往往可以省略)例如:
depends
(on)
support
D)后面直接跟动词不定式时。
know
or
not.
E)后面紧接or
时。
F)引导让步状语从句,只能用whether。
not,
well.
G)用if会引起歧义时。
let
if
it.
该句有两个意思:
“请告诉我你是否喜欢”。
或“如果你喜欢,请告诉我。
”用了whether就可以避免。
在下面几种情况下必须用“that”引导定语从句:
1)先行词是不定代词:
all,few,little,
much,something,nothing,anything等。
All
practise
every
day.
2)先行词被序数词或形容词最高级所修饰。
first
lesson
learned
forgotten.
3)先行词被all,any,every,
each,
few,little,no,some,
等修饰。
read
(that)
gave
4)先行词被
only,
very,
same,
last
修饰时。
only
person
talk
to.
5)先行词既有人又有物时。
talked
persons
remembered
school.
先行词是表示地点时,要根据从句的谓语动词是及物的还是不及物的。
如果是及物的就用that(which),否则用where。
where
lived
year.
(which)
visited
用no
sooner…than和hardly…when引导的从句表示“刚……就……”。
主句中的动词一般用过去完成时,从句用过去时;
而且主句一般倒装,把助动词had提到前面。
Hardly
entered
when
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