电脑的研究报告doc.docx
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电脑的研究报告doc.docx
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电脑的研究报告doc
电脑的研究报告
篇一:
电脑调查报告
湖南理工职院学生电脑使
用情形调查
报告
院系:
湖南理工职院经贸社科系
工商1121班
调查人:
高丽君,黄荣,易苹,
潘玲玲,吴晓悦
时刻:
XX年12月23日
1.摘要
21世纪是一个信息时期,随着高新技术的不断进展,人民生活水平的不断提高,电脑正在迅速普及。
大学生作为以后进展的力量,一直走在时期的前沿,电脑作为一个高新科技产品,已慢慢在大学生中形成趋势。
电脑利用给咱们带来很多便利。
可是,作为利用电脑主体的大学生,对电脑利用状况有专门大不同,也给咱们大学生以后进展带来专门大阻碍。
现今大学生早已成为电脑消费中一个不容轻忽的群体,电脑慢慢走进大学校园的同时,电脑的消费何和其对大学生生活的阻碍也愈来愈受到社会各界和大学生自身的关注。
最近几年来,随着人们生活水平的不断提高和电脑的日趋降价,愈来愈多大学生拥有了自己的电脑。
大学生将电脑用于学习、工作、和娱乐等各方面,电脑已经从最初的辅助性工具成为很多大学生日常生活中不可缺少的一部份,对大学生的生活和学习的阻碍也日趋突出。
2.调查目的
菁菁校园,尽是青春的气息与自由的空气。
天天穿梭往来在这校园中的咱们,或是忙碌或是惬意,但不管如何,生活在这象牙塔中,总要与“他”发生或远或近的联系,他——确实是电脑。
随着此刻社会技术的进步和人们生活水平的提高,各类电子产品慢慢成为进入高等学府的今世大学生的必要“装备”。
电脑,作为家用电器在现代社会
各个家庭普遍普及的同时,也在大学生的学习生活中确立了自己的地位。
不管是发挥其学习、娱乐或是其他方面的作用,电脑都有其自身无可替代的一面。
可是,电脑在咱们的生活中究竟充当了什么角色呢?
是友?
或敌?
我相信,在拥有电脑的所有同窗中,有人专门好的利用了这一资源,使电脑为自己所用。
另一方面,自然也不乏那些沉迷于电脑世界中,以至令自己在学习生活中错位却无法自拔的人。
为了了解电脑在同窗们中的利用情形,关注大伙儿的校园生活,帮忙同窗们成立合理健康的生活学习适应,咱们特意以调查问卷的形式展开了调查访问,深切到同窗们的日常生活中而且反映大伙儿心声。
同时,在学校迎接本科教学评估之际,相信此类活动的开展对学校完善迎评促建工作能提供必然的有效信息。
3.调查的范围和对象湖南理工职院在校大学生
4.调查时刻
1.XX年12月20日队员将针对这两所高校进行大规模发放问卷,发放要有代表性、全面性,入主体应分为大一、大二、大三的学生,并将回收的问卷进行分类整理。
二、XX年12月21号,队员对回收的问卷进行数据的录入分析并得出结论。
五、调查地址:
湖南理工职院各寝室、骨干道、教室、图书馆、食堂。
.
6.调查项目
从大学生利用电脑的品牌、价钱、购买电脑的目的、购买电脑第一会注意什么、一天利用的时刻、电脑的利用对大学生有什么阻碍、又是通过何种方式购买电脑等这几项大体撰写提纲的基础上能够细分为很多个项目。
具体有:
一、调查大学生电脑的普及率。
二、调查大学生对电脑机型品牌的偏好及中意度。
3、调查大学生电脑的购买时刻和价钱,利用率。
4、调查大学生电脑的支出。
五、调查互联网的利用情形、入网方式、上网时刻、上网花费。
六、调查电脑的大学生生活中的用途及其对生活的阻碍。
7、调查大学生是通过何种方式购买电脑的。
八、调查电脑的学习用途、利用频率及其对学习的阻碍。
九、调查电脑的娱乐用途、网友与电脑之间的关系。
10、调查大学生购买电脑第一会注意什么。
1一、调查大学生对电脑消费市场的了解。
7.调查人员高丽君,黄荣,易苹,潘玲玲,吴晓悦
8.调查的方式和方式
要紧调查方式:
本次调查,采取简单随机抽样和分层抽样相结合的调查方式共派发50份问卷为调查样本,文案调查法,问卷调查法,面谈法和实地调查法。
(1)在湖南理工职院内部发放问卷。
由吴晓悦,潘玲玲在湖南理工职院第1栋男生寝室发放30份问卷,易苹到湖南理工职院的3栋男生寝室发放30份问卷,高丽君,黄荣在湖南理工职院的5栋和2栋女生寝室发放40份问卷。
在调查进程中所有组员都维持联系,假设其进程显现突发情形而又无法解决,尽快与组长联系,调查员与被调查单位要进行及时的记录,现场回收问卷,并做好记录。
(2)派发问卷的方式:
周末到宿舍楼发放问卷,咱们采取现场发放现场回收的方式,以减少费卷的产生。
选在下课的时刻段,到学校骨干道、教室、食堂和图书馆发放问卷。
(3)对不同的专业,年级的学生进行实地访谈。
依照访谈的结果和把握的资料,《大学生利用电脑的探讨》调查问卷并向大学生发放、利用。
利用SPSS数据分析软件调查问卷的基础上,整合各方面资料信息,并结合指导教师的建议,撰写报告。
(4)文案调查法。
利用网络、报纸在图书馆和互联网上搜集相关产品信息,查阅有关材料。
9.调查资料整理和分析方式
一、设计汇总方案:
将调查资料应用统计分组的方式进行汇总。
二、深刻原始资料。
3、对资料进行分类、分组。
4、对资料进行汇总。
五、资料整理结果的显示。
资料整理:
统计分组法、软件分析。
分析方式:
对照分析法、小组讨论法、头脑风暴法。
(1)小组讨论法:
常常性将组员聚集在一路,就某一问题和现象彼此讨论群策群力,最后总结讨论内容,提出建议,及时修改调研进程中存在的问题。
(2)头脑风暴法:
各组员彼此发表自己的观点,讨论进程中对组员方式不作任何评判,方式越多越好,鼓舞每一个组员独立试探、广开思路,是研究能够顺利进行。
(3)对照分析法:
将湖北工业大学商贸学院和中国南财经政法大学武汉学院的学生作为独立的研究对象,别离进行对照分析。
将部份大学生不同年级作为独立的调研对象进行对照分析,将三种对照分析数据整合得出相应的调查结果。
10.制定调查的组织打算
一、
二、
3、
4、
五、调查主题和调查方案的确信。
(全员参与)具体负责人易苹。
统计并制作调查问卷。
(全员参与)具体负责人潘玲玲。
进行实地调查。
(全员参与)具体负责人吴晓悦。
资料整理与汇总。
(全员参与)具体负责人高丽君,黄荣组长:
高丽君(负责整个调查方案按预定轨道进行的组织活动,并安排所有任务)。
篇二:
关于电脑坏处的研究报告
关于电脑坏处的研究报告
一.问题的提出
此刻的电视上常常会显现一些未成年人因上网而犯法的事例。
我十分好奇,预备进行一次调查。
二.调查方式
1.查阅书籍,寻觅因为学生上网而死亡的例子。
2.绘制一张表格,搜集人们对小学生上网的观点。
3.走访一些人,向他询问关于小学生上网的意见。
4.走访相关部门,了解未成年人进入网吧的情形。
三.调查情形和资料整理
1.此刻,电脑已经进入了咱们的生活,大部份人家里都买起了电脑,且被常常利用。
由此可见,电脑的普及率已经超级高了。
2.此刻,未成年人的自制力都不是很强,没有他人的劝阻,刚一开始接触电脑就很难停止。
因为那个缘故,因此许多没钱上网的人就会铤而走险,踏上犯法之路。
丹溪小学六(5)班胡皓睿
指导教师:
周施佳
篇三:
电脑的状况的研究报告
电脑的状况的研究报告
1217班陈淑萱
查看CPU型号、CPU主频、内存容量及操作系统:
在进入桌面后,开始——所有程序——附件——系统工具——系统信息或直接打开我的电脑——点击查看
截图:
——查看运算机硬件配置(以查看硬盘类型、名称、容量为例):
先点击"开始"。
然后点"运行"。
在打开的窗口中输入dxdiag。
然后DirectX诊断工具就被打开,不用担忧,咱们的目的只是查看电脑的配置。
中间的系统信息中有一些咱们需要的东西。
操作系统,即你利用的是什么操作系统,XP,VISTA,98,XX仍是非WINDOWS操作系统等。
语言那么是你的系统语言。
处置器即CPU,内存即内存了。
DirectX版本显示了你当前利用的DirectX是什么版本。
固然,目前的配置还不足以判定一切,咱们需要显卡,请点上面的显示标签名称确实是你所用
的显卡名称~也确实是型号了内存呢,那个地址的内存是指显卡的内存,
也确实是显存数~,
右边的是你的驱动版本。
截图:
——
——
创建文件夹:
在桌面可右键单击空白处--新建--文件夹
截图:
选择文件夹(持续的、不持续的文件夹):
选择单个文件,鼠标左键单击该文件夹(假设单击为选定,双击为打开)。
选择持续的多个文件,按住Shift
键,用鼠标左键点击要选择的第一个文件,再点击要选择的最后一个文件。
选择不持续的多个文件,按住
Ctrl键,用鼠标左键依次点击要选择
的各个文件。
选择所有文件:
按Ctrl+A组合键,即可实现选中所有文件。
截图:
复制,搜索文件、文件夹:
打开要复制的文件所在的文件夹。
在“详细信息”视图中,单击要复制的文件或文件夹隔壁的复选框,再单击“组织”,然后单击“复制”
。
打开要将复制的文件放置到的文件夹,单击“组织”
,然后单击“粘贴”点击“开始”,再点击“搜索”,输入文件或文件夹名。
截图:
文件(本文来自:
WWW.xiaocaoFanwEn.cOM小草范文网:
电脑的研究报告)夹更名:
选定文件或文件夹,点击鼠标的右键,点击“重命名”
截图:
你利用的这台电脑达到你期望的标准了吗?
我利用的这台电脑达到期望标准了
若是是要我自己配置一台自己用的电脑,我该如何列配置清单(制作表格)?
XX年11月6日礼拜二
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