高考班英语教学反思Word格式.docx
- 文档编号:4179874
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:2
- 大小:8.35KB
高考班英语教学反思Word格式.docx
《高考班英语教学反思Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考班英语教学反思Word格式.docx(2页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
一.教材整合的基本原则
1.打好词汇基础,词汇的复习内容包括:
①基本词汇,即考纲要求掌握的单词量;
②根据构词法:
派生、转化、合成后形成的词汇;
③学生在平时学过,但在新的语境中产生不同意思的词汇,即&
“旧词新义&
”。
2.穿插分类进行语法复习。
尽管近年英语高考逐渐淡化语法,侧重语言运用能力的考查,但是对于高考,语法还是不能被忽视的。
我们主张&
“为写作而学语法,强调学以致用&
因此在第一轮复习时要按单元顺序对语法进行梳理。
重点梳理各种时态、语态、名词性从句、状语从句、定语从句、独立主格结构、倒装、虚拟语气等习题,帮助学生总结归纳,环环相扣,层层推进,从而达到扎实语法功底的目的。
3.在基础词汇和语法的基础上,加大阅读方面的练习。
量变促成质变,所以要结合大量的练习。
4.在对基础知识进行复习的基础上,利用监测和月考对已复习过的知识进行检测,及时查漏补缺,持续巩固和提高教学效果。
二.如何高效复习
1.加强复习的计划性。
根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划,提前备好课。
2.注意复习课的针对性。
我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。
3.狠抓高考各题型的解题技巧指导和答题规范训练。
最后,祝愿所有的同学都能取得好的成绩。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 英语教学 反思